成都卓元教育

有些孩子在考試成績(jī)不佳時(shí)會(huì)特別沮喪。他們認(rèn)為自己做不好，而且總是學(xué)得很差。如果每次他都把這歸咎于自己的無能，那么慢慢地，孩子可能會(huì)厭倦學(xué)習(xí)。您可以這樣做：

接受同情：媽媽也注意到你對(duì)這個(gè)結(jié)果有點(diǎn)難過。你愿意和媽媽談?wù)剢幔繈寢屜胫滥愕母惺芎拖敕ǎ?

找出原因：你可以和孩子一起分析試卷，并根據(jù)試卷上的考點(diǎn)分析孩子犯錯(cuò)誤最多的知識(shí)點(diǎn)？列表查看孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法、班級(jí)權(quán)力、學(xué)習(xí)反應(yīng)、心理調(diào)整、考試策略等問題解決：針對(duì)以上分析，共同解決問題。跟進(jìn)：當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步時(shí)，一定要給予鼓勵(lì)。

1.駐守邊防和島嶼部隊(duì)的兒童；

2.學(xué)齡兒童有香港、澳門、臺(tái)灣同胞、華裔美國人和外國人在本市設(shè)立企業(yè)；

3.父母從事更多流動(dòng)性工作，如地質(zhì)勘探，需要親戚照顧的學(xué)生；

4.家長(zhǎng)不在學(xué)生戶口內(nèi)工作。

5.父母離異，一方不能履行監(jiān)護(hù)責(zé)任或者喪失監(jiān)護(hù)能力，親屬確需照顧的學(xué)生；

6.外來務(wù)工人員子女（持有“三證”材料）只需在流入?yún)^(qū)停留一段時(shí)間（一年以內(nèi)）

構(gòu)建錯(cuò)誤的問題集：這種方法在浙江公務(wù)員之前的復(fù)習(xí)中特別有用。

“錯(cuò)誤書”不僅提醒我們不要再犯這些錯(cuò)誤，而且允許我們通過類比思考許多類似的問題。它還讓我們節(jié)省和利用時(shí)間，這對(duì)我們彌補(bǔ)數(shù)學(xué)和英語的“短腿”非常有用。

例如，英語語法知識(shí)支離破碎，雜亂無章，記憶已成為學(xué)好英語不可或缺的一部分。建立一個(gè)錯(cuò)誤的問題簿，寫下錯(cuò)誤的問題（主要是單選題），包括完整的問題、解決問題的想法、知識(shí)點(diǎn)等。經(jīng)常查看這些問題，并記住零碎的知識(shí)點(diǎn)。這對(duì)提高你的英語水平非常有用。

根據(jù)過去的一些案例，當(dāng)進(jìn)入沖刺階段時(shí)，不建議孩子們?nèi)バＭ廨o導(dǎo)。如果這筆錢花了，它可能沒有效果，而且會(huì)讓孩子們更加分心。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)孩子的決策，與老師溝通，請(qǐng)老師幫助孩子制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃。提倡孩子們多與老師交流。在最后階段，他們應(yīng)該更好地把握教師的“解惑”。有時(shí)，老師的句子指導(dǎo)可能比你獨(dú)自思考幾個(gè)小時(shí)要好。

總之，作為家長(zhǎng)，我們首先要穩(wěn)定心態(tài)，然后盡努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的備考環(huán)境，信任孩子，帶著濃厚的耐心和無怨無悔的心情陪他們度過這難忘的備考時(shí)刻。