成都學(xué)大教育中高考輔導(dǎo)
讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化輔導(dǎo)
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課程介紹
成都學(xué)大教育中高考輔導(dǎo)課程
高考輔導(dǎo)
| 課程名稱(chēng) | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 同步鞏固課 | 適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。 | |
| 專(zhuān)項(xiàng)鞏固課 | 適用學(xué)生:偏科、語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。。 | |
| 潛能特色課 | 適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。 | |
| 沖刺突破課 | 適用學(xué)生:考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、快速進(jìn)步的一年級(jí)至高三學(xué)生。 |
初中數(shù)學(xué)有必要補(bǔ)課嗎？為什么？
要是想補(bǔ)課, 我主張你去學(xué)數(shù)學(xué). 學(xué)好數(shù)學(xué)你的智商也會(huì)變高. 化學(xué)也能學(xué)好. 英語(yǔ)語(yǔ)文什么的一般都得硬背. 然后你覺(jué)得哪個(gè)科門(mén)比較難了解. 你就補(bǔ)哪個(gè). 想上好的中學(xué). 你就應(yīng)該更努力. 其實(shí)不補(bǔ)習(xí)也是可以的. 只需上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講. 不會(huì)的題就問(wèn). 作業(yè)自己做好. 特別注意的是 考試答錯(cuò)的題, 一定要好好改然后記住. 這樣就完事了. 我覺(jué)得你挺聰明的. 我是主張你補(bǔ)個(gè)數(shù)學(xué)就OK了. 玩的時(shí)候好好玩
成都學(xué)大教育中高考輔導(dǎo)課程特色
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沖刺突破課:課程特色
通過(guò)大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
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專(zhuān)項(xiàng)鞏固課:課程特色
用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問(wèn)題，專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。
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潛能特色課:課程特色
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
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同步鞏固課:課程特色
共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
高三了，還有必要參加輔導(dǎo)班嗎？
看個(gè)人需求吧，如果基礎(chǔ)欠好，能夠補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)，高考仍是以基礎(chǔ)為主；當(dāng)然要補(bǔ)課的話，仍是找比較專(zhuān)業(yè)的教師吧，能把握高三的要點(diǎn)和難點(diǎn)；希望不要給孩子太大壓力，咨詢一下孩子自己的意愿是否想補(bǔ)課。祝孩子高考順暢，有一個(gè)美好的未來(lái)
成都學(xué)大教育中高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)完善測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
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6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
專(zhuān)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個(gè)性化教研組、陪讀教師）提供全程貼心服務(wù)
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1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1、面對(duì)面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
為什么現(xiàn)在一對(duì)一課外輔導(dǎo)已經(jīng)成為趨勢(shì)
定制化課程為主
據(jù)了解，一 對(duì)一特性化教訓(xùn)不僅是一個(gè)教師教訓(xùn)一個(gè)學(xué)生那么簡(jiǎn)略，除了需求訓(xùn)練組織引入科學(xué)的課程教訓(xùn)系統(tǒng)，還需求有強(qiáng)壯的學(xué)習(xí)辦理團(tuán)隊(duì)作為學(xué)習(xí)效果監(jiān)管的保障，特性化并不僅是數(shù)量上、方法上的特性，更是課程定制服務(wù)上的特性。
教師在教育上往往根據(jù)閱歷針對(duì)大多數(shù)學(xué)生設(shè)計(jì)教案，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)程度不同，偶然會(huì)出現(xiàn)學(xué)生吃不飽或吃不了的情況。而以“1對(duì)1”為首要方法的特性化教育便是致力于改動(dòng)這種現(xiàn)狀，把憑閱歷備課改為以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況教育，以學(xué)生為中心進(jìn)行教訓(xùn)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在特性化教訓(xùn)中，教師把照看幾十人的精力放在一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生身上，注意力高度集中，每道題、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)教師都能詳盡地教給學(xué)生，學(xué)生也都能當(dāng)場(chǎng)理解運(yùn)用，迅速增長(zhǎng)知識(shí)和才能。
成都學(xué)大教育
學(xué)大教育，專(zhuān)注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽(yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。
初中補(bǔ)習(xí)班怎么選擇？
家長(zhǎng)和孩子的期望值。興趣、習(xí)慣、成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子有一個(gè)比較明晰的認(rèn)識(shí)，也要遵從孩子的志愿，分階段的逐點(diǎn)攻破，還是需求一個(gè)過(guò)程的，期望值不能太高，按部就班!
預(yù)約學(xué)校參觀
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線：
客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
個(gè)試聽(tīng)名額
