課程介紹
南通高一化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程
課程設(shè)置:個性化定制
適用范圍:高一
課程特色:本課程立足基礎(chǔ),立足高考,為同學(xué)們?nèi)媸崂碚n本知識要點,幫助大家有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高中化學(xué)的全部知識要點。
課程定位: 1. 深入徹底掌握高中化學(xué)全部知識點 2. 以基礎(chǔ)知識為綱要,探索高考出題的方向與規(guī)律,真正做到學(xué)以致考 3. 挖掘解題規(guī)律,探索通法通解 3. 挖掘解題
課程輔導(dǎo)知識點
免費咨詢熱線:132-1843-3132
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學(xué)期 | 知識模塊 | 權(quán)重 | 專題 | 知識點 | 層次 | 難度 |
**學(xué)期(必修一) | 從實驗學(xué)化學(xué) | 8%(高考權(quán)重)20%(學(xué)期權(quán)重) | 化學(xué)實驗基本方法 | 化學(xué)實驗安全 | 識記 | ★ |
化學(xué)實驗常用儀器的使用 | 應(yīng)用 | ★ | ||||
常見離子的檢驗 | 應(yīng)用 | ★ | ||||
混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液) | 應(yīng)用 | ★★★ | ||||
粗鹽的提純 | 理解 | ★★ | ||||
化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用 | 物質(zhì)的量的定義 | 了解 | ★ | |||
物質(zhì)的量的描述對象 | 識記 | ★★ | ||||
阿佛加德羅常數(shù) | 識記 | ★ | ||||
粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系 | 理解 | ★★ | ||||
物質(zhì)的摩爾質(zhì)量 | 理解 | ★ | ||||
摩爾質(zhì)量的定義式 | 理解 | ★★ | ||||
摩爾質(zhì)量與相對原子質(zhì)量的關(guān)系 | 理解 | ★ | ||||
相對原子質(zhì)量的求算 | 應(yīng)用 | |||||
決定物質(zhì)體積的因素 | 理解 | ★★ | ||||
決定氣體體積的因素(粒子數(shù)、粒子間距) | 理解 | ★ | ||||
溫度、壓強、N對氣體體積的影響 | 應(yīng)用 | ★ | ||||
氣體摩爾體積的定義 | 理解 | ★★ | ||||
標準狀況下氣體的摩爾體積(22.4L/mol) | 識記 | ★ | ||||
阿佛加德羅定律(三同推一同) | 應(yīng)用 | ★ | ||||
阿佛加德羅定律的推論 | 應(yīng)用 | ★★★★ | ||||
十字交叉法求氣體組分的體積比 | 應(yīng)用 | ★★ | ||||
相對密度法求氣體的相對原子質(zhì)量 | 應(yīng)用 | ★★ | ||||
關(guān)于氣體摩爾體積的綜合計算 | 應(yīng)用 | ★★★ | ||||
物質(zhì)的量濃度的定義 | 理解 | ★ | ||||
物質(zhì)的量濃度與物質(zhì)的量的關(guān)系 | 理解 | ★★★ | ||||
一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制 | 應(yīng)用 | ★★ | ||||
關(guān)于溶液的計算(稀釋、濃縮、混合) | 應(yīng)用 | ★★ | ||||
誤差分析 | 理解 | ★★★ | ||||
氣體溶于水濃度的求算 | 應(yīng)用 | ★★★ | ||||
物質(zhì)的量濃度與質(zhì)量分數(shù)的換算 | 應(yīng)用 | ★★ | ||||
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 | 吸熱反應(yīng) | 識記 | ||||
放熱反應(yīng) | 識記 | |||||
能量變化的原因 | 理解 | |||||
化學(xué)物質(zhì)及其變化 | 8%(高考權(quán)重)20%(學(xué)期權(quán)重) | 物質(zhì)的分類 | 簡單分類法及其應(yīng)用 | 識記 | ★ | |
分散系的分類 | 識記 | ★ | ||||
