杭州康語兒童康復(fù)

課程：啟智、感統(tǒng)、社交

年齡（對(duì)象）：24個(gè)月-30個(gè)月

課程模式：1對(duì)1教學(xué)，以啟智為主線，1小時(shí)感統(tǒng)社交組合（0.5H+0.5H）選擇

課程原理：

打開認(rèn)知，提高理解能力

詞匯表達(dá)、溝通技巧、肢體協(xié)調(diào)課程介紹：

【溝通發(fā)展期】：

啟智、感統(tǒng)、社交（單項(xiàng)互動(dòng)交往是溝通的前提，有了開音的基礎(chǔ)，**感統(tǒng)與社交課中創(chuàng)建環(huán)境，誘發(fā)應(yīng)用的動(dòng)機(jī)，達(dá)到達(dá)到會(huì)用詞、組句、表達(dá)）

銜接前后（課程效果）：創(chuàng)設(shè)環(huán)境下的學(xué)習(xí)，誘發(fā)孩子主動(dòng)交往的動(dòng)機(jī)，引發(fā)對(duì)他人的關(guān)注，為L4的1:2課程鋪墊

【自發(fā)式溝通】：發(fā)起互動(dòng)，對(duì)比L1-L2讓孩子有動(dòng)機(jī)做事情，我們創(chuàng)建了環(huán)境誘發(fā)動(dòng)機(jī)