臺(tái)州學(xué)大

學(xué)好一門語(yǔ)言需要積極的態(tài)度，這其實(shí)很容易的。想想如果我們的態(tài)度非常悲觀，每一次犯錯(cuò)，我們就開始責(zé)罵自己愚蠢或?qū)W習(xí)不好，那么我們很可能會(huì)放棄。另一方面，如果我們悲觀，總是抱怨為什么要學(xué)這些東西，學(xué)習(xí)的精神就會(huì)四散，學(xué)習(xí)的效果就會(huì)大打折扣。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是積極的、鼓勵(lì)的、幽默的、寬容的、好奇的、自信的。只有這樣的態(tài)度才能給我們帶來較好的學(xué)習(xí)效果。如果你犯了錯(cuò)誤，你應(yīng)該原諒自己，要意訓(xùn)到錯(cuò)誤才能提高才會(huì)學(xué)習(xí)。

詞匯為英語(yǔ)的基礎(chǔ)開始。想在高中時(shí)期學(xué)好英語(yǔ)還有非常重要的一點(diǎn)就單詞記憶。背誦單詞是關(guān)鍵。如果高中生記不住較基本的單詞，那就沒有辦法學(xué)英語(yǔ)了。在完形填空和閱讀理解中，高中生可能不認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞，但是如果你不認(rèn)識(shí)一篇文章中的幾個(gè)單詞，如何回答這個(gè)問題？這樣，高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好，成績(jī)就無法提高。所以如果你想學(xué)好高中英語(yǔ)，你應(yīng)該先背誦課本上的關(guān)鍵詞和短語(yǔ)。在高中找不到一些要背的單詞，考試都圍繞著課本，所以背誦課本上的單詞是關(guān)鍵。

首先，明確的觀點(diǎn)是：遇速則不達(dá)，要學(xué)好英語(yǔ)是沒有捷徑的。有的學(xué)生不甘于吃苦，只是投機(jī)取巧，研究方法和技巧，不愿意把時(shí)間和精力花在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，這部分學(xué)生對(duì)先解決問題的態(tài)度。外語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程就是練功的過程，需要長(zhǎng)期不懈的努力。只有端正的態(tài)度，勤奮和長(zhǎng)期的堅(jiān)持，再加上適合自己的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，我們的英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)提高。

對(duì)于制造業(yè)學(xué)生，進(jìn)口好的機(jī)器。閱讀英文手冊(cè)和國(guó)外工程師來售后服務(wù)或技術(shù)交流都需要你說流利的英語(yǔ)。這時(shí)，一些老板會(huì)來檢查。如果你會(huì)說英語(yǔ)，老板會(huì)比別人更有機(jī)會(huì)被老板找到，所以升職和加薪的機(jī)會(huì)自然會(huì)比別人多。能夠說英語(yǔ)的人不僅獲得了一種語(yǔ)言交際能力，而且懂得和實(shí)踐了堅(jiān)持的必要性、必然性的積累，長(zhǎng)期西關(guān)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)偉大的未來格局，改變了英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來的人格優(yōu)化，思維碰撞帶來的文化融合與寬容，以及能夠更準(zhǔn)確、更清晰地看到世界，使自己國(guó)際化的能力，因此，對(duì)于一些沒有背景和資本的普通人來說，英語(yǔ)是通往寬闊道路的“捷徑”。