南昌康語兒童康復訓練

授課對象

36個月-59個月

課程

3H；3種課程選擇；語言繪本、游戲、主題活動

課程模式

L5：2對4教學  L6：2對6教學

課程原理

學業(yè)技能的先備：集體常規(guī)，（常規(guī)不行，經常去到幼兒園被送回來）課堂規(guī)則；建立兒童自主學習力，自我管理

課程介紹

溝通成長期：游戲、語言、學業(yè)先備課（多向度互動發(fā)展是溝通的方向，建立入園前的基礎能力保障）

銜接前后（課程效果）

模擬幼兒園環(huán)境教學，在小組環(huán)境下的行為規(guī)則建立，在較少他人介入的狀態(tài)下，逐步提升孩子獨立自主的能力。（為幼兒園環(huán)境學習做準備）

對話式溝通：在L4-L5基礎能力保障的前提，增加了學業(yè)技能的先備，教孩子集體常規(guī)準守+課堂規(guī)則+同伴間的關系+自我管理。