石家莊白老師感統(tǒng)訓練培訓學校

容易分心，經(jīng)常左顧右盼；脾氣暴躁，尤其對親戚不好，喜歡無理；不喜歡去陌生的地方或人多擁擠的地方；偏食和挑食者，不喜歡吃水果和蔬菜；害羞，遇到陌生人時特別緊張，會結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來；性格內(nèi)向，喜歡獨處，不喜歡在戶外玩耍，害怕人多的地方，朋友少而沉默寡言；看電影或電視時，容易激動、感動，喜歡尖叫；害怕黑暗，你必須在黑暗中陪伴。你拒絕晚上出門，討厭一個人呆在家里；如果你換了床，你就睡不著，甚至連被子和枕頭都要修好；當你清潔你的鼻子和耳朵時，你經(jīng)常感到非常不穩(wěn)定；喜歡執(zhí)著于特定的人，非常需要對方的擁抱和呵護；睡覺時，我喜歡咬被子的角落，拿被子、衣服和玩具；喜歡吮吸手指，咬指甲，不喜歡別人幫剪指甲；不喜歡被觸摸，討厭洗臉、洗頭和理發(fā)；當有人幫著穿衣服、穿襪子和拉袖口時，他們通常非常緊張；不喜歡別人從背后接近，往往有嚴重的不安全感；經(jīng)常觸摸，觸摸，到處移動，特別是排斥或喜歡羊毛和布料；雖然我喜歡與人聊天，但我不喜歡皮膚接觸的勾搭行為。

前庭感覺功能問題：

（1） 在課堂上，他們搖搖晃晃，書寫和持筆姿勢不當，坐、讀、寫姿勢不正確。

（2） 閱讀中容易出現(xiàn)跳行和缺行現(xiàn)象。當頭部移動時，眼睛在空間中不穩(wěn)定。

（3） 大規(guī)模運動時暈車、暈船和頭暈。

（4） 結(jié)構(gòu)和空間知覺障礙，很難區(qū)分圖像中的細微差異。

（5） 避免或害怕移動。在運動過程中，眼睛主要用來協(xié)調(diào)運動。

對情緒的影響：前庭功能差會導致視覺空間判斷障礙；缺乏重力感的孩子無法判斷距離和方向。因此，他們往往有恐懼感和不安全感，容易悲傷、憤怒和過度興奮。觸覺防御過度的兒童經(jīng)常受到各種刺激的干擾，容易情緒不穩(wěn)定。觸覺依賴兒童在不滿意時可能會有不安全感和抑郁感。

白老師感統(tǒng)訓練工作室以感覺統(tǒng)合為基礎，致力于思維統(tǒng)合體系的建立。家長所關注孩了很多問題告與感統(tǒng)有關。例如言語表達交流、情緒行為問題、注意力、理解等。而良好的感統(tǒng)、思維又于很多知識相關。需要多學科支持:發(fā)展心理學、認知心理學、解剖學、運動康復學、語言訓練、兒童評估等多學科。感覺統(tǒng)合不只足大家看到的大運動，感統(tǒng)分四層:第-層單- .感官通道的子通道建立:第二層知覺整合:第三層說話言語.手眼協(xié)調(diào)。有目的活動:第四層是注意力集中，組織能力.自尊.自信、學習能力、抽象思考和理解力，身體與大腦單側(cè)專責化。