學(xué)大教育南寧分校

及時(shí)做作業(yè) 作業(yè)是學(xué)好物理常識(shí)必不可少的環(huán)節(jié)，是把握常識(shí)熟練技術(shù)的基本方法。在平時(shí)的預(yù)習(xí)中，用書上的習(xí)題檢查自己的預(yù)習(xí)效果，課后作業(yè)時(shí)多進(jìn)行一題多解及剖析最優(yōu)解法練習(xí)。在章節(jié)復(fù)習(xí)中精選課外習(xí)題自我測(cè)驗(yàn)，及時(shí)反應(yīng)信息。因而，仔細(xì)做好作業(yè)，可以加深對(duì)所學(xué)常識(shí)的理解，發(fā)現(xiàn)自己常識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識(shí)地加強(qiáng)它，逐步培育自己的剖析、解決問(wèn)題的才能，逐步建立解決實(shí)際問(wèn)題的決心。 要做好作業(yè)，首先要仔細(xì)審題，弄清題中敘說(shuō)的物理過(guò)程，清晰題中所給的條件和要求解決的問(wèn)題

學(xué)好英語(yǔ)背單詞是首位

單詞是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的條件和基礎(chǔ)。沒(méi)有單詞，英語(yǔ)全完蛋。如何不知道單詞多了，英語(yǔ)是肯定沒(méi)有辦法進(jìn)步的。高中必須要養(yǎng)成每天背單詞的習(xí)氣。單詞可以分為兩類：會(huì)讀會(huì)寫會(huì)用、知道不會(huì)用。第一種單詞首要運(yùn)用在英語(yǔ)寫作上；第二種單詞首要運(yùn)用在閱讀理解上面。有些人看到單詞便是背背背，管它有沒(méi)有讀寫的要求，其實(shí)有些單詞英語(yǔ)課本上也會(huì)寫明不需要背誦，只需要知道就行了。所以分清楚這兩類單詞，可以大大進(jìn)步背單詞的功率。

課內(nèi)注重聽講，課后及時(shí)溫習(xí)。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)才能的培育主要在講堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)注重課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟教師的思路，積極打開思想預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)溫習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的知識(shí)點(diǎn)回想一遍，正確掌握各類公式的推理過(guò)程，慶盡量回想而不選用不清楚立即翻書之舉。仔細(xì)獨(dú)立完結(jié)作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不形成不明白即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，關(guān)于有些標(biāo)題因?yàn)樽约旱乃悸凡磺?，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)仔細(xì)分析標(biāo)題，盡量自己處理。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行收拾和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)系統(tǒng)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堆集的進(jìn)程，需求在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的堆集。因而，你能夠使用生活中的瑣細(xì)的時(shí)間去學(xué)習(xí)，看一點(diǎn)，記一點(diǎn):同時(shí)堆集一些瑣細(xì)的常識(shí)，在不經(jīng)意中制作自己常識(shí)的高塔。魯迅先生就善于翻覽，各門各類的書都翻一下，隨時(shí)隨地堆集自己有用的常識(shí)?！?要知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤”，"聚沙成塔, 集腋成裘”， 微小的量的堆集，會(huì)帶來(lái)質(zhì)的騰躍。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，只要常識(shí)的淵博堆集，才有語(yǔ)文聽說(shuō)讀寫能力的進(jìn)步;只要學(xué)富五年，才能才高八斗。

想了解更多南寧學(xué)大的培訓(xùn)課程，歡迎使用屏幕上方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們，我們會(huì)有專業(yè)的老師對(duì)您的問(wèn)題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)在第①時(shí)間聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)來(lái)南寧學(xué)大體驗(yàn)我們的課程！