言語開發(fā)課
20組音系療法，30天開口說話
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課程介紹
課程總理念：
一對一針對性強化訓練，快速有效提升兒童感知覺及大小肌肉發(fā)展、言語能力、認知理解能力、互動游戲能力，再經(jīng)學前預備班干預，提升兒童在集體環(huán)境中學習的能力，與同伴之間的社交溝通能力，培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，幫助兒童能更順利融入校園
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對一
教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
課程內(nèi)容：
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練；
②氣息訓練；
③20組音系開發(fā)
課程效果：
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
課程教具：國際引進**器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
教學培訓
在康語，每一位特教老師需歷經(jīng)層層嚴格考核。
師資選撥：
100%?？萍耙陨蠈W歷，臨床醫(yī)學，教育心理學，康復醫(yī)學等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。
教學培訓：
星傳學院：特教素養(yǎng)培育、企業(yè)文化學習——標準化線上理論學習考核，建立中國言語治療行業(yè)本土化標準。
技術(shù)總校：師資培育考核、課程實踐學習——超500次課題實踐操作，國內(nèi)外專業(yè)專家團隊聯(lián)合特訓。
團隊晉升：
一線教師：助理老師——初級老師——中級老師——高級老師——組長——教學主管
技術(shù)研發(fā)：課程研究中心老師——家導師——培訓講師
教學計劃
班主任日報-及時得知兒童每日學習進度
日周月階段性教學計劃、教學目標，量化孩子進步
精準課題設(shè)計，實時跟蹤反饋兒童學習情況
離?；卦L
離校訪談、回訪，及時了解兒童離園動向的時候，為兒童提供課后指導，鞏固知識，指導家長做好家庭干預，更快更穩(wěn)固的讓孩子融入幼兒園生活。
家長培訓
培訓沙龍：普及家庭康復技術(shù)，優(yōu)化家庭干預
心理輔導：保持積極心態(tài)，確保健康家庭環(huán)境
個試聽名額
