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圖蘭朵聲樂(lè)

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重慶成人聲樂(lè)培訓(xùn)

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班制:其它

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課程介紹
  • 重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心聲樂(lè)培訓(xùn)

    不容錯(cuò)過(guò)的好聲音培訓(xùn)

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重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心培訓(xùn)課程

  • 適合年齡

    15歲以上全年齡

    上課時(shí)間

    前期建議至少保證每周兩節(jié)

  • 上課人數(shù)

    三人小班課,1對(duì)3,1對(duì)1

    教學(xué)目標(biāo)

    掌握正確發(fā)聲方法,培養(yǎng)樂(lè)感和歌唱意識(shí)

學(xué)習(xí)聲樂(lè)的好處

1:學(xué)習(xí)聲樂(lè)能健身。

科學(xué)的發(fā)聲方法,需要人體各部分的配合,如,呼吸,丹田之氣等,每天都把它理順了,調(diào)勻了,練足了,無(wú)形中促進(jìn)氣血的循環(huán),那對(duì)身體肯定是有幫助了。還有腰腹部肌肉的收縮,腔體、管道的共鳴等等??傊枋切枰闪Φ?,要身體各部分都調(diào)動(dòng)起來(lái),唱歌的過(guò)程就是一個(gè)鍛煉身體的過(guò)程,一個(gè)健身的過(guò)程。

課程大綱

第一階段基礎(chǔ)

1、音樂(lè)鑒賞,培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng),提高對(duì)音樂(lè)的了解。 2、科學(xué)用嗓,熟悉喉部結(jié)構(gòu),全方位了解科學(xué)發(fā)聲。 3、姿勢(shì)與呼吸,清楚呼吸對(duì)歌唱的重要性,以及姿勢(shì)對(duì)呼吸的影響。 4、歌唱發(fā)聲,日常練聲,讓聲帶機(jī)能逐漸熟 悉歌唱狀態(tài)。

第二階段進(jìn)階

1、音高音準(zhǔn)訓(xùn)練,發(fā)聲、練聲曲、歌曲交替 練習(xí) 2、氣息訓(xùn)練,逐步養(yǎng)成自主氣息支撐,使身 體機(jī)能熟悉歌唱?dú)庀⑹褂? 3、歌唱咬字訓(xùn)練,改變吐字不清晰,口腔打 不開(kāi) ,聲音傳播受阻的問(wèn)題。 4、共鳴腔體訓(xùn)練,完善發(fā)聲狀態(tài),增強(qiáng)歌唱 感染力。

第三階段 高階

1、樂(lè)感培養(yǎng),培養(yǎng)音樂(lè)感知,音樂(lè)素質(zhì)逐漸 提高。 2、情感投入,由內(nèi)向外散發(fā)情感,讓情感與 技術(shù)統(tǒng) 3、協(xié)調(diào)歌唱機(jī)能,完成自由自主演唱,調(diào)節(jié) 身體機(jī)能完成歌唱。

第四階段綜合訓(xùn)練

1、協(xié)調(diào)歌唱訓(xùn)練,全方面調(diào)整對(duì)聲音的表達(dá) 狀態(tài)。 2、發(fā)聲高階訓(xùn)練,歌曲難度加大,發(fā)聲方面 需要掌握更多技巧。 3、情感培養(yǎng)訓(xùn)練,通過(guò)技巧表達(dá)出相應(yīng)的情 感,培養(yǎng)真摯的情感表達(dá)以及穩(wěn)定成熟的舞臺(tái) 表現(xiàn)力。

聲樂(lè)學(xué)習(xí)的費(fèi)用

1、業(yè)余藝術(shù)培訓(xùn)班:各地區(qū)城市物價(jià)不一樣,一般在100-200左右/小時(shí)

2、專業(yè)院校:例如音樂(lè)學(xué)院一年學(xué)費(fèi)一般都在1萬(wàn)3起。

3、自學(xué):自己在網(wǎng)上找視頻、音頻、教材資料等,只是花個(gè)網(wǎng)費(fèi)錢(qián)

仰臥吸氣、呼氣

仰臥,像要睡覺(jué)那樣,全身放松,吸氣,這時(shí),氣就能吸到腰的周圍(可以用手摸摸自己的腰和腹部),停片刻,然后呼氣,呼氣時(shí),用舌尖小聲的說(shuō)“絲”,或“無(wú)“,每次練習(xí)都要用表檢查一下一口氣呼盡,需要多少時(shí)間。開(kāi)始練習(xí),一般只能達(dá)到20秒左右,以后可以達(dá)到40秒以上。

這個(gè)練習(xí)的目的,是讓學(xué)生體會(huì),什么叫“把氣吸到腰的周圍”。當(dāng)學(xué)生體會(huì)到了以后,可以改為坐著的姿勢(shì),以后要用站著的姿勢(shì)來(lái)練。這個(gè)練習(xí),每天做數(shù)次,每天練習(xí)的時(shí)間不得少于五分鐘。

