課程簡介：課程詳情課程名稱高中語文授課對象不限課程內(nèi)容學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其制定出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行專項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)1結(jié)合學(xué)員情況分析，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。2以學(xué)生為中心，為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長路徑。3從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因，根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生全面鞏固語文知識(shí)，夯實(shí)語文知識(shí)基礎(chǔ)。輔導(dǎo)模式1、線下...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程名稱高中語文授課對象不限課程內(nèi)容學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其制定出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行專項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)1結(jié)合學(xué)員情況分析，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。2以學(xué)生為中心，為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長路徑。3從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因，根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生全面鞏固語文知識(shí)，夯實(shí)語文知識(shí)基礎(chǔ)。輔導(dǎo)模式1、線下...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程名稱高中語文授課對象不限課程內(nèi)容學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其制定出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行專項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)1結(jié)合學(xué)員情況分析，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。2以學(xué)生為中心，為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長路徑。3從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因，根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生全面鞏固語文知識(shí)，夯實(shí)語文知識(shí)基礎(chǔ)。輔導(dǎo)模式1、線下...[詳情]

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課程簡介：課程詳情課程名稱高中語文授課對象不限課程內(nèi)容學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其制定出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行專項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)1結(jié)合學(xué)員情況分析，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。2以學(xué)生為中心，為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長路徑。3從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因，根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生全面鞏固語文知識(shí)，夯實(shí)語文知識(shí)基礎(chǔ)。輔導(dǎo)模式1、線下...[詳情]

課程簡介：俗話說:“不積跬步，不達(dá)千里?！辈环e小流，成不了河。”這是真的，充分說明了“積累”在學(xué)習(xí)語文中的重要性。但是，學(xué)好語文不是一朝一夕就能完成的。學(xué)習(xí)的時(shí)候要注重基礎(chǔ)詞匯，因?yàn)橐磺卸际怯稍~匯組成的，而詞匯是語文學(xué)習(xí)的基本要素，也是基本重要的環(huán)節(jié)。在整個(gè)語文學(xué)習(xí)中，重要的是基礎(chǔ)。但是很多家長和孩子對基礎(chǔ)學(xué)習(xí)有誤解，以為基礎(chǔ)內(nèi)容只需要上課看和聽，課后一點(diǎn)點(diǎn)閱讀就可以了。然而，事實(shí)恰恰相反。我們的語文考試不...[詳情]

課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項(xiàng)鞏固基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)4.閱讀題型匯總，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)5.古詩詞常識(shí)鞏固6.記敘文閱讀剖析進(jìn)階1.培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng)2.掌握文言實(shí)詞、虛詞3.古詩詞閱讀整體規(guī)劃4.散文閱讀訓(xùn)練與鞏固5.寫作素材收集，優(yōu)化寫作技巧規(guī)范1.解題能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)技巧點(diǎn)撥2.語文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練3.歸納總結(jié)古詩詞鑒賞方法4.小說主旨閱讀與自我感悟5.作...[詳情]

課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項(xiàng)鞏固基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)4.閱讀題型匯總，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)5.古詩詞常識(shí)鞏固6.記敘文閱讀剖析進(jìn)階1.培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng)2.掌握文言實(shí)詞、虛詞3.古詩詞閱讀整體規(guī)劃4.散文閱讀訓(xùn)練與鞏固5.寫作素材收集，優(yōu)化寫作技巧規(guī)范1.解題能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)技巧點(diǎn)撥2.語文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練3.歸納總結(jié)古詩詞鑒賞方法4.小說主旨閱讀與自我感悟5.作...[詳情]

課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項(xiàng)鞏固基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)4.閱讀題型匯總，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)5.古詩詞常識(shí)鞏固6.記敘文閱讀剖析進(jìn)階1.培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng)2.掌握文言實(shí)詞、虛詞3.古詩詞閱讀整體規(guī)劃4.散文閱讀訓(xùn)練與鞏固5.寫作素材收集，優(yōu)化寫作技巧規(guī)范1.解題能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)技巧點(diǎn)撥2.語文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練3.歸納總結(jié)古詩詞鑒賞方法4.小說主旨閱讀與自我感悟5.作...[詳情]

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課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項(xiàng)鞏固基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)4.閱讀題型匯總，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)5.古詩詞常識(shí)鞏固6.記敘文閱讀剖析進(jìn)階1.培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng)2.掌握文言實(shí)詞、虛詞3.古詩詞閱讀整體規(guī)劃4.散文閱讀訓(xùn)練與鞏固5.寫作素材收集，優(yōu)化寫作技巧規(guī)范1.解題能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)技巧點(diǎn)撥2.語文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練3.歸納總結(jié)古詩詞鑒賞方法4.小說主旨閱讀與自我感悟5.作...[詳情]

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