天琥教育

武漢ui設(shè)計(jì)哪個(gè)培訓(xùn)好-UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)-機(jī)構(gòu)介紹

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天琥教育是聯(lián)合業(yè)界經(jīng)驗(yàn)豐富的專家打造的全新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1。是以電腦應(yīng)用，電腦設(shè)計(jì)類為主的培訓(xùn)基地，是國家優(yōu)秀設(shè)計(jì)師實(shí)訓(xùn)基地.地處廣州市高新科技中心天河區(qū)，緊鄰天河城,太平洋電腦城，華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)。

天琥教育以電腦應(yīng)用、設(shè)計(jì)類培訓(xùn)、設(shè)計(jì)制作等視覺表現(xiàn)為主要業(yè)務(wù)，是廣東技術(shù)能力強(qiáng)大，培訓(xùn)效果優(yōu)秀,以作品取勝的培訓(xùn)學(xué)校。公司匯集了年青的設(shè)計(jì)師以及計(jì)算機(jī)軟硬件專家，有著精湛的專業(yè)技術(shù)水平、作為教育工作者的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神，學(xué)校組建了一支富有夢想、充滿活力與激情，同時(shí)執(zhí)行能力超強(qiáng)的隊(duì)伍。

武漢ui設(shè)計(jì)哪個(gè)培訓(xùn)好-UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)-豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容 ? 每節(jié)課都有所收獲

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UI實(shí)戰(zhàn)階段

ICON 1.學(xué)習(xí)Photoshop和Illustrator繪制線性和塊狀剪影圖標(biāo)的技法，達(dá)到能繪制不同行業(yè)圖標(biāo)的能力

2.學(xué)習(xí)圖層樣式初級(jí)使用，掌握扁平化，長投影等風(fēng)格的圖標(biāo)繪制技法

3.學(xué)習(xí)圖層樣式的高級(jí)使用，掌握?qǐng)D標(biāo)顏色的搭配技巧，達(dá)到能繪制不同風(fēng)格輕擬物圖標(biāo)的能力

4.學(xué)習(xí)重?cái)M物圖標(biāo)中的透視角度、光影關(guān)系、材質(zhì)表現(xiàn)知識(shí)，掌握一些常見材質(zhì)圖標(biāo)的刻畫技法

5.學(xué)習(xí)手機(jī)應(yīng)用主題設(shè)計(jì)規(guī)范，做一套完整的手機(jī)應(yīng)用主題，包括系統(tǒng)圖標(biāo)、桌面插件、鎖屏界面

Axure交互

1.學(xué)習(xí)Axure軟件基礎(chǔ)知識(shí)，掌握低保真原型繪制能力，并學(xué)習(xí)條件判斷語句使用方法

2.深入學(xué)習(xí)Axure動(dòng)態(tài)面板元件，掌握動(dòng)態(tài)面板的切換與循環(huán)。

3.學(xué)習(xí)Axure軟件高級(jí)知識(shí)，了解Axure軟件中變量的使用，并能夠做一些高級(jí)交互效果

移動(dòng)端UI

1.學(xué)習(xí)iOS10人機(jī)界面指南，深入學(xué)習(xí)iOS設(shè)計(jì)理念，掌握iOS界面尺寸以及字體規(guī)范

2.學(xué)習(xí)APP界面設(shè)計(jì)配色技巧以及常見類型導(dǎo)航設(shè)計(jì)知識(shí)，并結(jié)合項(xiàng)目開始設(shè)計(jì)項(xiàng)目界面

3.學(xué)習(xí)用戶體驗(yàn)理論知識(shí)，了解UED部門人員的配備以及各職能人員的實(shí)際工作，能夠運(yùn)用用戶體驗(yàn)的知識(shí)重新審視自己使用的產(chǎn)品，并能在后期的設(shè)計(jì)中站在用戶體驗(yàn)的高度去設(shè)計(jì)自己的產(chǎn)品

4.學(xué)習(xí)產(chǎn)品開發(fā)流程，熟悉用戶調(diào)研的方法、競品分析的維度，了解產(chǎn)品經(jīng)理的工作內(nèi)容

5.了解交互設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容，熟悉移動(dòng)端交互熱區(qū)的范圍，學(xué)習(xí)交互手勢在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)書寫交互說明文檔

6.學(xué)習(xí)并掌握移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)中的列表式布局方法，了解移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)意識(shí)。

7.學(xué)習(xí)Google大力推崇的Material Design的設(shè)計(jì)語言，掌握MD設(shè)計(jì)規(guī)范，深入理解MD設(shè)計(jì)思想

8.利用MD設(shè)計(jì)理念結(jié)合項(xiàng)目需求設(shè)計(jì)MD風(fēng)格的界面

9.了解APP引導(dǎo)頁的功能分類，掌握引導(dǎo)頁的常見表現(xiàn)形式以及常見扁平風(fēng)小插畫的繪制技法

10.學(xué)習(xí)移動(dòng)端應(yīng)用圖標(biāo)的6種表現(xiàn)技法，并制作前期項(xiàng)目的應(yīng)用圖標(biāo)。

11.學(xué)習(xí)并掌握移動(dòng)端界面適配法則以及切圖和標(biāo)注的方法，從而后期更好配合程序人員

12.學(xué)習(xí)微信公眾號(hào)平臺(tái)中微商城的知識(shí)，并學(xué)習(xí)微信** 新的小程序設(shè)計(jì)規(guī)范，深入理解微信設(shè)計(jì)理念

