課程簡介:康語一對一入戶指導(dǎo)班制:小班班型:白天班,周六周日課程詳情康語兒童智能康復(fù)中心連鎖品牌(以下簡稱:康語)創(chuàng)辦于2010年,到目前為止已有10個(gè)年頭,為殘聯(lián)定點(diǎn)的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)。主要針對2-7周歲的兒童譜系、語言發(fā)育遲緩(言語開發(fā)培訓(xùn))、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)(感統(tǒng)培訓(xùn))等廣泛性發(fā)育障礙,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練。.康語擁有非常完善的評估系統(tǒng),被各個(gè)醫(yī)院專家所認(rèn)可。評估環(huán)節(jié)分別有言語功能評估--肌肉發(fā)...[詳情]
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課程簡介:言語開發(fā)課20組音系療法,30天開口說話快速咨詢...[詳情]
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課程簡介:什么是發(fā)育遲緩兒童發(fā)育遲緩是發(fā)育性殘疾的一種,特指5歲以下兒童在粗大運(yùn)動(dòng)/精細(xì)運(yùn)動(dòng)、語言/言語、認(rèn)知、社會(huì)/個(gè)人、日常活動(dòng)能力等發(fā)育領(lǐng)域中存在2個(gè)或2個(gè)以上的明顯落后,達(dá)到腦發(fā)育里程碑的相應(yīng)時(shí)間落后于同齡兒2個(gè)或2個(gè)以上標(biāo)準(zhǔn)差。5歲以下兒童發(fā)育遲緩現(xiàn)患率約為1%-3%,美國兒科學(xué)會(huì)(AAP)近些年調(diào)查顯示發(fā)生率為12%-16%影響語言發(fā)育;影響神經(jīng)系統(tǒng),發(fā)育遲緩越嚴(yán)重,這個(gè)發(fā)生癲癇的幾率就越高;影...[詳情]
課程簡介:什么是語言障礙語言障礙是常見的兒童發(fā)育障礙之一,是指兒童的語言理解或表達(dá)大幅度地低于同齡兒童語言水平。學(xué)齡早期語言障礙發(fā)生率約為7%。2歲時(shí)語言遲緩的兒童,在3-4歲時(shí)至少50%表達(dá)性語言遲緩的兒童不能自發(fā)地解決自身的問題。相當(dāng)比例的語言障礙兒童,難以擺脫語言的困擾,可導(dǎo)致行為問題、讀寫問題、相關(guān)的學(xué)習(xí)障礙,和精神情緒問題。引起語言障礙的原因聽力原因?qū)е碌?、智力落后?dǎo)致的、孤獨(dú)癥導(dǎo)致的、語言發(fā)育遲...[詳情]
課程簡介:什么是語言障礙語言障礙是常見的兒童發(fā)育障礙之一,是指兒童的語言理解或表達(dá)大幅度地低于同齡兒童語言水平。學(xué)齡早期語言障礙發(fā)生率約為7%。2歲時(shí)語言遲緩的兒童,在3-4歲時(shí)至少50%表達(dá)性語言遲緩的兒童不能自發(fā)地解決自身的問題。相當(dāng)比例的語言障礙兒童,難以擺脫語言的困擾,可導(dǎo)致行為問題、讀寫問題、相關(guān)的學(xué)習(xí)障礙,和精神情緒問題。引起語言障礙的原因聽力原因?qū)е碌摹⒅橇β浜髮?dǎo)致的、孤獨(dú)癥導(dǎo)致的、語言發(fā)育遲...[詳情]
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