課程詳情
課程名稱
語言遲緩
授課對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
一對一
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練 ②氣息訓(xùn)練 ③20組音系開發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?nbsp; ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進(jìn)表達(dá)能力
科學(xué)原理
言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A
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發(fā)育遲緩是先天還是后天引起
發(fā)育遲緩可能是先天因素或后天因素造成的，寶寶的發(fā)育會受到先天因素的影響，比如遺傳因素、母體因素等。在懷孕期間，如果母親服用了一些藥物或患有一些嚴(yán)重的疾病，很可能導(dǎo)致嬰兒出生后發(fā)育遲緩。此外，發(fā)育遲緩還與后天因素有關(guān)，如營養(yǎng)不足。確診發(fā)育遲緩后，及時(shí)讓寶寶接受正規(guī)治療，因?yàn)樵皆缰委熜Ч胶谩?/span>
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語言遲緩的訓(xùn)練方法
要先培養(yǎng)孩子的理解能力，理解后再教“模仿理論”。在能夠模仿言語后，大人會提出問題讓孩子回答，從而誘導(dǎo)孩子主動(dòng)說話。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
10年教學(xué)積淀，中國2-7周歲兒童
言語康復(fù)品牌。 -
教學(xué)規(guī)模
21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個(gè)受益家庭。
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師資力量
BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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1對1定制課程
根據(jù)專 家評估報(bào)告IEP課程，全程
一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。 -
高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
小孩發(fā)育遲緩是營養(yǎng)不良嗎？
孩子發(fā)育遲緩和營養(yǎng)不良是兩種完全不同的病。孩子發(fā)育不良不會造成營養(yǎng)不良。
發(fā)育遲緩是神經(jīng)發(fā)育的問題，主要表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語言發(fā)育、智力發(fā)育、心理發(fā)育等方面，并且對身體發(fā)育、身高、體重、頭圍、胸圍、牙齒等影響不大。生長遲緩主要是后天的訓(xùn)練，改善生長遲緩。
營養(yǎng)不良主要是由于體重下降，體重減輕，脂肪含量減少，大部分不影響智力和運(yùn)動(dòng)的發(fā)育。嚴(yán)重者還會出現(xiàn)發(fā)育遲緩和身材矮小。治療主要是均衡飲食，改善孩子營養(yǎng)不良。經(jīng)過治療，孩子的營養(yǎng)不良會痊愈。所以孩子發(fā)育遲緩和營養(yǎng)不良是兩種不同的疾病，病因不同，治療方法不同，干預(yù)后也完全不同。
重慶康語教育介紹
康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
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