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大連康語兒童智能康復(fù)中心

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大連中山區(qū)自閉癥訓(xùn)練學(xué)校

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  • 大連自閉癥康復(fù)訓(xùn)練班

    大連康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

    讓孩子更快開口說話

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大連自閉癥康復(fù)訓(xùn)練--小貼士

  • 大連自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
    大連中山區(qū)自閉癥訓(xùn)練學(xué)校

    自閉癥的護(hù)理方法 自閉癥兒童不僅需要在康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)治療,還需要在家中進(jìn)行家庭康復(fù),為患者提供充足的營養(yǎng),改善生活環(huán)境和免疫功能,在日常生活中采取正確的轉(zhuǎn)移方式和擁抱姿勢(shì)。對(duì)于自閉癥兒童,應(yīng)該采取早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),這樣康復(fù)效果非常大。在嬰兒期,如果發(fā)現(xiàn)自閉癥,就要盡早干預(yù)。這個(gè)時(shí)候孩子各方面的生長(zhǎng)發(fā)育都很快,這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)效果特別好。

孩子有自閉癥的表現(xiàn)

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    1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。

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    5、感覺異常、痛覺遲鈍,對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。

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    7、孤獨(dú)離群,不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系;8、語言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變。

自閉癥的診斷方法

自閉癥的干預(yù)方法雖然很多,但都缺乏醫(yī)學(xué)證據(jù),沒有最佳治療方案。因此,現(xiàn)在最有效的方法是培訓(xùn)和教育。這種方法的目的是促進(jìn)患者的語言發(fā)展,提高他們的社交能力,掌握一些生活技能和學(xué)習(xí)技能。

康語·課程體系

課程名稱 教學(xué)對(duì)象 科學(xué)原理 在線咨詢

言語開發(fā)

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)

展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

言語聽覺科學(xué)

口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

咨詢課程

啟智認(rèn)知

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙

,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

應(yīng)用行為分析學(xué)

咨詢課程

社交溝通

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙

,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

應(yīng)用行為分析學(xué)

咨詢課程

感統(tǒng)課

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)

障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)

訓(xùn)練的2-6周歲兒童

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

咨詢課程

學(xué)前預(yù)備班

3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童

教育心理學(xué)

應(yīng)用行為分析

咨詢課程

自閉癥的原因

生物學(xué)因素:兒童圍產(chǎn)期損害較正常嬰兒多,包括先天性風(fēng)疹、巨細(xì)胞病毒感染、早產(chǎn)、難產(chǎn)、產(chǎn)傷、窒息等。自閉癥兒童有癲癇(10%-15%)和腦電圖異常。發(fā)現(xiàn)兒童左側(cè)顳葉角增大,提示大腦中顳葉可能有病變。

康語優(yōu)美的上課環(huán)境

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孩子確診自閉癥,家長(zhǎng)可以做的事 采取行動(dòng):無論父母是否掌握了治療自閉癥兒童的方法,他們都應(yīng)該繼續(xù)做一些事情。對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)化的干預(yù)訓(xùn)練,和孩子們一起玩游戲,和孩子們保持經(jīng)常性的交流總是有幫助的。動(dòng)員其他家庭成員,甚至鄰居和朋友參與為您的孩子提供持久和持續(xù)的支持和服務(wù)。別以為他們幫不了你。即使他們幫你做家務(wù),偶爾幫你照顧孩子,讓你喘口氣,這些細(xì)節(jié)也會(huì)釋放壓力。

大連康語教育  是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)!

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大連自閉癥

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