課程簡(jiǎn)介：杭州東方啟音 自閉癥ABA課程適合不同發(fā)展階段學(xué)齡前及自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要點(diǎn)擊咨詢ABAPlus課程介紹ABAPlus課程旨在通過(guò)BCBA督導(dǎo)下進(jìn)行密集式的一對(duì)一ABA干預(yù)，將每一位學(xué)員的潛能ZUI大化。它結(jié)合自然教學(xué)的策略，利用國(guó)外先進(jìn)的智能平臺(tái)監(jiān)控及分析每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展，科學(xué)調(diào)整教案目標(biāo)和教學(xué)策略，制定完全個(gè)性化的干預(yù)方案，確保教學(xué)目標(biāo)都是學(xué)生當(dāng)時(shí)所需且適合的，以及教學(xué)策略是對(duì)學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：孤獨(dú)癥干預(yù)課程·適合學(xué)員:1-7歲·班級(jí)類型:一對(duì)一/小班·課程簡(jiǎn)介:綜合提升語(yǔ)言回應(yīng)、與人溝通、自然交流、功能性學(xué)術(shù)知識(shí)、社交游戲技巧、功能性日?；顒?dòng)。孤獨(dú)癥干預(yù)的方法和手段包括：1、行為療法：通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰等方式，幫助孤獨(dú)癥兒童學(xué)習(xí)和掌握社交技能和行為規(guī)范。2、社交技能訓(xùn)練：通過(guò)角色扮演、游戲等方式，幫助孤獨(dú)癥兒童學(xué)習(xí)和掌握社交技能，如眼神接觸、面部表情、語(yǔ)言表達(dá)等。3、語(yǔ)言治療：通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：孤獨(dú)癥干預(yù)課程·適合學(xué)員:1-7歲·班級(jí)類型:一對(duì)一/小班·課程簡(jiǎn)介:綜合提升語(yǔ)言回應(yīng)、與人溝通、自然交流、功能性學(xué)術(shù)知識(shí)、社交游戲技巧、功能性日?；顒?dòng)。孤獨(dú)癥干預(yù)的方法和手段包括：1、行為療法：通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰等方式，幫助孤獨(dú)癥兒童學(xué)習(xí)和掌握社交技能和行為規(guī)范。2、社交技能訓(xùn)練：通過(guò)角色扮演、游戲等方式，幫助孤獨(dú)癥兒童學(xué)習(xí)和掌握社交技能，如眼神接觸、面部表情、語(yǔ)言表達(dá)等。3、語(yǔ)言治療：通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：該課程是針對(duì)想要治療阿斯伯格綜合癥的學(xué)員而開(kāi)設(shè)，適合5-18周歲之間的孩子參加。在本課程中，將**沙盤(pán)訓(xùn)練、情緒管理、腦電波生物反饋訓(xùn)練等多種科學(xué)的訓(xùn)練方法幫助學(xué)員解決問(wèn)題。**情緒管理，疏導(dǎo)孩子的對(duì)抗情緒；沙盤(pán)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)，科學(xué)的解決孩子的人際交往問(wèn)題。并且還有其他科學(xué)的訓(xùn)練方法，幫助孩子緩解障礙，逐漸治愈。學(xué)校：杭州競(jìng)思教育對(duì)象：患有阿斯伯格綜合癥的5-18周歲人群教材：杭州競(jìng)思教育自編教材...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：該課程是針對(duì)想要治療阿斯伯格綜合癥的學(xué)員而開(kāi)設(shè)，適合5-18周歲之間的孩子參加。在本課程中，將**沙盤(pán)訓(xùn)練、情緒管理、腦電波生物反饋訓(xùn)練等多種科學(xué)的訓(xùn)練方法幫助學(xué)員解決問(wèn)題。**情緒管理，疏導(dǎo)孩子的對(duì)抗情緒；沙盤(pán)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)，科學(xué)的解決孩子的人際交往問(wèn)題。并且還有其他科學(xué)的訓(xùn)練方法，幫助孩子緩解障礙，逐漸治愈。學(xué)校：杭州競(jìng)思教育對(duì)象：患有阿斯伯格綜合癥的5-18周歲人群教材：杭州競(jìng)思教育自編教材...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：該課程是針對(duì)想要解決閱讀障礙的學(xué)員而開(kāi)設(shè)，采用國(guó)內(nèi)先進(jìn)的腦電生物反饋訓(xùn)練方法，為學(xué)員進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練以及心理輔導(dǎo)等等，科學(xué)的提高學(xué)員的閱讀能力，系統(tǒng)的解決閱讀障礙，讓孩子能夠反應(yīng)更迅速。