課程簡介：2012年，博沃思教育創(chuàng)立，全國總部位于深圳。2013年成都校區(qū)成立：目前校區(qū)分布：西南中心，沙灣中心購書中心，世豪中心總部的教學(xué)研發(fā)中心，集合眾多心理學(xué)家、青少年教育專家、教學(xué)研發(fā)專家、認(rèn)知力領(lǐng)域?qū)＜?、以及?qiáng)大的課件研發(fā)團(tuán)隊(duì)之力組成的團(tuán)隊(duì)。博沃思教育是引進(jìn)美國先進(jìn)認(rèn)知力訓(xùn)練體系，結(jié)合中國青少年情況制定出了更適合中國孩子的全新認(rèn)知力訓(xùn)練方法，并將其普及到中國萬千家庭教育中。并致力于改善孩子注意力缺...[詳情]

課程簡介：孩子閱讀理解能力差的典型表現(xiàn)，你的孩子中招了嗎？孩子看了很多書，還是不知道故事在講什么？孩子明明都理解了故事，可是就是不敢開口?孩子明明認(rèn)識了許多字，就是不愿意看書?孩子看故事只記住了細(xì)節(jié)，沒有系統(tǒng)的故事梗概?孩子看完一本書有很多疑惑，可是就是不會提出來，不會想方法去解決疑惑?心算較差、99乘法表記不住邏輯判斷，推算有困難做事情思路不清晰，沒有條理閱讀理解較差，數(shù)學(xué)應(yīng)用題容易出錯(cuò)比較偏愛有圖片的書...[詳情]

課程簡介：2012年，博沃思教育創(chuàng)立，全國總部位于深圳2013年成都校區(qū)成立：目前校區(qū)分布：西南中心，沙灣中心購書中心，世豪中心總部的教學(xué)研發(fā)中心，集合眾多心理學(xué)家、青少年教育專家、教學(xué)研發(fā)專家、認(rèn)知力領(lǐng)域?qū)＜?、以及?qiáng)大的課件研發(fā)團(tuán)隊(duì)之力組成的團(tuán)隊(duì)。博沃思教育是引進(jìn)美國先進(jìn)認(rèn)知力訓(xùn)練體系，結(jié)合中國青少年情況制定出了更適合中國孩子的全新認(rèn)知力訓(xùn)練方法，并將其普及到中國萬千家庭教育中。并致力于改善孩子注意力缺失...[詳情]

課程簡介：2012年，博沃思教育創(chuàng)立，全國總部位于深圳。2013年成都校區(qū)成立：目前校區(qū)分布：西南中心，沙灣中心購書中心，世豪中心總部的教學(xué)研發(fā)中心，集合眾多心理學(xué)家、青少年教育專家、教學(xué)研發(fā)專家、認(rèn)知力領(lǐng)域?qū)＜?、以及?qiáng)大的課件研發(fā)團(tuán)隊(duì)之力組成的團(tuán)隊(duì)。博沃思教育是引進(jìn)美國先進(jìn)認(rèn)知力訓(xùn)練體系，結(jié)合中國青少年情況制定出了更適合中國孩子的全新認(rèn)知力訓(xùn)練方法，并將其普及到中國萬千家庭教育中。并致力于改善孩子注意力缺...[詳情]

課程簡介：Q:博沃思主要是做什么培訓(xùn)的？Q：博沃思經(jīng)過什么樣的方式來幫孩子進(jìn)行訓(xùn)練？A：1、首先我們會有青少年教育專家會為家長和孩子進(jìn)行一對一的咨詢了解3、進(jìn)行大腦生物反饋測評，再結(jié)合CAS測評為孩子制定適合他的學(xué)習(xí)計(jì)劃5、進(jìn)行大腦生物反饋畢業(yè)測評，CAS畢業(yè)測評和后期跟蹤Q：要學(xué)習(xí)多長時(shí)間？一般來說是訓(xùn)練30次左右家長能看到孩子的變化，但是家長的配合也是很重要的。比如說要達(dá)到比較好的效果，那上課的頻率比較...[詳情]

課程簡介：你是否還在為孩子的這些問題發(fā)愁？記憶力不好的特征請不要適應(yīng)注意力低下，而要提高注意力技巧我們的課程將幫助孩子解決這些問題！下面我們一起來看看吧！博沃思青少年認(rèn)知力訓(xùn)練課程—幫助孩子提升記憶力神經(jīng)學(xué)家認(rèn)為，對于孩子和各個(gè)年齡段的成人來說，認(rèn)知力是一種可以得到很大提高的綜合學(xué)習(xí)能力技巧。在以后的學(xué)習(xí)過程中，好的認(rèn)知力記憶力將是孩子在競爭中拔得頭籌，成為“別人家的孩子”!記憶力課程訓(xùn)練目標(biāo)我們幫助那些想...[詳情]

