如何早期判別自閉癥兒童？
兒童自閉癥如何早期判別?主要有以下兩點(diǎn)
1.、正常孩子都比較活潑，喜歡找小伙伴一起玩，愛東張西望，但自閉癥患兒喜歡獨(dú)自一人干自己的事情，不愿跟別人進(jìn)行眼神的交流，也不想尋求關(guān)注的目光，甚至見人就躲。
2.、自閉癥患兒很多存在語言障礙，臨床上，許多家長前來就診就是因為孩子到了該說話的年齡卻不會說話。一歲左右的孩子基本上都能開口講話了，家長不要以為現(xiàn)在孩子還小，等大一點(diǎn)自然就會好，這樣只會貽誤病情。也有一些自閉癥患兒雖然會說話，但是言語錯亂或者經(jīng)常自言自語，家長也需要警惕。
合肥康語兒童康復(fù)中心
康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。 康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，...
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相關(guān)問答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-09-24
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兒童自閉癥早期表現(xiàn)主要有以下幾方面： 1、兒童自閉癥嬰兒期容易出現(xiàn)面部缺乏表情，與其他人缺乏眼色交流，而且容易出現(xiàn)夜間睡覺不踏實(shí)、容易哭鬧以及煩躁不安的情況； 2、幼兒期的時候，兒童自閉癥主要是出現(xiàn)語言發(fā)育落后，甚至失語的情況，而且還可能出現(xiàn)社會交流障礙、行為刻板、性格孤僻以及生活一成不變。如果周圍環(huán)境發(fā)生改變，很容易出現(xiàn)哭鬧，甚至自傷以及傷人的情況 3、比較大兒童自閉癥的早期表現(xiàn)主要是出現(xiàn)不愛與其他人交流、遇到不滿意就容易大喊大叫以及摔東西、學(xué)習(xí)障礙以及智力低下等。
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2023-09-24
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1、行為干預(yù)治療 經(jīng)過早期的行為干預(yù)改善自閉癥患者的問題行為，被運(yùn)用于自閉癥的康復(fù)治療中，并且被證實(shí)有效。如針對自閉癥患者的哭鬧不止行為，由受過訓(xùn)練的專業(yè)人員制定相應(yīng)的行為矯正方案，經(jīng)過專業(yè)人員、父母、自閉癥患者的共同參與，利用消退、獎賞、強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、模仿等行為治療的方法來提高自閉癥患者的自控能力、語言表達(dá)能力、交流能力等。 2、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 是指基于感覺統(tǒng)合失調(diào)患者的神經(jīng)刺激需要，引導(dǎo)對感覺刺激作適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練。常見的感統(tǒng)訓(xùn)練包括滑板、平衡腳踏車、平衡木、觸覺毛刷、秋千和蹦床等，治療師可根據(jù)患者需要設(shè)計個性化訓(xùn)練項目。自閉癥患者在訓(xùn)練過程中可增強(qiáng)自信心和自我控制力，適用于存在怕人觸摸、缺乏自信、愛哭、膽小、情緒化、注意力差等問題的自閉癥患者。 3、音樂治療 音樂療法是經(jīng)過營造愉悅的治療氛圍，調(diào)動患兒參與的積極性，經(jīng)過演奏樂器或歌唱等形式使患兒主動參與其中，進(jìn)而達(dá)到治療目的。如讓自閉癥患者跟隨音樂節(jié)奏打節(jié)拍，演奏簡便的易操作的樂器如非洲鼓、豎笛，隨著音樂刺激跳舞等，經(jīng)過這種方式可提升自閉癥患者的感知覺，并使注意力集中，穩(wěn)定情緒。 4、美術(shù)治療 美術(shù)治療包括繪畫、剪紙、泥塑等，可以安全釋放患兒的負(fù)面情緒，同時表達(dá)其內(nèi)心感受，其作品的聯(lián)想和投射都有助于治療師和家長進(jìn)入其內(nèi)心世界。此外，美術(shù)治療所塑造的愉悅的氛圍可使得自閉癥患者在自由作畫的過程中敞開心扉，主動交流。 5、物理治療 常用經(jīng)顱磁刺激治療，是一種無痛、無創(chuàng)的綠色治療方法，磁信號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經(jīng)，可提高自閉癥患者的運(yùn)動能力、手眼協(xié)調(diào)能力等。
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2023-09-24
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以下措施可以在一定程度上降低本病的發(fā)生風(fēng)險： 1、當(dāng)父母的生育年齡較大時，特別是爸爸45歲后生育的孩子，發(fā)生自閉癥的幾率較年輕父母生育的孩子大。所以，在合適的年齡完成生育有助于減少自閉癥的發(fā)生。 2、遺傳因素對于自閉癥的發(fā)生具有重要作用。當(dāng)?shù)谝粋€孩子患有自閉癥時，父母生育的第二個孩子也可能會發(fā)生自閉癥。 3、妊娠早期一些影響胚胎發(fā)育的環(huán)境因素也可能增加本病的發(fā)生風(fēng)險。所以，孕期避免感染、服用可能影響胎兒大腦發(fā)育的藥物、飲酒等對預(yù)防本病有一定的作用。
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2023-07-28
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一社交互動障礙：小孩不善于與他人進(jìn)行眼神交流、面部表情和姿勢的互動，很少主動與他人接觸或回應(yīng)他人的交流。 二語言和溝通障礙：小孩可能在語言發(fā)展方面存在延遲，語言表達(dá)能力較差，有時會出現(xiàn)重復(fù)言語、語言刻板和單調(diào)的語調(diào)。 三興趣和行為的限制：小孩可能對特定的興趣非常狹窄，對其他事物缺乏興趣。他們可能會表現(xiàn)出刻板、重復(fù)和刻意的行為模式，如喜歡重復(fù)做相同的動作、重復(fù)玩具或物品 四感覺過敏或過度敏感：小孩可能對某些感覺刺激過敏，如對噪音、光線、觸摸或食物的味道有過度敏感的反應(yīng)。 五理解和適應(yīng)能力有限：小孩可能對變化和不確定性缺乏適應(yīng)能力，喜歡保持固定的日常生活和環(huán)境。
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