該課程由專業(yè)的訓(xùn)練老師為學(xué)員進(jìn)行引導(dǎo)，并提供相應(yīng)的幫助，讓學(xué)員們能夠在輕松預(yù)約的氛圍中改善。學(xué)校：杭州競(jìng)思教育對(duì)象：被閱讀障礙困擾的3-18周歲人群教材：杭州競(jìng)思教育自編教材師資：杭州競(jìng)思教育專業(yè)的閱讀障礙訓(xùn)練導(dǎo)師目的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程適用對(duì)象針對(duì)社交障礙，膽小害羞，欠缺主動(dòng)性的自閉癥譜系及發(fā)育遲緩、準(zhǔn)備進(jìn)入幼兒園的3-7周歲兒童課程亮點(diǎn)1、兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程特色：2、采用言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)用治療學(xué)以及國(guó)際引進(jìn)**器材、康語(yǔ)自主研發(fā)的口腔按摩器材改善兒童口肌障礙，讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話。3、課程體系：1.口部運(yùn)動(dòng)。2.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)。3.構(gòu)音系統(tǒng)4、科學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)，口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)縮短兒童語(yǔ)言...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒?jiǎn)⒅钦J(rèn)知培訓(xùn)課程適用對(duì)象針對(duì)2-7歲兒童認(rèn)知能力提升，缺乏模仿意識(shí)、認(rèn)知理解薄弱、認(rèn)知發(fā)展障礙等需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童學(xué)習(xí)目標(biāo)提升2-7歲兒童的認(rèn)知能力課程內(nèi)容少兒?jiǎn)⒅钦J(rèn)知培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)⒅钦J(rèn)知課：44課時(shí)，需提前一天預(yù)約，隨到隨學(xué)教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)⒅窃~匯300組，認(rèn)知能力倍數(shù)增長(zhǎng)教學(xué)對(duì)象：針對(duì)缺乏模仿意識(shí)、認(rèn)知理解薄弱、認(rèn)知發(fā)展障礙等需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童。課程模式：30分鐘1對(duì)1教學(xué)原理：應(yīng)用行...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：杭州兒童自閉癥訓(xùn)練營(yíng)【自閉癥的五大典型特性】社會(huì)交往障礙社會(huì)交往障礙是自閉癥兒童的核心癥狀，主要表現(xiàn)為：缺乏社交凝視、微笑和依戀，不能進(jìn)行正常游戲，不能遵守社會(huì)規(guī)則，不能建立伙伴關(guān)系等。局限興趣是自閉癥孩子的重要表現(xiàn)之一，比如對(duì)廣告、天氣預(yù)報(bào)特定某一類異常感興趣，并且持續(xù)數(shù)十分鐘、幾個(gè)小時(shí)都不厭倦。臨床上就遇過(guò)對(duì)國(guó)家國(guó)旗特別感興趣的小孩，記憶深刻，還喜歡反復(fù)觀察?？贪逍袨榈?*典型表現(xiàn)為重復(fù)某些動(dòng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話快速咨詢從當(dāng)前臨床統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，我國(guó)自閉癥超1000萬(wàn)!這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題足以引起朋友們的重視，因?yàn)閮和羌彝サ南Ｍ?，也是?guó)家的未來(lái)，因此大家應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些識(shí)別自閉癥的方法，并且做好一些預(yù)防工作。對(duì)此，醫(yī)生提醒大家，早識(shí)別早預(yù)防，大家趕緊看看吧。自閉癥有哪些類型？按照國(guó)際疾病診斷分類手冊(cè)第十一版，自閉癥可以分八種類型——一、智力正常，語(yǔ)言基本正常；二、智力落后，語(yǔ)言...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話快速咨詢從當(dāng)前臨床統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，我國(guó)自閉癥超1000萬(wàn)!