您當前的位置: 首頁 > 上海培訓(xùn)網(wǎng) > 上海諾達教育培訓(xùn) > 上??蛻舴?wù)培訓(xùn) > 客戶投訴處理及應(yīng)對技巧
課程介紹Course Introduction
主題/目標 |
講 師 |
學(xué) 員 |
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課程導(dǎo)入 |
封閉式提問“你滿意嗎”引入課題 |
自我介紹/工作中遇到問題分享 |
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討論:客戶帶給我們困惑了嗎? |
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關(guān)于投訴 |
講解投訴的定義/種類等 |
什么是投訴 |
思考,提問與回答老師問題 |
投訴的實質(zhì)和原因 |
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投訴的種類 |
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客戶為什么不投訴 |
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投訴的顯在訴求和潛在訴求 |
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投訴者的類型 |
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案例研究 |
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投訴處理的意義 |
讓學(xué)員了解為什么要處理好投訴 |
辯證的看待投訴 |
思考,提問與回答老師問題 |
投訴處理與客戶滿意度 |
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投訴處理的意義 |
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投訴處理步驟 |
掌握原則和處理方法 |
投訴處理的原則 |
思考,提問與回答老師問題 |
投訴處理的心理準備 |
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受理投訴的三部曲 |
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平息客戶不滿,莫讓投訴無門 |
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投訴處理的技巧 |
理解并能應(yīng)用 |
投訴處理的禁止法則 |
思考,討論,提問與回答老師問題 |
投訴處理的十句禁言 |
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傾聽的技巧 |
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善加利用你的背景 |
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懂一點“兵法”,與客戶成為朋友 |
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難于應(yīng)對的客戶案例分析 |
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案例分享 |
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投訴處理人的心理調(diào)節(jié) |
理解提升職業(yè)能力與素養(yǎng) |
心理調(diào)節(jié)的技巧 |
思考,提問與回答老師問題 |
心理調(diào)節(jié)的幾個小秘密 |
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拿得起放得下,做一個大將 |
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投訴處理之善始善終 |
如何撰寫改善報告和追蹤結(jié)案 |
投訴歷史檔案的分析 |
思考,提問與回答老師問題 |
8D報告的撰寫 |
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效果追蹤和客戶滿意度問詢 |
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總結(jié)和持續(xù)改進 |
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課程小結(jié) |
內(nèi)容小結(jié) |
回顧內(nèi)容 |
提問與回答老師問題 |
回答學(xué)員問題及疑點澄清 |
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課程應(yīng)用 |
應(yīng)用過程中可能出現(xiàn)的問題及解決途徑 |
制訂培訓(xùn)后的應(yīng)用計劃 |
Q&A |
學(xué)校介紹University Profile
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諾達名師是一個專門提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)的網(wǎng)站,匯集了全國各大企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機構(gòu)新的內(nèi)訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)信息,自2009年成來以來已經(jīng)為近千家企業(yè)提供過市場營銷企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)涵蓋:管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
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