長沙新東方優(yōu)能一對一

1、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

第一要素：審清主觀題的設(shè)問是答題的關(guān)鍵
通常情況下，政治主觀題的答題要求是由設(shè)問規(guī)定好的，看不清設(shè)問的要求，“差之毫厘”，往往會導(dǎo)致所作答案“謬以千里”。
第二要素：熟練搜索課本知識點是解答主觀題的底氣
政治主觀題的參考答案，基本上來自課本。有的學(xué)生很天真，找老師劃出課本重點知識范圍以死記硬背，以圖答好政治主觀題。但是，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)，死記硬背并不能保證自己解答好主觀題。究其原因，有兩個方面：一是學(xué)生死記硬背知識點時，并不理解知識點，特別是不善于思考，不知道問自己所學(xué)的知識可能會產(chǎn)生什么問題，可能為解答什么樣的問題服務(wù)，結(jié)果，考試中遇到的一些問題，雖然答案所涉及的知識點是自己能夠背上來的，學(xué)生卻不知道運用；二是學(xué)生死記硬背知識點時，卻陷入到一個一個具體的知識點中去了，不能自拔，沒有跳出來從宏觀上統(tǒng)攬知識點，因而在考試中不能根據(jù)主觀題的設(shè)問順利搜索相關(guān)知識點。學(xué)生復(fù)習(xí)課本知識點，不僅要注意閱讀、記憶、理解知識點，更重要的還需要加強對知識點的歸納整理，使自己所掌握的知識點系統(tǒng)化、條理化，確保自己能夠熟練搜索課本知識點，這是解答主觀題的底氣

1、建立政務(wù)信息公開制度（陽光工程）的原因、作用：一是規(guī)范政府及其公職人員的行政執(zhí)法行為，另一是保障人民的權(quán)益。
開放紅頭文件的意義：有利于增強政府工作的透明度，便于群眾加強對政府工作的監(jiān)督；有利于群眾維護(hù)自己的合法權(quán)益；有利于化解社會矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定。
2、政府的權(quán)威
含義：政府在社會管理和公共服務(wù)過程中形成的得到人民認(rèn)同的威望和公信力

高中政治也與初中很不一樣。背的成分少了，靈活運用的成分多。大部分題都是要求運用課本上的原理去分析時事。首先，當(dāng)然還是課本。必須把課本上的每一條原理都記清楚，原理后面的闡述和舉例也很重要。各個不同的例子是對應(yīng)哪個原理的要分清楚，這在選擇題中很可能會用得上。經(jīng)濟(jì)學(xué)比較簡單，只要把原理背熟，把分析題的基本思路記清楚就行。哲學(xué)需要多想。學(xué)哲學(xué)永遠(yuǎn)沒有止境，往往越想就會有越多的體會，理解也會越透徹。當(dāng)然對于我們來說，最主要的還是要把原理分清，哪些是世界觀，哪些是方法論，尤其不要混淆?？梢钥匆恍﹨⒖紩?，看看書上是怎樣分析的，要從哪個角度下手，怎樣表述。學(xué)哲學(xué)尤其要注意和時事結(jié)合起來。平時看到一則新聞就可以想想，它可以體現(xiàn)怎樣的哲學(xué)觀點或者是可以用什么觀點去分析，經(jīng)常這樣問自己，做題時下手就會快得多，角度也比較準(zhǔn)確。政治學(xué)要特別注意不同術(shù)語間的區(qū)別，記的時候尤其要強調(diào)準(zhǔn)確，因為有可能差一個字這個說法就完全不同了。