湛江康語兒童康復訓練機構

語言延遲的可能原因

兒童語言發(fā)育遲緩的原因有很多。在某些情況下，不止一個因素可能會導致語言延遲。一些常見原因包括：

·聽力障礙：聽力障礙的兒童通常有語言障礙。如果他們聽不到這種語言，他們很難學習和交流。

·自閉癥：雖然并非所有自閉癥兒童都有語言障礙，但自閉癥往往會影響交流。

·智力發(fā)育遲滯：各種智力發(fā)育遲滯都會導致語言發(fā)育遲滯。例如，在某些情況下，閱讀障礙和其他學習障礙會導致語言障礙。

·一些心理社會問題：心理社會問題也會導致語言障礙。例如，嚴重忽視兒童會導致語言發(fā)展問題。

語言發(fā)育遲緩對兒童有什么影響？

對于父母來說，他們認為自己可以在生活的各個方面照顧孩子的日常生活，但沒想到這種方式會讓孩子放棄說話。父母對孩子的積極態(tài)度使他們失去了說話的興趣。畢竟，他們不用說話就能得到他們想要的東西。孩子們認為沒必要說話。孩子們沒有辨別和分析周圍聲音的能力。他們的好奇心使他們模仿周圍的所有聲音。如果周圍的語言環(huán)境中有太多的重復，兩種或更多的方言會影響他們的語言發(fā)展。

建立回應意味著我們應該在與孩子的對話中回應孩子的話，并在我們講完后給孩子時間回應。例如，在你問了一個問題后，等待孩子給你微笑、點頭或手勢反饋。如果我們和孩子交流，他們沒有反饋，我們需要從父母那里得到一些建議。當我們上班時，如果孩子沒有反應，我們可以說“再見媽媽，寶貝”，媽媽可以揮手提醒孩子。在與孩子交流時，媽媽們應該注意自己的語言與寶寶的年齡相匹配。同時，你還應該注意說話的語調(diào)、速度、發(fā)音和其他細節(jié)。

建議家長用放大鏡觀察孩子的強項和進步。語言發(fā)育遲緩兒童與普通兒童在各種能力上存在一定差距。孩子的學習進度不能與其他孩子橫向比較，也不能因為孩子的作業(yè)和成績而打罵孩子。

第二，未來兒童與普通兒童之間的差距可能會擴大。我們應該做好心理準備。

第三，為孩子設定有針對性的學習目標。不要給孩子設定過高的目標。當孩子的理解能力基本達到極限時，不要強迫孩子學習。我們可以改變學習的要求，例如，應用我們所學的知識來解決問題，學習生活技能、溝通技能和社會經(jīng)驗。