重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心校區(qū)分布

少兒聲樂(lè)
校區(qū)名稱 校區(qū)內(nèi)容 課程咨詢
南岸區(qū) 南坪萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)/澤科彈子石中心
渝北區(qū) 冉家壩龍湖紫都城/汽博奧林匹克花園/約克郡汀蘭小區(qū)/金港國(guó)際購(gòu)物中心
江北區(qū) 觀音橋建新西路/龍湖源著天街
渝中區(qū) 大坪龍湖時(shí)代/黃花園
巴南區(qū) 龍洲灣/巴南大道9號(hào)
沙坪壩 大學(xué)城/重師大學(xué)/樹(shù)人小學(xué)旁邊
九龍坡 中迪廣場(chǎng)北區(qū)
大渡口 松青路1011號(hào)
北碚區(qū) 嘉陵風(fēng)情步行街

教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)

  • 重慶成人聲樂(lè)培訓(xùn)

    張秋月

    五年教齡十年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校:重慶師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 專業(yè):童聲和少兒及成人流行演唱教學(xué) 工作經(jīng)驗(yàn):2015-至今

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  • 重慶成人聲樂(lè)培訓(xùn)

    鄒文琳

    五年教齡十年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校:重慶師范大學(xué) 專業(yè):童聲和民族唱法 工作經(jīng)驗(yàn):2013-至今

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  • 重慶成人聲樂(lè)培訓(xùn)

    莊裊縈

    七年教齡二十年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校:重慶師范大學(xué) 專業(yè):民美和聲樂(lè)表演 工作經(jīng)驗(yàn):2011-至今

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  • 重慶成人聲樂(lè)培訓(xùn)

    朱文強(qiáng)

    六年教齡十五年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校:湖北文理學(xué)院音樂(lè)學(xué)院 專業(yè):民族、美聲聲樂(lè),輔修鋼琴 工作經(jīng)驗(yàn):2012-至今

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  • 重慶成人聲樂(lè)培訓(xùn)

    張歡

    四年教齡八年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校:重慶西南大學(xué)育才學(xué)院音樂(lè)學(xué) 專業(yè):美聲民族通俗 工作經(jīng)驗(yàn):2013-至今

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  • 龔臘梅

    五年教齡十年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校:長(zhǎng)江師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè) 專業(yè):民族、通俗唱法 工作經(jīng)驗(yàn):2014-至今

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學(xué)習(xí)聲樂(lè)的技巧

發(fā)聲練習(xí)是歌唱發(fā)聲的一種綜合性基本技能的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)唱歌必須以最基本的發(fā)聲練習(xí)開(kāi)始。

1、做獲得氣息支點(diǎn)的練習(xí),體會(huì)吸與聲的配合,利用科學(xué)的哼唱方法,體會(huì)并調(diào)節(jié)自己的歌唱共鳴。

2、學(xué)會(huì)張開(kāi)嘴巴唱歌,上下齒松開(kāi),有下巴松松的“掉下來(lái)的感覺(jué)”舌尖松松地抵下牙。

3、唱八度音程時(shí),從低到高,母音不斷裂連起來(lái)唱,口咽腔同時(shí)從小到大張開(kāi)。

4、氣息通暢的配合,發(fā)出圓潤(rùn)通暢自如的聲音。

關(guān)于重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心

圖蘭朵·聲樂(lè)中心成立于2015年,是重慶環(huán)訊藝術(shù)培訓(xùn)有限公司旗下品牌,數(shù)年成長(zhǎng)與積淀,現(xiàn)已成為重慶首家知名聲樂(lè)教育品牌,并成為規(guī)模、教師、學(xué)生數(shù)量、歌手孵化率高達(dá)87%的聲樂(lè)教育學(xué)校。 “一代人用圖蘭朵的聲樂(lè)影響一代人”一直是我們堅(jiān)守的理念,不懈的教學(xué)探索、聲樂(lè)技術(shù)創(chuàng)新和教師培養(yǎng)一直都是圖蘭朵永恒的主題,傾力發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀聲樂(lè)人才、精心孵化優(yōu)秀歌手是我們矢志不渝的追求。

聲樂(lè)考試的注意事項(xiàng)

學(xué)聲樂(lè)者必須明確:不論在什么地方、采用什么方法練習(xí),練習(xí)的目的是要改正不科學(xué)、不規(guī)范的歌唱狀態(tài)和方法,從而建立起科學(xué)的規(guī)范的歌唱狀態(tài)和方法,并在練習(xí)的過(guò)程中,逐漸增強(qiáng)歌唱的功能,完善演唱不同風(fēng)格歌曲的技術(shù)要求。

這就要求學(xué)生,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,必須清楚自己在歌唱狀態(tài)、歌唱方法上存在什么問(wèn)題,課后的練習(xí),要針對(duì)這些問(wèn)題有計(jì)劃、有步驟地去練習(xí),才能達(dá)到練習(xí)的目的。如果課后的練習(xí)不是按老師的要求去練,而是隨心所欲、隨便喊喊唱唱的話,出現(xiàn)上述問(wèn)題,并不奇怪。

重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心

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