成都康語

康語Gknow啟智課程

• 
  

  科學(xué)原理：認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

  課程指引：1、指令理解2、物體認(rèn)知3、詞語運(yùn)用4、語法訓(xùn)練5、句型表達(dá)6、語言組織

  課程教具：意大利蒙氏教具、康語原創(chuàng)圖卡及繪本

  教學(xué)優(yōu)勢：

  1.40分鐘（1對1認(rèn)知強(qiáng)化）＋10分鐘（小組運(yùn)用學(xué)習(xí)）

  2.指令理解、物體認(rèn)知3.詞語運(yùn)用、語法訓(xùn)練4.句型表達(dá)、語言組織

  課程效果：培養(yǎng)邏輯思考能力，認(rèn)知能力倍數(shù)增長，掌握425組詞匯。

  咨詢課程 老師針對性分析

• 八個月，小炮彈的安靜之旅！

  
  

  小宸宸剛來康語時，眼神交流和呼名反應(yīng)少；好動， 愛亂跑，橫沖直撞；注意力不集中，課堂隨意性很強(qiáng)；小肌肉不靈活；愛爬高，危險意識??；情緒波動大，脾氣大，有咬人或自傷行為問題。在差不多一個月的訓(xùn)練時間里，從一個注意力不集中，好動的小孩，逐漸變成一個自己可以獨(dú)立上課的小孩，通過觸覺球按摩，觸覺訓(xùn)練有所提升，并能主動做跳球運(yùn)動，腳踏車訓(xùn)練，在運(yùn)動課程中逐步學(xué)會了基本游戲技巧，并能執(zhí)行“拿”“放”等一步指令。又經(jīng)過7個月的學(xué)習(xí)，宸宸能較好的控制自己的情緒；觸覺趨于正常值。

  （本欄目所有案例均為在本中心訓(xùn)練兒童的真實例子，但為保護(hù)兒童隱私，所有兒童均采用化名）

  了解更多
• 觸覺敏感的煊煊

  
  

  煊煊剛來康語時，有咬人或自傷行為問題。在差不多一個月的訓(xùn)練時間里，從一個注意力不集中，好動的小孩，逐漸變成一個自己可以獨(dú)立上課的小孩，通過觸覺球按摩，觸覺訓(xùn)練有所提升，并能主動做跳球運(yùn)動，腳踏車訓(xùn)練，在運(yùn)動課程中逐步學(xué)會了基本游戲技巧，并能執(zhí)行“拿”“放”等一步指令。又經(jīng)過7個月的學(xué)習(xí)，煊煊能較好的控制自己的情緒；觸覺趨于正常值；能在3-5分鐘內(nèi)對某一件項目維持基本專注力；眼神的對視交流也越來越多，能雙腳離地跳躍較矮的障礙物，還能一邊蹲走一邊推球。

  （本欄目所有案例均為在本中心訓(xùn)練兒童的真實例子，但為保護(hù)兒童隱私，所有兒童均采用化名）

  了解更多

康語兒童智能康復(fù)中心創(chuàng)始人寄語

• 

  康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。讓孩子更快開口，這是康語不斷為之奉獻(xiàn)追求的教學(xué)理念。

  ----康語創(chuàng)始人 董事長

  
  

  康語兒童智能康復(fù)中心、校董福建心藝車業(yè)有限公司、董事長中國民營企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)個人稱號福州市優(yōu)秀企業(yè)家福建省電動車自行車行業(yè)協(xié)會、會長福州市電動車行業(yè)協(xié)會、常務(wù)副會長

  了解更多

關(guān)于我們

-康語簡介-

康語2-7歲言語康復(fù)品牌( 簡稱“康語”)歸屬福建省康語教育科技有限公司，是國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲，語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！

康語倍數(shù)成長課程

情景化教學(xué)環(huán)境中，用40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對孩子進(jìn)行一對一個別化訓(xùn)練，幫助孩子改善口部感覺，解決語音語調(diào)障礙，科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動、語言與認(rèn)知、社會與情緒能力，激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣，享受社交的樂趣，　融入社會生活。

成都康語科學(xué)原理：認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

• 

  啟智課程-1

  40分鐘（1對1認(rèn)知強(qiáng)化）
  ＋10分鐘（小組運(yùn)用學(xué)習(xí)）

  咨詢詳情
• 

  啟智課程-2

  指令理解、物體認(rèn)知：提升兒童對語言的理解及物體認(rèn)知理解的能力

  咨詢詳情
• 

  啟智課程-3

  詞語運(yùn)用、語法訓(xùn)練：提升兒童的詞匯量 、詞語及語法的運(yùn)用能力

  咨詢詳情
• 

  啟智課程-4

  句型表達(dá)、語言組織：提升兒童的語言組織、語句語用的表達(dá)能力。

  咨詢詳情

成都康語常見問題答疑【Q&A】

• 1、為什么會產(chǎn)生自閉癥？

  自閉癥至今病因未明。流行病學(xué)研究已經(jīng)篩查出很多可能導(dǎo)致自閉癥的危險因素，但是沒有一種是導(dǎo)致自閉癥發(fā)生的直接因素。比較公認(rèn)的原因是基因變異與不良環(huán)境的交互作用，特別是新生突變（de novo mutation）可能是自閉癥發(fā)病的主因，但具體致病因素和機(jī)制不明。研究顯示，一些因素如高齡父母、孕期感染、孕早期不良用藥或接觸化學(xué)物質(zhì)等有可能增加患自閉癥的風(fēng)險。

• 2、自閉癥癥狀一般出現(xiàn)在什么時期？

  根據(jù)衛(wèi)生計生委于2010年7月23日頒布的《兒童自閉癥診療康復(fù)指南》，兒童自閉癥起病于3歲前，其中2/3的患兒出生后逐漸出現(xiàn)自閉癥的癥狀，約1/3的患兒經(jīng)歷了1-2年正常發(fā)育后出現(xiàn)了倒退，并開始出現(xiàn)自閉癥癥狀。

• 3、自閉癥兒童不會說話嗎？

  自閉癥兒童“會”說話，但普遍缺乏語言溝通能力。現(xiàn)有數(shù)據(jù)表明，大約25%的自閉癥兒童沒有口語語言或僅有有限的口語語言表達(dá)能力。經(jīng)過康復(fù)訓(xùn)練后，隨著社會交往功能的提高，自閉癥兒童的語言能力也可以逐漸發(fā)展。

康語兒童智能康復(fù)中心