太原康語教育

課程名稱

感統(tǒng)失調(diào)

★ 授課對象

孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

★ 課程模式

一對一

★ 科學(xué)原理

應(yīng)用行為分析學(xué)

★ 課程內(nèi)容

前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。

課程效果

①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能

②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能

③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力

④語言理解促進(jìn)社交溝通能力

課程教具

系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

1、提升孩子的注意力（特別是學(xué)齡前的兒童）。

2、促進(jìn)身體運(yùn)動(dòng)能力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

3、改善孩子的語言能力（包括語音、語調(diào)、語言理解、語言表達(dá)能力）。

4、提升兒童自身的自我控制能力、有效改善多動(dòng)的情況。

5、提升孩子的適應(yīng)能力、自信心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6、鍛煉兒童精細(xì)動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力、視覺空間感知能力。