課程詳情
課程名稱
OT治療
★ 授課對象
孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式
一對一
★ 科學原理
腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
★ 課程內(nèi)容
用63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果
①改善兒童的注意力，學習力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
課程教具
63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
自閉癥的表現(xiàn)Q&A
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兒童自閉癥的發(fā)生和患兒所處的家庭生活環(huán)境也有著緊密的聯(lián)系
長期生活在家庭生活不和睦的兒童極有可能受到自閉癥的侵害，給其心理健康以及身體健康都造成極大的危害。
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兒童自身身體或者是心理成長發(fā)育不正常也會導致其受到自閉癥的侵害
身體發(fā)育不正會導致其大腦的發(fā)育受到一定的損害，而心理方面的不正常發(fā)展會嚴重影響到孩子自身的性格，導致自閉癥的發(fā)病幾率顯著上升。
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遺傳因素是導致兒童自閉癥產(chǎn)生的一種重要的原因
自病癥患兒所養(yǎng)育出來的后代患有自閉癥的幾率相對于一般人來說要高出很多。
自閉癥的表現(xiàn)、原因
自閉癥是真實的人性，人活著就是獨立的個體，只不過為了融入社會更好的生存下去，才會表現(xiàn)出有社交性。
我把人分為兩類：自己可以滿足自己的、自己不能滿足自己的。
前者就是自閉癥，因為自己可以滿足自己，所以不需要與別人溝通交流也可以很好的活下去。
而后者就是自己無法滿足自己，所以必須與別人交流，才會不感到寂寞，才可以活下去。
有的人一個人活得很好，盡管看上去很孤獨，但他滿足于那種生活狀態(tài)，這就是自己可以滿足自己的表現(xiàn)。
而有的人必須和別人一起生活才會活得開心，就是因為自己無法滿足自己，必須利用別人來滿足自己。
太原康語教育介紹
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語優(yōu)美的上課環(huán)境
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