高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)非常緊張的階段。高中學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到高考,更關(guān)系到高考之后的生活。許多學(xué)生將在高中努力學(xué)習(xí)三年,希望為自己創(chuàng)造一個(gè)光明的未來。許多高中生會(huì)去校外補(bǔ)習(xí)班提高成績。以下是武漢新東方高中輔導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。
武漢新東方高中輔導(dǎo)課程體系
Curriculum elements-
高一課程
高一英語雙師課程,高一數(shù)學(xué)雙師課程,高一語文雙師課程,高一物理雙師課程,高一化學(xué)雙師課程,高一素養(yǎng)課程。
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高二課程
高二英語雙師課程,高二數(shù)學(xué)雙師課程,高二語文雙師課程,高二物理雙師課程,高二化學(xué)雙師課程,高二素養(yǎng)課程。
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高三課程
高三英語雙師課程,高三數(shù)學(xué)雙師課程,高三文科數(shù)學(xué)雙師課程,高三語文雙師課程,高三物理雙師課程,高三化學(xué)雙師課程,高三素養(yǎng)課程。
武漢新東方一站式學(xué)習(xí)服務(wù)
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語言學(xué)習(xí)
全方位多角度滿足孩子
關(guān)于語言學(xué)習(xí)的不同需求
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自然科學(xué)
課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合
給孩子打開科學(xué)之門的鑰匙
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人文科學(xué)
養(yǎng)成過硬的閱讀寫作能力
培育面向未來的人文素養(yǎng)
適合報(bào)高中輔導(dǎo)班的學(xué)生
學(xué)習(xí)效率低的學(xué)生,雖然學(xué)習(xí)比較努力,但不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件差、方法不當(dāng)、記憶力差等原因,沒有取得令人滿意的成績,就是因?yàn)樽鲥e(cuò)題粗心大意,在考試中總是失分。這種學(xué)生非常適合上輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教師有許多好的學(xué)習(xí)方法??傆幸环N適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。
武漢新東方優(yōu)能教學(xué)體系
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因材施教
同一年級(jí)的課程在設(shè)計(jì)上根據(jù)
不同類型的學(xué)生有明顯的不同,
為適合的學(xué)生搭配適合的課程,
讓每位學(xué)生都能學(xué)有所成。
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齊全教材配備
立體化呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,
全方位展現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,
實(shí)現(xiàn)學(xué)生語言的全面發(fā)展。
高考學(xué)習(xí)小技巧
列好學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)
如何提高學(xué)習(xí)效率,首先要明確自己想學(xué)什么,列個(gè)單子是個(gè)好辦法。許多學(xué)生在腦子里想他們想做什么,然后像無頭蒼蠅一樣思考他們想做什么。事實(shí)上,這是漫無目的的,很容易導(dǎo)致效率低下。一個(gè)好辦法是找一張白紙,把當(dāng)天的任務(wù)以單子的形式寫下來,比如背誦50個(gè)英語單詞,2篇課文等等。
怎樣的補(bǔ)習(xí)才是高效的
1、確認(rèn)孩子的自己想想法
快樂學(xué)習(xí)是一種自動(dòng)學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)是不可能的。因此,每一位家長都應(yīng)該優(yōu)先與孩子進(jìn)行良好的溝通,確認(rèn)孩子的學(xué)習(xí)意愿,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積極健康的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸
在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,家長朋友找課外輔導(dǎo)班,都得靠網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上爆發(fā)性的宣傳信息,我們必須做好辨別。
武漢新東方教育旗下品牌有新東方優(yōu)能中學(xué)全科培訓(xùn)、泡泡少兒教育、新東方出國留學(xué)服務(wù)的專職機(jī)構(gòu)、新東方網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)平臺(tái)、新東方游學(xué)品牌、國際化優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育服務(wù)、新東方東方優(yōu)播等知名品牌。
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