課程簡介：理解能力課程訓練理解力內容介紹理解力是對某個事物或事情的認識、認知、轉變過程的能力。理解力是衡量學習效益的重要指標！學習需要借助積極的思維活動，弄清事物的意義，把握事物的結構層次，理解事物本質特征和內部聯(lián)系，需要對學習材料作整體性的思考。因此，個體應該培養(yǎng)自身的全局觀點，考慮問題要從大局出發(fā)，著眼于整體問題的解決。這是因為整體思考能力的強弱影響著個體的學習效果。理解能力不足的特征表現(xiàn)：孩子閱讀理解...[詳情]

課程簡介：激發(fā)孩子大腦興趣，讓孩子主動愛上學習家長都希望孩子學習好，但是學習好是有條件的，條件之一就是孩子的學習是主動的。要形成孩子主動學習的良好狀態(tài)，家長一定要注意兩點，一是不能過分督促，二是要創(chuàng)造適宜孩子學習的家庭氣氛。孩子的求知欲是與生俱來的，孩子從小愛問十萬個為什么，這其實就是學習的主動性。當學習成為一種負擔而不是一種快樂時孩子就失去了學習的欲望。所以減少孩子的在學習方面的挫敗感，培養(yǎng)他的成就感和快...[詳情]

課程簡介：情緒管理課程情緒，是我們自己心理和認知的表現(xiàn)。在成長的歷程中，當我們得到老師或父母的夸獎時，會非常高興；當學習成績明顯退步時，會感到憂愁；面臨危急情況時，會驚恐；遇到令人氣憤的事情時，會憤怒……這些就是人的情緒表現(xiàn)。在我們的日常生活中，隨時隨處都會有情緒存在，一切活動都會打上情緒的印跡。人們就是在這五彩繽紛的情緒世界里，體味著人生百味。于是，我們有了豐富多樣的情緒感受。那么，什么是情緒呢？情緒是一...[詳情]

課程簡介：父母課堂綜合訓練搭建親子橋梁，營造良好家庭關系，做個合格的父母。全國有高達78%以上的父母都面臨孩子教育困擾，做作業(yè)拖拉、不合群、不好好吃飯、厭學、隔代教育沖突、早戀……無數(shù)案例告訴我們：76%是家庭教育的影響所致，27%是受到學校教育的影響，7%才是因為孩子自身的個體差異。有時候面對孩子存在的種種問題，家長是不是會覺得束手無策：想要**解決問題，可孩子又不配合，你說你的他忙他的，而且屢教不止，重...[詳情]