對父母來說，情緒障礙對孩子的危害很大，主要影響他們的學習和生活。有足夠的記憶、理解、觀察和思考事物的能力。在幼兒園和小學階段，由于情緒不平衡或器官不成熟而難以集中注意力學習是一種普遍現(xiàn)象，這會影響學習困難，導致兒童注意力不集中和遲鈍。以下是內(nèi)江康語的相關(guān)內(nèi)容。
康語自閉癥課程
Course objectives-
01
感統(tǒng)課
課程模式：30分鐘一對一 教學原理：大腦神經(jīng)科學 課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
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02
言語開發(fā)
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一 教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練； ②氣息訓練； ③20組音系開發(fā) 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力 課程教具：國際引進最新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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03
啟智認知
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一 科學原理：應用行為分析學 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 課程效果：①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具。
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04
社交溝通
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一/一對二 科學原理：應用行為分析學 課程內(nèi)容： 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。 課程效果：①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力。
少兒感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)
聽力和語言障礙
一種觀點認為，這種障礙與左半球的功能有關(guān)，而與感覺統(tǒng)合過程無關(guān)；另一種觀點認為，它與前庭平衡和功能整合的失衡有關(guān)。人的聽覺神經(jīng)形成較早，但成熟較晚。由于兒童早期聽覺能力較弱，不能承受太大或太高的聲音。因此，環(huán)境中太多的噪音和父母經(jīng)常發(fā)脾氣或責罵孩子，會使孩子在聽力上形成一層自我保護膜，形成不聽別人的習慣。當孩子長大后，他們會表現(xiàn)出聽力障礙，不知道如何與他人交流。他們還表現(xiàn)出語言發(fā)育遲緩和語言表達能力低下。
品牌優(yōu)勢
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01
國際特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術(shù)。
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02
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步，實時確保有效課題。
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03
五大評估體系, 直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程。
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04
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導，家庭訓練指導，家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
孩子語言發(fā)育遲緩 家長應該怎么辦
添加新單詞和經(jīng)驗：
在各種情況下反復使用生詞，并圍繞生詞進行擴展，如“看球”、“球彈起來”、“把球給媽媽”；帶孩子體驗各種日常場景，如搭便車、就餐、超市購物等，并增加使用語言的機會。
康語優(yōu)勢
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前沿教學技術(shù)
國際特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術(shù)。
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完善監(jiān)督系統(tǒng)
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。
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個體化的教學模式
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，實時確保有效課題。
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國家補貼援助
國家援助基金保障,最高補助達3000元每月。
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家校聯(lián)合
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導，家庭訓練指導,家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
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專業(yè)的師資團隊
康語師資團隊均為教育學、教育心理學相關(guān)專業(yè)背景，具有豐富的教學經(jīng)驗，上崗之前均通過嚴格的審核。
語言能力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
一些先天性遺傳和代謝疾病導致生長遲緩，如垂體疾病，如甲狀腺機能亢進。先天性卵巢發(fā)育不全需要特殊治療和對癥治療。如果疾病被治愈，它將促進身體的生長和發(fā)育。因此，及時發(fā)現(xiàn)和治療疾病對身體的生長發(fā)育有很大幫助。
康語兒童訓練
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