太原康語教育

課程名稱

OT治療

★ 授課對象

孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

★ 課程模式

一對一

★ 科學原理

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學

★ 課程內(nèi)容

用63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果

①改善兒童的注意力，學習力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展

課程教具

63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

自閉癥，又稱孤獨癥或孤獨性障礙。是以社會交往障礙，言語和非言語交流障礙，狹隘興趣和重復刻板行為為主要表現(xiàn)的常見兒童發(fā)育行為疾病。

自閉癥一般在出生后36個月內(nèi)起病，多數(shù)患兒早期表現(xiàn)在嬰幼兒期，至12~30個月癥狀明顯；少數(shù)患兒出生后的前10個月表現(xiàn)極輕或完全正常，12~30個月癥狀明顯：出現(xiàn)語言功能退化，本來已會表達的少數(shù)語匯消失，并呈現(xiàn)典型自閉癥表現(xiàn)。

近來研究發(fā)現(xiàn)，不良的生活環(huán)境或不恰當?shù)慕逃绞娇赡軙绊懽蚤]癥的發(fā)展，

不利于自閉癥的治療和康復。