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濟南立行學校

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濟南好的高一輔導輔導機構排名

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班制:周末班

濟南立行學校
上課(咨詢)地址:濟南市歷城區(qū)濟南懷瑾高級中學
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課程介紹
  • 濟南立行機構 高一班

    一流的教學資源

    培養(yǎng)杰出的學生

    快速咨詢

濟南立行高一輔導課程

  • 適合學員

    平時學習成績不理想,基礎薄弱,偏科,以及成績很好,想換個更好的學習環(huán)境,進一步提升自己的學生。

    開班人數(shù)

    設有15人精品班,10人班,3至6人班,一對一,每個班配備的師資將近10人,全方位照顧每個學生。

  • 教學特色

    多樣化的班型劃分,一個班3至15人,相對于其他一些機構50人左右一個班來說,各科老師在課堂和課后更能關注到每一個同學的學習掌握進度。

    上課時間


    周一至周六全天上課

    上午7:30--11:45

    下午14:30--17:50


  • 課程服務

    1、圍繞每個學期所學的重要知識,結合近幾年考試的命題方向,總結考試題型與高頻考點,讓學生知道考試方向。

    2、以專題講座的形式對重要內容進行梳理、精講、串講、重點難點解析。

    3、每科課程精講同時,配有練習題,讓學生熟悉常考題型,提升解題思維,不斷鞏固學習效果。

老師講的課沒過幾天就忘記了,有沒有好的復習方法

許多同學在聽課后,盡管百分之八九十的常識點經過教師一講立刻就能聽懂、了解,但過了一個星期后依然對回想的內容還很清楚嗎?想要真實的把握這些常識,我們還需要經過課下的溫習來消化和吸收。已然溫習對于學習如此重要,那么有什么有用的溫習辦法能夠加深我們對常識的了解呢?課后溫習法,所謂課后溫習法便是我們剛聽完教師的講課之后,使用下課后的時間來消化和吸收講堂的常識,由于教師剛講完,所以對常識的了解和回想都到達了清晰的狀況,形成一個好的課后溫習習慣,就能牢牢的記住所學知識。


為什么選擇濟南立行機構
——授課,高效學習,助你 提高分數(shù)

雄厚的師資

  • 授課教師均來自各重點機構,教學經驗豐富,實力雄厚。

試聽課程

優(yōu)雅的環(huán)境

  • 立行機構教學與生活設施一應俱全,環(huán)境優(yōu)美。

試聽課程

良好的口碑

  • 辦學經驗豐富,深受廣大家長與學生的好評。


試聽課程

嚴格的管理

  • 封閉管理,機構活動區(qū)域24小時實時監(jiān)控,學生考勤打卡制





試聽課程

濟南立行機構環(huán)境


吃、住、學,一體化教學模式

濟南立行優(yōu)秀學員

優(yōu)秀學員榮譽墻
  • 江雨凝

    錄取院校

    2019屆考生,高考成績:613分,被蘇州大學錄取。
  • 石嘉欣

    錄取院校

    2019屆考生,高考成績,632分,被天津大學錄取。


  • 杜凱

    錄取院校

    2019屆考生,高考成績:591分,被廣西大學錄取。


良好的學習氛圍是判斷一個輔導班好壞的關鍵

據(jù)不完全統(tǒng)計有逾越60%的中學生存在厭學的問題。這其實涉及到孩子學習興趣和學習習慣的問題。一個好的教學氛圍應該像是真實的家長教育,一個專業(yè)的教師應該像是父母或朋友,它能對孩子的學習習慣、思想品德、心理動態(tài)和生活能力等多方面進行培育。在好的學習氣氛里,孩子會和大家一同共同進步,如同比賽相同,學習進程是充溢趣味的,在互相鼓舞共同進步的氛圍里,孩子也不容易掉隊。


濟南立行教學特色

  • 量身定制,靶向定位

    根據(jù)學生入學的測試結果,診斷出學生有無偏科以及??贾R點的掌握程度,綜合評定后制定出適合學生的專屬學習方案。

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  • 因材施教,全程跟蹤

    學生入學后即建立學生檔案,隨時記錄生活學習變化,分別對不同的學生運用合適的教學方法進行心理疏導,信心鼓勵。

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  • 用心的輔導反饋

    學生早自習和晚自習配有專門的輔導老師,隨時答疑。班主任每周與家長溝通,做到“家校聯(lián)合”。


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如何應對開學焦慮

調整作息,至少提早兩周將作息時間表調整到與校園的作息時間表一致,練習自己恪守校園的作息時間,進步自律意識。給自己準備一個私人定制的抗焦慮包,接近開學時,咱們可以盡早為新學期準備一些學習用品,給自己留足夠多的時間來挑選,同時告知自己:“工欲善其事必先利其器”,這樣能幫你減少壓力。

濟南立行機構

濟南立行機構簡介

立行堅持以人為本的素質教育思想,培養(yǎng)學生的學習興趣、學習習慣、樹立學習信心,并激發(fā)他們的個性和潛能。機構現(xiàn)設有多個教學部,是莘莘學子勵志奮起騰飛、步入成功的搖籃,集團致力于打造在高考方向上的行業(yè)標桿,引領行業(yè)標準。

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地區(qū)教學環(huán)境的不合理性導致新生難以適應

不可否認,在現(xiàn)代社會尤其是我們所處的這個小環(huán)境中,教育陷入了一個讓人困惑不解的境地,某些機構不合理的競爭,產生了一些不合理的現(xiàn)象,部分學生在升入高中時比其他同學多了許多優(yōu)勢。甚至有單個學生的人生觀、價值觀都或多或少的發(fā)生了改變,對學生健康人格的構成構成了不利因素。

濟南立行教育輔導機構

  • 機構一貫重視教師隊伍建設,我們堅信每一個學生 都能成才沒有學不會的孩子,只有不會教的老師。機構任課教師均有過重點高中代課經驗,熟知各層次學生特點,循循善誘。機構與省內多所重點高中進行深度合作,經過多年的教師儲備和層層選撥組成了一支年齡中等化、教學專業(yè)化、富有責任心的強大師資團隊。
  • 如需了解更多課程詳情,可以申請試聽名額,歡迎咨詢我們在線客服哦!

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客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!

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