課程簡(jiǎn)介：言語課程授課對(duì)象：發(fā)育遲緩、腦癱、腦損傷、唐氏綜合癥、唇腭裂、聽力障礙、口吃及自閉癥譜系等言語語言障礙群體，學(xué)齡兒童發(fā)音不清，喂食障礙群體以遵循言語語言發(fā)展規(guī)律，重視幼兒語言獲得方法的培養(yǎng)，幫助幼兒獲得語言為基本價(jià)值取向；以系列核心詞為基礎(chǔ)結(jié)合語法、語用發(fā)展幼兒語言能力為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)用國(guó)內(nèi)外前沿言語語言教育康復(fù)治療技術(shù)，以計(jì)劃、行動(dòng)和反思的活動(dòng)教學(xué)為基本組織形式，旨在幫助幼兒改善言語語言發(fā)展障...[詳情]

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