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無錫康語

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無錫幼兒說話發(fā)育遲緩培訓(xùn)班

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班制:其它

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課程介紹
  • 大連語言開發(fā)培訓(xùn)班

    無錫康語語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

    兒童語言康復(fù)專業(yè)品牌,值得信賴

    咨詢課程

父母如何通過做游戲改善孩子語言落后呢?

通過每天玩游戲來提高孩子的語言能力。例如,一歲半的孩子會(huì)用玩具和他互動(dòng)。拿一個(gè)玩具對(duì)他說:“你想要嗎?”孩子回答完了,給他,讓他增加一些表達(dá)的機(jī)會(huì)。一歲多的大概是這樣。不同年齡的孩子使用不同的練習(xí)方法。然而,一歲以上的父母可能沒有意識(shí)到孩子的語言發(fā)展有問題。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的孩子有問題時(shí),可能孩子已經(jīng)快3、4歲了,才意識(shí)到自己和其他孩子不一樣,孩子不愛說話,或者有口腔疾病。


康語課程

KANGYU COURSE

  • 言語開發(fā)

    教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

    課程模式:30分鐘一對(duì)一

    科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

    課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)

    課程效果:①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力

    課程教具:國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智認(rèn)知

    教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

    課程模式:30分鐘一對(duì)一

    科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)

    課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    課程效果:①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語言理解促進(jìn)社交溝通能力

    課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交溝通

    教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

    課程模式:30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二

    科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)

    課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力

    課程效果:①引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī)。②15種不同的提要求社交能力。③促進(jìn)情緒自我管理。④問題解決能力。

  • 感統(tǒng)課

    教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

    課程模式:30分鐘一對(duì)一

    科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

    課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展

    課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

正確認(rèn)識(shí)語言發(fā)育遲緩
社會(huì)上很多家長(zhǎng)對(duì)語言發(fā)育遲緩的理解與偏見。我們都可以看到這樣一個(gè)問題:大眾對(duì)語言發(fā)育遲緩的認(rèn)識(shí)還停留在舊的概念上,不知道語言發(fā)育遲緩有著完全不同的定義。最早的理解:語言發(fā)育遲緩只是影響孩子發(fā)音的語言問題,可能導(dǎo)致孩子說話不清?,F(xiàn)在,我們知道語言發(fā)育遲緩會(huì)導(dǎo)致孩子在很多方面落后,比如語言表達(dá)和語言理解的落后,語言邏輯的混亂,反應(yīng)能力的低下。

校區(qū)環(huán)境

  • 無錫幼兒說話發(fā)育遲緩培訓(xùn)班
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面對(duì)語言發(fā)育遲緩的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做
兒童在發(fā)育早期脫離語言環(huán)境或被剝奪,或家庭氛圍不佳,也會(huì)導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩。但聽力障礙、腦發(fā)育不良等器質(zhì)性疾病應(yīng)首先消除。如果確定寶寶的語言發(fā)育受環(huán)境影響,建議家長(zhǎng)改善語言環(huán)境,給孩子更多更好的有良好家庭氛圍的語言環(huán)境。隨著語言環(huán)境的變化,一些孩子的語言發(fā)育遲緩會(huì)得到改善。如果給予語言支持后,孩子的語言發(fā)育仍然沒有改善,建議家長(zhǎng)盡快給予言語治療干預(yù)。

品牌優(yōu)勢(shì)

BRAND ADVANTAGE
  • 國(guó)際專家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)確保有效課題。

  • 五大評(píng)估體系, 直擊兒童弱項(xiàng),1對(duì)1訂制教學(xué)課程。


  • 全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng),家長(zhǎng)心理輔導(dǎo),家庭訓(xùn)練指導(dǎo)兒童高頻強(qiáng)化。

語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法

語言連貫流暢的練習(xí):快速說出“爸爸、爸爸、媽媽、媽媽”和孩子會(huì)說的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐,然后快速看圖識(shí)別小動(dòng)物。孩子可以跟著父母,父母也可以跟著孩子。父母應(yīng)該發(fā)音清晰正確,這樣才能練習(xí)舌頭的靈活性。反復(fù)練習(xí)逐漸引導(dǎo)孩子發(fā)音清晰準(zhǔn)確。

學(xué)員問答

  • 1

    問: 3歲小孩發(fā)音不清能訓(xùn)練嗎?

    答:可以的哦,康語全國(guó)有49所學(xué)校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)

  • 2

    問:2周半孩子不會(huì)說話會(huì)是自閉癥嗎?

    答:只是不會(huì)說話還不能判斷是自閉癥,自閉癥孩子通常還伴隨刻板行為,聽不懂指令,眼神對(duì)視不好,跟人無互動(dòng),不會(huì)表達(dá)需求等癥狀,建議帶去醫(yī)院做個(gè)全面的檢測(cè),也可以帶來我們學(xué)校做個(gè)測(cè)評(píng)

  • 3

    問;兩歲8個(gè)月,懷疑輕微自閉癥,怎么辦?

    答:家長(zhǎng)可以帶孩子先去醫(yī)院做個(gè)全面的檢測(cè),只是輕微懷疑也可以找家專業(yè)的機(jī)構(gòu)做個(gè)評(píng)估,自閉癥孩子必須及早干預(yù),越早介入,效果越好。我們康語在特教行業(yè)里是數(shù)一數(shù)二的,目前在全國(guó)有49個(gè)校區(qū),如果家長(zhǎng)您有需要幫…

  • 4

    問:如何區(qū)別寶寶自閉癥和語言功能發(fā)育遲緩?

    答:家長(zhǎng)您好,我是康語兒童智能康復(fù)中心的老師,自閉癥孩子除了不會(huì)說話還有多種癥狀,而語言遲緩兒童,除了語言落后,其他方便都挺好,如能聽懂指令,會(huì)主動(dòng)表達(dá)需求,跟家人互動(dòng)好,會(huì)跟小朋友玩,而這些自閉癥孩子是…

  • 5

    問:語言發(fā)育遲緩的孩子怎么訓(xùn)練呢?

    答:家長(zhǎng),您好!當(dāng)孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)問題的時(shí)候,建議先帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,看孩子是否存在語言發(fā)育遲緩或者是不是得了自閉癥。我們康語有提供免費(fèi)的評(píng)估服務(wù),有需要可以聯(lián)系我

  • 6

    問:哪家自閉癥機(jī)構(gòu)好?

    答:康語全國(guó)有49所學(xué)校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)


無錫康語教育介紹


康語2-7歲言語康復(fù)品牌(簡(jiǎn)稱“康語”),是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā) 展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲,語言障礙、自閉癥譜系障礙、智力障礙等廣泛性發(fā)育 障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!

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無錫語言發(fā)育遲緩

免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)

11: 41: 09

稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通

咨詢電話:18590313193

校區(qū)導(dǎo)航

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