石家莊白老師感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校

感覺(jué)統(tǒng)合理論的研究已有50多年的歷史。早在50多年前，臨床心理學(xué)博士埃爾西就在提出這一理論時(shí)提出了糾正方法。到目前為止，它已經(jīng)成為很多分散的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。同時(shí)，中申傳媒與geobbe兒童潛能發(fā)展中心為年輕藝術(shù)家組織了感官整合課程，旨在通過(guò)有針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)和生動(dòng)的游戲，刺激兒童前庭、本體、視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的全面發(fā)展，從而促進(jìn)兒童綜合整合能力的提高。

視知覺(jué)障礙

患有視知覺(jué)障礙的兒童通?？梢蚤L(zhǎng)時(shí)間看電視，但他們不能流暢地閱讀。他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤，省略單詞，添加單詞等等，或者他們經(jīng)常在寫作時(shí)把部首顛倒過(guò)來(lái)，在閱讀時(shí)忘記，并且經(jīng)常抄寫錯(cuò)誤或省略的問(wèn)題。視覺(jué)跳動(dòng)是嬰兒的本能反應(yīng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，嬰兒的視力會(huì)逐漸成熟，但自閉癥兒童的視力往往不穩(wěn)定，因此很難長(zhǎng)時(shí)間專注于一個(gè)物體。

對(duì)于感覺(jué)障礙，治療原則是提供前庭動(dòng)覺(jué)、肌肉和關(guān)節(jié)、皮膚觸覺(jué)等感覺(jué)刺激的輸入，使患者能夠自動(dòng)形成適應(yīng)性反應(yīng)，促進(jìn)這些感覺(jué)的結(jié)合和統(tǒng)一。具體治療活動(dòng)包括滑板、推接球、步行平衡木等，一般在兩、三周內(nèi)療效明顯。癥狀輕微的患者可在兩到三個(gè)月內(nèi)結(jié)束治療，但癥狀中等和嚴(yán)重的患者，治療活動(dòng)應(yīng)持續(xù)半年以上至一年以上。大多數(shù)病人都治愈了，效果很好。

石家莊白老師感統(tǒng)訓(xùn)練工作室環(huán)境很好， 離家近。課堂上老師活躍氣氛很好。孩子總能跟著老師走。學(xué)習(xí)的效果也挺不錯(cuò)的。孩子比之前長(zhǎng)進(jìn)很多。白老師感統(tǒng)訓(xùn)練工作室不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無(wú)類的思想。歷年來(lái)案例比比皆是。達(dá)到有一個(gè)良好的注意力、思維能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、社交能力等，達(dá)到綜合素質(zhì)提升。