衡陽學(xué)成國教育

如果你已經(jīng)讀完了這四本書(如果你認(rèn)真研究過)，你在日常的口頭交流中不會有任何問題。沒有規(guī)定哪個年齡學(xué)得好，想提高英語口語就可以學(xué)。這個新概念的主要目的是幫助你擴(kuò)大詞匯量，提高英語口語。如果你仍然在磁帶上練習(xí)朗讀，你的英語口語將是相對標(biāo)準(zhǔn)的英式發(fā)音。

教學(xué)目標(biāo)

簡而言之，就是學(xué)生在學(xué)習(xí)了這門課程后，能達(dá)到什么樣的英語水平?經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的語言能力有哪些具體的提高?教學(xué)目標(biāo)必須明確、具體、可衡量，而衡量教學(xué)目標(biāo)的主體必須是學(xué)生，要看學(xué)生能用英語做什么，而不是老師灌輸給學(xué)生什么。課堂教學(xué)后的知識點只是一個開始，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一個環(huán)節(jié)，但是很多老師把這些知識點定義為教學(xué)目標(biāo)，雖然教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，但是學(xué)生是否真的掌握了呢?

如果你參加一個新概念英語培訓(xùn)班，老師會對一些語法現(xiàn)象有一些獨特的見解。但是!不管怎樣，如果你想讓訓(xùn)練有效，你必須背誦課文，一遍又一遍地重復(fù)。目前，中小甚至幼兒園的學(xué)生都很焦慮。他們參加各種培訓(xùn)班，參加各種劍橋英語考試，努力在上學(xué)的時候變得高尚。然而，他們中很少有人能學(xué)好英語。總之，核心就是，如果你想要學(xué)習(xí)，就必須在這一年中為這個單位堅持不懈地下努力，扎實的學(xué)習(xí)能力才是真正的，不要在乎形式，參與與否，都不是核心問題。

新概念英語-寫作篇

特別是第三卷和第四卷的一些優(yōu)美的散文，為大家提供了很好的寫作方法和經(jīng)典的范本。很多人不知道如何通過學(xué)習(xí)新概念來提高寫作技巧，但有很多方法可以做到這一點。你可以聯(lián)系一個新的文本前,先不要看它的英文,而是根據(jù)它的中文翻譯自己寫的,然后翻譯成英文,然后與原來的相比,這一次比較,你可以找到自己寫作的弱點和問題,及時修正,積累,改善。