威海學(xué)大教育

語(yǔ)文是認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的工具

這是人們追求高層次精神生活的需要，認(rèn)識(shí)自己的生活世界必須通過(guò)語(yǔ)言、文字。同樣，人只有通過(guò)語(yǔ)言、文字才有可能表達(dá)自己對(duì)改造這個(gè)世界的看法。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法 /修辭

1.比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。

2.比擬：給物賦予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫生動(dòng)形象，表意豐富。

3.借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。

4.夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。

5.對(duì)偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂(lè)感；表意凝練，抒情酣暢。

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學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)技巧

學(xué)習(xí)的較重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，你較

好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。

語(yǔ)文輔導(dǎo)是否需要報(bào)班，你可以在假期買一個(gè)語(yǔ)文的網(wǎng)絡(luò)課程看看，語(yǔ)文很差肯定是方法不對(duì)，較好能夠在假期補(bǔ)上來(lái)，要不等開學(xué)了再上補(bǔ)習(xí)班怕你忙不過(guò)來(lái)，下半學(xué)期肯定很忙的。增加自己的閱讀量就可以提高成績(jī)。多看看答案的方法，雖然是語(yǔ)文，沒(méi)一道題還是有方法的。語(yǔ)文答題是要講套路的，特別是閱讀題，每個(gè)問(wèn)題怎么回答都是有標(biāo)準(zhǔn)樣板的，審題是關(guān)鍵。