無錫康語

孩子語言表達能力差該怎么訓(xùn)練

語言是兒童智力發(fā)展的基礎(chǔ)。一般情況下，語言能力發(fā)展較好的兒童，往往求知欲強，知識面廣，智力發(fā)展得很好。發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)展過于緩慢，語言表達能力差該怎么訓(xùn)練呢？

3~6歲是兒童語言發(fā)展的黃金時期，這個階段的孩子，其語言能力將獲得質(zhì)的突破與飛躍，不僅詞匯量迅速增加，而且學(xué)會的句型更復(fù)雜，對含義理解更深刻。家長應(yīng)該注意有意識地多給孩子說話的機會，在生活中給孩子進行一些強化的語言訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的語言能力。

一、多看

學(xué)齡前孩子以形象思維為主，對于直觀的東西更容易理解。在學(xué)習(xí)語言的過程中，給孩子直觀的體驗，能夠有效地提高孩子的語言能力。

二、多聽

語言能力的提高離不開聽力的發(fā)展。不僅要學(xué)會聽，還要聽得準確、聽得懂。訓(xùn)練中要讓孩子多與別人交流，同時多聽別人說話的方式，從中學(xué)習(xí)說話的技巧，提高自身的語言表達能力，這同時也是為“多說”做準備。

三、多說

多說并不是讓孩子逮住什么就說什么或者亂說一氣，而是有準備、有計劃、有條理地去說。鼓勵孩子多跟父母和小伙伴交談，在交談中建立感情，鼓勵敢于表達，善于表達。

四、多練習(xí)

對于學(xué)齡期的孩子來說，鼓勵他們以各種方式練習(xí)與表達自己的看法，讓其養(yǎng)成多動筆的習(xí)慣，把日常的觀察、想法用各種形式記錄下來。這樣日積月累地堅持下去，就可以養(yǎng)成有條理的表達方式。另外，也可以背誦來強化和練習(xí)語感，如引導(dǎo)孩子背些兒歌、古詩和小故事等。

五、多積累

書是人類進步的階梯，讓孩子積累的**方法就是培養(yǎng)他有閱讀的習(xí)慣。從各種書中，孩子能擴大詞匯量、增加知識面，學(xué)到多種表達方法。適合孩子看的影視、戲劇中的對白，也是語言學(xué)習(xí)的范例。

每個孩子都有不同的性格，有的沉默安靜，有的活潑好動，但性格和語言表達能力無關(guān)。當(dāng)孩子需要表達時，要具有表達自己想法的能力。孩子語言表達本來差該怎么訓(xùn)練呢？除了對于家庭環(huán)境和教育方式方面的調(diào)整，還需要制定針對性的兒童語言訓(xùn)練，可以借鑒專業(yè)語言訓(xùn)練中心的訓(xùn)練方法，為孩子創(chuàng)設(shè)一定的游戲、情景，以工具為載體，引導(dǎo)模仿為訓(xùn)練方法，故事教學(xué)法培養(yǎng)孩子組織事件的能力、提高敘事技巧，并豐富生活經(jīng)驗。