課程簡介：Q:博沃思主要是做什么培訓(xùn)的？Q：博沃思經(jīng)過什么樣的方式來幫孩子進(jìn)行訓(xùn)練？A：1、首先我們會有青少年教育專家會為家長和孩子進(jìn)行一對一的咨詢了解3、進(jìn)行大腦生物反饋測評，再結(jié)合CAS測評為孩子制定適合他的學(xué)習(xí)計(jì)劃5、進(jìn)行大腦生物反饋畢業(yè)測評，CAS畢業(yè)測評和后期跟蹤Q：要學(xué)習(xí)多長時(shí)間？一般來說是訓(xùn)練30次左右家長能看到孩子的變化，但是家長的配合也是很重要的。比如說要達(dá)到比較好的效果，那上課的頻率比較...[詳情]

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課程簡介：Q:博沃思主要是做什么培訓(xùn)的？Q：博沃思經(jīng)過什么樣的方式來幫孩子進(jìn)行訓(xùn)練？A：1、首先我們會有青少年教育專家會為家長和孩子進(jìn)行一對一的咨詢了解3、進(jìn)行大腦生物反饋測評，再結(jié)合CAS測評為孩子制定適合他的學(xué)習(xí)計(jì)劃5、進(jìn)行大腦生物反饋畢業(yè)測評，CAS畢業(yè)測評和后期跟蹤Q：要學(xué)習(xí)多長時(shí)間？一般來說是訓(xùn)練30次左右家長能看到孩子的變化，但是家長的配合也是很重要的。比如說要達(dá)到比較好的效果，那上課的頻率比較...[詳情]

課程簡介：理解能力課程訓(xùn)練理解力內(nèi)容介紹理解力是對某個(gè)事物或事情的認(rèn)識、認(rèn)知、轉(zhuǎn)變過程的能力。理解力是衡量學(xué)習(xí)效益的重要指標(biāo)！學(xué)習(xí)需要借助積極的思維活動，弄清事物的意義，把握事物的結(jié)構(gòu)層次，理解事物本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系，需要對學(xué)習(xí)材料作整體性的思考。因此，個(gè)體應(yīng)該培養(yǎng)自身的全局觀點(diǎn)，考慮問題要從大局出發(fā)，著眼于整體問題的解決。這是因?yàn)檎w思考能力的強(qiáng)弱影響著個(gè)體的學(xué)習(xí)效果。理解能力不足的特征表現(xiàn)：孩子閱讀理解...[詳情]

課程簡介：情緒管理課程情緒，是我們自己心理和認(rèn)知的表現(xiàn)。在成長的歷程中，當(dāng)我們得到老師或父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，會非常高興；當(dāng)學(xué)習(xí)成績明顯退步時(shí)，會感到憂愁；面臨危急情況時(shí)，會驚恐；遇到令人氣憤的事情時(shí)，會憤怒……這些就是人的情緒表現(xiàn)。在我們的日常生活中，隨時(shí)隨處都會有情緒存在，一切活動都會打上情緒的印跡。人們就是在這五彩繽紛的情緒世界里，體味著人生百味。于是，我們有了豐富多樣的情緒感受。那么，什么是情緒呢？情緒是一...[詳情]

課程簡介：父母課堂綜合訓(xùn)練搭建親子橋梁，營造良好家庭關(guān)系，做個(gè)合格的父母。全國有高達(dá)78%以上的父母都面臨孩子教育困擾，做作業(yè)拖拉、不合群、不好好吃飯、厭學(xué)、隔代教育沖突、早戀……無數(shù)案例告訴我們：76%是家庭教育的影響所致，27%是受到學(xué)校教育的影響，7%才是因?yàn)楹⒆幼陨淼膫€(gè)體差異。有時(shí)候面對孩子存在的種種問題，家長是不是會覺得束手無策：想要**解決問題，可孩子又不配合，你說你的他忙他的，而且屢教不止，重...[詳情]

課程簡介：理解能力課程訓(xùn)練理解力內(nèi)容介紹理解力是對某個(gè)事物或事情的認(rèn)識、認(rèn)知、轉(zhuǎn)變過程的能力。理解力是衡量學(xué)習(xí)效益的重要指標(biāo)！學(xué)習(xí)需要借助積極的思維活動，弄清事物的意義，把握事物的結(jié)構(gòu)層次，理解事物本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系，需要對學(xué)習(xí)材料作整體性的思考。因此，個(gè)體應(yīng)該培養(yǎng)自身的全局觀點(diǎn)，考慮問題要從大局出發(fā)，著眼于整體問題的解決。這是因?yàn)檎w思考能力的強(qiáng)弱影響著個(gè)體的學(xué)習(xí)效果。理解能力不足的特征表現(xiàn)：孩子閱讀理解...[詳情]