13.掌握H5場景制作平臺(tái)的操作技巧，學(xué)會(huì)制作H5動(dòng)態(tài)展示頁面

14.深入學(xué)習(xí)H5場景制作平臺(tái)操作技巧，按照項(xiàng)目需求制作H5動(dòng)態(tài)展示頁面

15.總結(jié)整個(gè)階段學(xué)習(xí)的知識(shí)，做知識(shí)梳理，查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識(shí)

簡歷面試

1.學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)師簡歷制作的要求，制作高端的UI設(shè)計(jì)師個(gè)人簡歷作品集，為后期找工作做好準(zhǔn)備

2.深入探討UI面試中經(jīng)常被問到的一些概念性問題，用**為適合的語言去組織問題的答案，為后期的面試做準(zhǔn)備

武漢ui設(shè)計(jì)哪個(gè)培訓(xùn)好-UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)-機(jī)構(gòu)地址

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天琥UI設(shè)計(jì)-武漢廣埠屯校區(qū)

電話:18571542938

地址:武漢市洪山區(qū)珞瑜路廣埠屯長江傳媒大廈

乘車路線：地鐵：廣埠屯站，公交：珞瑜路廣埠屯站

天琥UI設(shè)計(jì)-武漢武廣校區(qū)

電話:18571542938

地址:武漢市江漢區(qū)解放大道374號(hào)游子鄉(xiāng)大廈（SOGO寫字樓）A座

乘車路線:乘地鐵2號(hào)線至中山公園站B2出口即到

天琥UI設(shè)計(jì)-武漢漢陽校區(qū)

電話:18571542938

地址:龍陽大道123號(hào)升官渡站歐亞達(dá)漢陽國際廣場塔樓B座

交通路線:地鐵三號(hào)線到四新大道站B出口

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UI設(shè)計(jì)小知識(shí)-UI設(shè)計(jì)介紹

UI是用戶界面，是英文User和 interface的縮寫。從字面上看是用戶與界面2個(gè)組成部分，但實(shí)際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系，所以這樣可分為3個(gè)方向，他們分別是：用戶研究、交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)。

用戶研究

用戶研究包含兩個(gè)方面：一是可用性工程學(xué)（usability Engineering），研究如何提高產(chǎn)品的可用性，使得系統(tǒng)的設(shè)計(jì)更容易被人使用、學(xué)習(xí)和記憶；二是通過可用性工程學(xué)研究，發(fā)掘用戶的潛在需求，為技術(shù)創(chuàng)新提供另外一條思路和方法。

用戶研究是一個(gè)跨學(xué)科的專業(yè)，涉及可用性工程學(xué)、人類功效學(xué)、心理學(xué)、市場研究學(xué)、教育學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等等學(xué)科。用戶研究技術(shù)是站在人文學(xué)科的角度來研究產(chǎn)品，站在用戶的角度介入到產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計(jì)中。

用戶研究通過對(duì)于用戶的工作環(huán)境、產(chǎn)品的使用習(xí)慣等研究，使得在產(chǎn)品開發(fā)的前期能夠把用戶對(duì)于產(chǎn)品功能的期望、對(duì)設(shè)計(jì)和外觀方面的要求融入到產(chǎn)品的開發(fā)過程中去，從而幫助企業(yè)完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)或者探索一個(gè)新產(chǎn)品概念。

他是得到用戶需求和反饋的途徑，也是檢驗(yàn)界面與交互設(shè)計(jì)是否合理的重要標(biāo)準(zhǔn)。

交互設(shè)計(jì)

這部分指人與機(jī)之間的交互工程，在過去交互設(shè)計(jì)也由程序員來做，其實(shí)程序員擅長編碼，而不善于與最終用戶交互。所以，很多的軟件雖然功能比較齊全，但是交互方面設(shè)計(jì)很粗糙，繁瑣難用，學(xué)習(xí)困難。使用這樣的軟件后，不是使人聰明與進(jìn)步而是讓人感到愚弄與羞辱。許多人因?yàn)椴荒懿僮麟娔X軟件而下崗失業(yè)，這樣的交互使電腦成為讓人恐懼的科技怪獸。于是我們把交互設(shè)計(jì)從程序員的工作中分離出來單獨(dú)成為一個(gè)學(xué)科，也就是人機(jī)交互設(shè)計(jì)。他的目的在于加強(qiáng)軟件的易用、易學(xué)、易理解，使計(jì)算機(jī)真正成為方便地為人類服務(wù)的工具。

界面設(shè)計(jì)

在漫長的軟件發(fā)展中，界面設(shè)計(jì)工作一直沒有被重視起來。做界面設(shè)計(jì)的人也被貶義的稱為“美工”。其實(shí)軟件界面設(shè)計(jì)就像工業(yè)產(chǎn)品中的工業(yè)造型設(shè)計(jì)一樣，是產(chǎn)品的重要買點(diǎn)。一個(gè)友好美觀的界面會(huì)給人帶來舒適的視覺享受，拉近人與電腦的距離，為商家創(chuàng)造賣點(diǎn)。界面設(shè)計(jì)不是單純的美術(shù)繪畫，他需要定位使用者、使用環(huán)境、使用方式并且為最終用戶而設(shè)計(jì)，是純粹的科學(xué)性的藝術(shù)設(shè)計(jì)。檢驗(yàn)一個(gè)界面的標(biāo)準(zhǔn)即不是某個(gè)項(xiàng)目開發(fā)組領(lǐng)導(dǎo)的意見也不是項(xiàng)目成員投票的結(jié)果，而是最終用戶的感受。所以界面設(shè)計(jì)要和用戶研究緊密結(jié)合，是一個(gè)不斷為最終用戶設(shè)計(jì)滿意視覺效果的過程。

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