這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題足以引起朋友們的重視，因?yàn)閮和羌彝サ南Ｍ彩菄?guó)家的未來(lái)，因此大家應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些識(shí)別自閉癥的方法，并且做好一些預(yù)防工作。對(duì)此，醫(yī)生提醒大家，早識(shí)別早預(yù)防，大家趕緊看看吧。自閉癥有哪些類型？按照國(guó)際疾病診斷分類手冊(cè)第十一版，自閉癥可以分八種類型——一、智力正常，語(yǔ)言基本正常；二、智力落后，語(yǔ)言...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話快速咨詢從當(dāng)前臨床統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，我國(guó)自閉癥超1000萬(wàn)!這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題足以引起朋友們的重視，因?yàn)閮和羌彝サ南Ｍ?，也是?guó)家的未來(lái)，因此大家應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些識(shí)別自閉癥的方法，并且做好一些預(yù)防工作。對(duì)此，醫(yī)生提醒大家，早識(shí)別早預(yù)防，大家趕緊看看吧。自閉癥有哪些類型？按照國(guó)際疾病診斷分類手冊(cè)第十一版，自閉癥可以分八種類型——一、智力正常，語(yǔ)言基本正常；二、智力落后，語(yǔ)言...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：每月前10名預(yù)約家長(zhǎng)贈(zèng)送價(jià)值500元金牌專家團(tuán)評(píng)估及康復(fù)體驗(yàn)課康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心連鎖品牌（以下簡(jiǎn)稱：康語(yǔ)）創(chuàng)辦于2010年，到目前為止已有10個(gè)年頭，為國(guó)家級(jí)殘聯(lián)定點(diǎn)的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)。主要針對(duì)2-7周歲的兒童譜系、語(yǔ)言發(fā)育遲緩（言語(yǔ)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)）、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)（感統(tǒng)培訓(xùn)）等廣泛性發(fā)育障礙，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練。.康語(yǔ)擁有非常完善的評(píng)估系統(tǒng)，被各個(gè)醫(yī)院專家所認(rèn)可。評(píng)估環(huán)節(jié)分別有言語(yǔ)功能評(píng)估...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：杭州康語(yǔ)自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話快速咨詢從當(dāng)前臨床統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，我國(guó)自閉癥超1000萬(wàn)!這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題足以引起朋友們的重視，因?yàn)閮和羌彝サ南Ｍ彩菄?guó)家的未來(lái)，因此大家應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些識(shí)別自閉癥的方法，并且做好一些預(yù)防工作。對(duì)此，醫(yī)生提醒大家，早識(shí)別早預(yù)防，大家趕緊看看吧。觸覺(jué)敏感主要表現(xiàn)1.不喜歡被觸碰、如拉手、擁抱、親明、摸臉、摸頭、搭肩等身體接觸，拒絕人多的地方及互動(dòng)游戲2.不喜歡洗臉...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話快速咨詢從當(dāng)前臨床統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，我國(guó)自閉癥超1000萬(wàn)!這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題足以引起朋友們的重視，因?yàn)閮和羌彝サ南Ｍ?，也是?guó)家的未來(lái)，因此大家應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些識(shí)別自閉癥的方法，并且做好一些預(yù)防工作。對(duì)此，醫(yī)生提醒大家，早識(shí)別早預(yù)防，大家趕緊看看吧。自閉癥有哪些類型？按照國(guó)際疾病診斷分類手冊(cè)第十一版，自閉癥可以分八種類型——一、智力正常，語(yǔ)言基本正常；二、智力落后，語(yǔ)言...[詳情]