濟(jì)南立行機(jī)構(gòu) 高一班
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培養(yǎng)杰出的學(xué)生
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課程介紹
濟(jì)南立行高一輔導(dǎo)課程
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適合學(xué)員
平時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想，基礎(chǔ)薄弱，偏科，以及成績很好，想換個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升自己的學(xué)生。
開班人數(shù)
設(shè)有15人精品班，10人班，3至6人班，一對一，每個(gè)班配備的師資將近10人，全方位照顧每個(gè)學(xué)生。
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教學(xué)特色
多樣化的班型劃分，一個(gè)班3至15人，相對于其他一些機(jī)構(gòu)50人左右一個(gè)班來說,各科老師在課堂和課后更能關(guān)注到每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)掌握進(jìn)度。
上課時(shí)間
周一至周六全天上課
上午7:30--11:45
下午14:30--17:50
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課程服務(wù)
1、圍繞每個(gè)學(xué)期所學(xué)的重要知識，結(jié)合近幾年考試的命題方向，總結(jié)考試題型與高頻考點(diǎn)，讓學(xué)生知道考試方向。
2、以專題講座的形式對重要內(nèi)容進(jìn)行梳理、精講、串講、重點(diǎn)難點(diǎn)解析。
3、每科課程精講同時(shí)，配有練習(xí)題，讓學(xué)生熟悉常考題型，提升解題思維，不斷鞏固學(xué)習(xí)效果。
哪些學(xué)生適合報(bào)讀高中輔導(dǎo)班
假設(shè)孩子平常的學(xué)習(xí)功率較低，自學(xué)能力較差的話，家里條件允許的話，盡量選擇高中輔導(dǎo)班。由于這類孩子很容易跟不上高中課堂的節(jié)奏，課程落后，也影響孩子的學(xué)習(xí)的熱情，而教師又不會由于一個(gè)人而延遲進(jìn)度，必然就會構(gòu)成難點(diǎn)的堆積，影響后邊課程的學(xué)習(xí)。但經(jīng)過教導(dǎo)班教師專業(yè)的教導(dǎo)，可以培育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的功率和學(xué)習(xí)自信心。
濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
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上課前可免費(fèi)試聽
所有學(xué)員均可以免費(fèi)視聽學(xué)習(xí)一周，即使交費(fèi)后，不滿意也可以退費(fèi)，解決你的后顧之憂。
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強(qiáng)大的師資配備
立行機(jī)構(gòu)嚴(yán)抓師資隊(duì)伍建設(shè)設(shè)，師資準(zhǔn)入門檻高，擁有著省實(shí)驗(yàn)一線高考授課。
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優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境
有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，完善的教學(xué)與生活設(shè)備，為學(xué)生營造全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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多樣化的班型劃分
設(shè)有15人精品班，10人班，3至6人班，一對一，每個(gè)班配備的師資將近10人，全方位照顧每個(gè)學(xué)生。
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完善的教學(xué)模式
實(shí)行“天天練，周周測，月月考”，并與濟(jì)南、同步舉行一模、二模考試，做到心中有數(shù)，查缺漏
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舒適的住宿環(huán)境
固定空調(diào)教室、空調(diào)宿舍、學(xué)生餐廳、多媒體教室、超市、澡堂等一應(yīng)俱全,為學(xué)生營造起全方位的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
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濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)環(huán)境
吃、住、學(xué)，一體化教學(xué)模式
濟(jì)南立行優(yōu)秀學(xué)員
優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)墻
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曹穎
錄取院校
2018屆考生，高考成績：660分，被北京外國語大學(xué)錄取。 -
徐曉燕
錄取院校 2019屆考生，高考成績：598分，被長安大學(xué)錄取。
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陳江濤
錄取院校2018屆考生，高考成績：586分，被四川農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取。
高一上輔導(dǎo)班有用嗎
升入高一課業(yè)開始變得繁重，許多學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，因而，許多人都想要問上高一輔導(dǎo)班有用嗎?面臨這個(gè)問題，的培訓(xùn)班對學(xué)生是否有用，不但取決于培訓(xùn)班的師資力量怎模樣，還要看考生自身的根底，因而，很少人可以給出一個(gè)必定的答案。詳細(xì)還要看個(gè)人狀況，因人而異。高中培訓(xùn)班的師資力量主要是通過該培訓(xùn)班的升學(xué)率體現(xiàn)，可是同一個(gè)教師教育不同的學(xué)生，會產(chǎn)生不同的效果，因而，教師教得好不好主要是看學(xué)生能不能接受教師的教育辦法。
濟(jì)南立行教學(xué)特色
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量身定制，靶向定位
根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測試結(jié)果，診斷出學(xué)生有無偏科以及?？贾R點(diǎn)的掌握程度，綜合評定后制定出適合學(xué)生的專屬學(xué)習(xí)方案。
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因材施教，全程跟蹤
學(xué)生入學(xué)后即建立學(xué)生檔案，隨時(shí)記錄生活學(xué)習(xí)變化，分別對不同的學(xué)生運(yùn)用合適的教學(xué)方法進(jìn)行心理疏導(dǎo)，信心鼓勵(lì)。
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用心的輔導(dǎo)反饋
學(xué)生早自習(xí)和晚自習(xí)配有專門的輔導(dǎo)老師，隨時(shí)答疑。班主任每周與家長溝通，做到“家校聯(lián)合”。
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高一輔導(dǎo)書怎么選擇
至于高一輔導(dǎo)書買多少種，我的主張是先買兩類：第一類是知識點(diǎn)講解類型的，這樣就可以省去總結(jié)筆記的時(shí)間，也能把咱們課堂漏掉的東西補(bǔ)齊。第二類是根底題型難度適中的練習(xí)冊，考試大部分的題都是這種難度的，咱們要做到根本題型都練到，都可以快速精確的回答，這樣才有機(jī)會去應(yīng)戰(zhàn)難度大的題，才能得高分。
濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)
濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)簡介
立行堅(jiān)持以人為本的素質(zhì)教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹立學(xué)習(xí)信心，并激發(fā)他們的個(gè)性和潛能。機(jī)構(gòu)現(xiàn)設(shè)有多個(gè)教學(xué)部，是莘莘學(xué)子勵(lì)志奮起騰飛、步入成功的搖籃,集團(tuán)致力于打造在高考方向上的行業(yè)標(biāo)桿,引領(lǐng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
初高中的區(qū)別有哪些
高中的學(xué)習(xí)進(jìn)展很快 初中學(xué)三年的常識 用高中的速度和進(jìn)展也就用一年 記得在高一的時(shí)候 下課同學(xué)們都會感嘆 這如同學(xué)了初中一章的常識初中或許你上課不聽 下課自己翻翻書查查材料也能會 高中上課不聽 下課也能學(xué)會 但你或許需要翻一天的材料 查一天的書 最后或許還沒學(xué)到點(diǎn)上。
濟(jì)南立行教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 機(jī)構(gòu)一貫重視教師隊(duì)伍建設(shè)，我們堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生 都能成才沒有學(xué)不會的孩子，只有不會教的老師。機(jī)構(gòu)任課教師均有過重點(diǎn)高中代課經(jīng)驗(yàn)，熟知各層次學(xué)生特點(diǎn)，循循善誘。機(jī)構(gòu)與省內(nèi)多所重點(diǎn)高中進(jìn)行深度合作，經(jīng)過多年的教師儲備和層層選撥組成了一支年齡中等化、教學(xué)專業(yè)化、富有責(zé)任心的強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)。
- 如需了解更多課程詳情，可以申請?jiān)嚶犆~，歡迎咨詢我們在線客服哦！
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