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大連康語兒童智能康復(fù)中心

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大連孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練

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  • 大連自閉癥康復(fù)訓(xùn)練班

    大連康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

    讓孩子更快開口說話

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大連自閉癥康復(fù)訓(xùn)練--小貼士

  • 大連自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
    大連孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練

    先天自閉癥能治好嗎 先天性自閉癥不是不治之癥。這主要是由于一些發(fā)展障礙。這種病在醫(yī)學(xué)上是無法治愈的,在治療上可以采用一些其他的治療方法。對于一些自閉癥兒童來說,最好的治療方法就是再教育,教會他們基本的社交技能,讓這些自閉癥兒童長大后能夠自食其力。

孩子有自閉癥的表現(xiàn)

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    1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。

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    5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。

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    7、孤獨離群,不會與人建立正常的聯(lián)系;8、語言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強烈要求環(huán)境維持不變。

導(dǎo)致自閉癥的原因都有哪些?

免疫系統(tǒng)異常:有些孩子在童年時期可能是由于免疫系統(tǒng)發(fā)育不完全或者發(fā)育異常,所以免疫功能中的細(xì)胞數(shù)量會減少,從而會導(dǎo)致孩子抵抗力下降,所以也容易患上自閉癥。環(huán)境和家庭因素:環(huán)境和家庭因素是自閉癥最重要的原因。如果孩子長時間處于單調(diào)的環(huán)境中,孩子會用重復(fù)的動作來進(jìn)行自我刺激,進(jìn)而對外界環(huán)境不感興趣,導(dǎo)致自閉癥。另外,如果父母做事死板,傾向于強迫孩子,或者對孩子冷漠固執(zhí),使他們?nèi)狈彝嘏?,那么就很容易引發(fā)自閉癥。

康語·課程體系

課程名稱 教學(xué)對象 科學(xué)原理 在線咨詢

言語開發(fā)

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)

展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

言語聽覺科學(xué)

口部運動治療學(xué)

咨詢課程

啟智認(rèn)知

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙

,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

應(yīng)用行為分析學(xué)

咨詢課程

社交溝通

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙

,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

應(yīng)用行為分析學(xué)

咨詢課程

感統(tǒng)課

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)

障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)

訓(xùn)練的2-6周歲兒童

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

咨詢課程

學(xué)前預(yù)備班

3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童

教育心理學(xué)

應(yīng)用行為分析

咨詢課程

自閉癥如何治療

蜘蛛絲很早就被發(fā)現(xiàn)了。我們都知道孩子的自閉癥在發(fā)病前往往沒有明顯的異常特征,所以很容易被家長忽視,但這并不意味著自閉癥不能早期發(fā)現(xiàn)。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子和其他孩子不一樣時,他們應(yīng)該注意。積極治療,良好合作。對于自閉癥兒童,2-3歲早期干預(yù)對預(yù)后有顯著影響。因此,如果懷疑孩子有自閉癥或其他發(fā)育問題,主動出擊是取勝的重要法寶。家長應(yīng)積極尋求早期治療干預(yù)。

康語機構(gòu)榮譽


康語,語言康復(fù)專業(yè)品牌

孩子確診自閉癥,家長可以做的事 參加相關(guān)支持組織:與疾病掛鉤,同舟共濟。隨著自閉癥診斷的增多,兒童家長自發(fā)地成立了越來越多的家長支持組織。在這些組織中,可以看到有類似經(jīng)歷的家長。他們可以互相交流思想、經(jīng)驗和煩惱,發(fā)現(xiàn)自己并不孤獨無助。政府民政部門、殘聯(lián)、婦聯(lián)等組織對孤獨癥給予了更多的關(guān)注,投入了更多的資源。地方政府建立了培訓(xùn)機構(gòu)、家長資源中心、社區(qū)活動中心等,家長可以選擇可靠合適的組織,適當(dāng)帶孩子參加活動,加強家庭之間的溝通和相互支持。

關(guān)于康語

大連康語


康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有67家,覆蓋全國16個省(市、自治區(qū)),總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2500人,日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來,康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。

康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音


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