武漢康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
讓孩子更快開口說話
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自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
30分鐘一對一
言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練;
②氣息訓(xùn)練;
③20組音系開發(fā)
TEACCH是由美國北卡羅來那大學(xué)Schopler建立的一套首要針對孤獨(dú)癥兒童的歸納教育辦法,是現(xiàn)時在歐美國家獲得較高評價的孤獨(dú)癥練習(xí)課程。該辦法首要針對孤獨(dú)癥兒童在言語、溝通以及感感覺運(yùn)動等各方面所存在的缺點(diǎn)有針對性地進(jìn)行教育,核心是增進(jìn)孤獨(dú)癥兒童對環(huán)境、教育和練習(xí)內(nèi)容的了解和遵守。該課程依據(jù)孤獨(dú)癥兒童才能和行為的特點(diǎn)規(guī)劃個體化的練習(xí)內(nèi)容。
為中國自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)
讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園
真誠盡責(zé)精進(jìn)實(shí)效
1、感知覺游戲環(huán)節(jié)
促進(jìn)兒童感知覺才能協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)步動作方案能 力,把握運(yùn)動游戲技術(shù),及人的興趣和密切感。讓兒童在前期表達(dá)階段,學(xué)會動態(tài) 表達(dá)字詞。
2、社交情感游戲
社交情感游戲:增強(qiáng)兒童與伙伴雙向交流才能,進(jìn)步兒童與人的共 同關(guān)注才能,幫忙兒童打開更多交流圈以及連結(jié)心情和現(xiàn)有才能。
3、小組情形模仿
增強(qiáng)兒童在團(tuán)體環(huán)境中的人際互動及小組協(xié)作才能 , 進(jìn)步兒童團(tuán)體常規(guī)意識,培育兒童社會生活技術(shù),進(jìn)步兒童在團(tuán)體 環(huán)境中解決問題的才能。
康語2-7歲言語康復(fù)品牌( 簡稱“康語”),是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
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