膠體、溶液、濁液的區(qū)別 | 理解 | ★★ | ||||
膠體的制備 | 理解 | ★★ | ||||
膠體的性質(zhì) | 理解 | ★★★ | ||||
膠體的應(yīng)用 | 識記 | ★ | ||||
離子反應(yīng) | 電解質(zhì)與非電解質(zhì) | 理解 | ★★ | |||
強電解質(zhì)與弱電解質(zhì) | 了解 | ★★ | ||||
電離方程式的書寫 | 理解 | ★★★ | ||||
拆分規(guī)則 | 應(yīng)用 | ★★ | ||||
離子反應(yīng)方程式的書寫 | 應(yīng)用 | ★★ | ||||
離子反應(yīng)方程式正誤的判斷 | 應(yīng)用 | ★★ | ||||
離子方程式正誤的判斷 | 應(yīng)用 | |||||
拆分規(guī)則 | 應(yīng)用 | |||||
離子反應(yīng)的 含義 | 理解 | |||||
離子反應(yīng)發(fā)生條件 | 理解 | ★★ | ||||
離子共存 | 應(yīng)用 | ★★★ | ||||
過量問題離子反應(yīng)方程式的書寫 | 應(yīng)用 | ★★★★ | ||||
氧化還原反應(yīng) | 氧化還原反應(yīng)的特征 | 識記 | ★ | |||
氧化還原反應(yīng)的本質(zhì) | 理解 | ★★ | ||||
氧化還原反應(yīng)與四個基本反應(yīng)類型的關(guān)系 | 理解 | ★ | ||||
氧化劑還原劑的判斷 | 應(yīng)用 | ★★ | ||||
常見的氧化劑和還原劑 | 識記 | ★ | ||||
雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移 | 應(yīng)用 | ★★ | ||||
利用雙線橋法配平化學(xué)反應(yīng)方程式 | 應(yīng)用 | ★★★ | ||||
氧化產(chǎn)物還原產(chǎn)物的判斷 | 應(yīng)用 | ★★ | ||||
氧化還原反應(yīng)的規(guī)律 | 應(yīng)用 | ★★★ | ||||
氧化性還原性強弱的比較 | 應(yīng)用 | ★★★ | ||||
金屬及其化合物 | 15%(高考權(quán)重)30%(學(xué)期權(quán)重) | 金屬的化學(xué)性質(zhì) | 金屬的通性 | 應(yīng)用 | ★★ | |
金屬鈉與水的反應(yīng) | 識記 | ★ | ||||
金屬鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng) | 應(yīng)用 | ★★★ | ||||
焰色反應(yīng) | 識記 | ★ | ||||
金屬鋁與堿的反應(yīng) | 理解 | ★★★ | ||||
鋁熱反應(yīng) | 理解 | ★★ | ||||
金屬鐵與水蒸氣的反應(yīng) | 應(yīng)用 | ★★★ | ||||
金屬鋁、鐵的鈍化 | 識記 | ★ | ||||
金屬銅的化學(xué)性質(zhì) | 理解 | ★ | ||||
物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計算中的應(yīng)用 | 應(yīng)用 | ★★★ | ||||
幾種重要的金屬化合物 | 氧化鈉與過氧化鈉的性質(zhì)及區(qū)別 | 理解 | ★★ | |||
碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)及區(qū)別 | 理解 | ★★★ | ||||
氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì) | 理解 | ★★ | ||||
金屬鈉及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化 | 應(yīng)用 | ★★★ | ||||
氧化鋁與氫氧化鋁的性質(zhì)及區(qū)別 | 理解 | ★★★ | ||||
氯化鋁與偏鋁酸鈉的性質(zhì)及區(qū)別 |
體驗課預(yù)約試聽倒計時
12:00:00
課程熱線: 13218433132客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預(yù)約報名或留言,謝謝! 機構(gòu)資訊本周僅剩 個試聽名額 請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會把領(lǐng)獎短信發(fā)至您的手機 |