宜昌康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
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患有嚴重自閉癥的兒童不善于社交。他們經(jīng)常害羞,喜歡與外界隔絕。由于自閉癥兒童缺乏想象力和預(yù)測行為結(jié)果的能力,他們無法參與建設(shè)性游戲。但他們知道紙會被撕破,硬東西扔到地上會發(fā)出聲音。為了找到這種撕紙或扔?xùn)|西的行為,這種破壞性行為的后果往往是損壞或撕毀不應(yīng)該損壞或撕掉的東西。
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
社會適應(yīng)能力、學(xué)習能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,運動能力差。
如何防范孩子得自閉癥
懷孕期間的病毒感染、先兆流產(chǎn)、分娩期間的窒息和剖宮產(chǎn)都會影響幼兒。在懷孕期間,特別是在懷孕的前三個月,病毒感染可導(dǎo)致兒童大腦異常和自閉癥。如風疹病毒、單純皰疹病毒、流感病毒、巨細胞病毒等可損害兒童中樞神經(jīng)系統(tǒng),引起疾病。因此,孕婦應(yīng)注意不要在懷孕期間感染病毒,尤其是在懷孕早期。在幼兒期,我們還應(yīng)注意避免高熱驚厥。多次熱性驚厥也會導(dǎo)致腦損傷。
(1) 父母可以仔細觀察孩子的表情。如果沒有眼神交流或從未與他人眼神交流,但醫(yī)生診斷沒有視力障礙,家長應(yīng)更加小心。
(2) 如果孩子對聲音不敏感或根本沒有反應(yīng),但沒有聽力障礙的診斷,那么孩子可能患有自閉癥。
(3) 兒童沉默,經(jīng)常自言自語,句子倒裝,言語等問題,這可能是兒童患自閉癥的先兆。
針對社交障礙,膽小害羞,欠缺主動性的自閉癥譜系及發(fā)育遲緩、準備進入幼兒園的3-7周歲兒童
縮短兒童語言訓(xùn)練周,30天開口發(fā)音,60天基礎(chǔ)詞匯仿說, 準確掌握20組發(fā)音能力。
兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程簡介:
教學(xué)對象:針對社交障礙,膽小害羞,欠缺主動性的自閉癥譜系及發(fā)育遲緩、準備進入幼兒園的3-7周歲兒童
課程模式:小班制授課,每次課時長40分鐘
上課時間:預(yù)約制/隨時開課
開班形式:小班教學(xué)
1.40分鐘(1對1發(fā)音訓(xùn)練/口肌訓(xùn)練)+10分鐘(口肌/構(gòu)音互動游戲)
2.下頜,唇,舌運動障礙訓(xùn)練:改善兒童肌張力及感知覺,提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;癁閮和倪M食及發(fā)音提供前端的基礎(chǔ)保障。
3.氣息訓(xùn)練:提升兒童氣息持續(xù)性,為發(fā)音提供基礎(chǔ)的動力,達到氣音統(tǒng)合
4.音系訓(xùn)練:增加兒童詞匯量,發(fā)音更為清晰。
自閉癥兒童太安靜正常嗎
對一般人來說似乎很正常的情況可能會被認為太吵或太安靜,而自閉癥患者可能會做出不尋常的反應(yīng),比如尖叫、瘋狂奔跑,甚至有攻擊性的行為(比如抓和打)。有相當數(shù)量的自閉癥兒童非常吵鬧。由于神經(jīng)發(fā)育障礙,自閉癥患者可能對某些刺激(聲音、光線、觸摸)敏感,而對他人不敏感。
康語品牌文化
為自閉癥兒童提供專業(yè)康復(fù)服務(wù)
讓千萬自閉癥兒童走進校園
真誠 盡責 精進 實效
康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”),是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu),10年來,康語教育在安徽、福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京、亳州,贛州,上饒,南通,南寧,珠海,宜昌等地區(qū)共開設(shè)很多的分校,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
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