隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多企業(yè)都非常重視UI設(shè)計。然而，對于大多數(shù)人來說，要想從新興行業(yè)跨越到進(jìn)入該行業(yè)是很困難的。如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？這取決于對教師的培訓(xùn)，不僅取決于教師的經(jīng)驗(yàn)，還取決于他是否會在學(xué)習(xí)完并且沒有工作經(jīng)驗(yàn)后以講師的身份來你這里。教師必須有工作經(jīng)驗(yàn)。另一方面，它是關(guān)于教師的教學(xué)方法。我們應(yīng)該試著聽老師講課，看看教學(xué)方法是什么，我們是否能解釋清楚。第二，看看課程大綱。IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的技術(shù)更新非?？欤芏嗯嘤?xùn)機(jī)構(gòu)在很長一段時間內(nèi)都不會更新課程內(nèi)容。以下是武漢北大青鳥UI設(shè)計培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
UI設(shè)計課程內(nèi)容
Course objectives-
01
預(yù)科課程
非計算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)員計算機(jī)基本知識、計算機(jī)操作熟練度提升，能夠使用常用UI設(shè)計軟件設(shè)計精美的平面作品，了解UI行業(yè)概況，明確崗位工作目標(biāo)和要求，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣。
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02
技能學(xué)習(xí)
掌握UI設(shè)計的必備技能課程，邊講邊練，項(xiàng)目驅(qū)動學(xué)習(xí)技能，每門課程后緊跟項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。 分為三個單元；第一單元：平面UI，打基礎(chǔ)、軟件應(yīng)用與設(shè)計理論并行。第二單元：網(wǎng)頁UI，技術(shù)提升、不斷強(qiáng)化設(shè)計與審美能力。第三單元：移動UI，能力進(jìn)階、懂交互、用戶體驗(yàn)。
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03
學(xué)員收獲
技能：PS、AI+ID、手繪基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維。素養(yǎng)：團(tuán)隊合作、時間管理、演講與表達(dá)、崗位職責(zé)、工作流程。項(xiàng)目：標(biāo)志設(shè)計、招貼設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、繪畫訓(xùn)練與鑒賞。目標(biāo)：可以勝任平面設(shè)計師大部分工作，并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
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04
就業(yè)實(shí)訓(xùn)
真實(shí)模擬企業(yè)，演練項(xiàng)目整體開發(fā)流程 ，還原企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)程。
UI設(shè)計就業(yè)前景怎么樣？
隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，許多公司越來越意識到用戶界面的重要性，并注重用設(shè)計理念設(shè)計產(chǎn)品形狀。UI設(shè)計事業(yè)部的需求也在增加。雖然UI設(shè)計事業(yè)部越來越多，但了解視覺、產(chǎn)品、互動的優(yōu)秀UI設(shè)計專業(yè)人才卻是百里挑一，是企業(yè)間競爭的對象。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前中國UI設(shè)計的人才缺口高達(dá)40萬人，商場每年至少有15萬人缺口。因此，UI設(shè)計需求量很大，就業(yè)發(fā)展前景也很好。
北大青鳥學(xué)習(xí)服務(wù)
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咨詢師
為你全方位剖析行業(yè)信息
為你更好的規(guī)劃職業(yè)生涯
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教學(xué)老師
為你詳盡的講解課程內(nèi)容
為你提供多樣化的練習(xí)題
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輔導(dǎo)員
為你解決日常生活中困難
為你培養(yǎng)必須的職業(yè)素養(yǎng)
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就業(yè)專員
為你提供廣泛的就業(yè)渠道
為你尋找高薪的優(yōu)質(zhì)企業(yè)
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產(chǎn)品經(jīng)理
為你處理所有的問題反饋
為你提供更好的課程體驗(yàn)
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技術(shù)教師
為你解決學(xué)習(xí)中遇到的問題
為你尋找最前沿的流行技術(shù)
如何成為一個好的UI設(shè)計師
基本技能不能喪失
UI設(shè)計分部的基本技能是什么？這是手繪的?，F(xiàn)在各大軟件和app層出不窮，可以很好的輔助UI設(shè)計事業(yè)部的運(yùn)營，節(jié)省運(yùn)營時間。然而，設(shè)計師不應(yīng)該浪費(fèi)他們的手繪能力。有時一張紙或一支筆可能比智能工具更有用。例如：當(dāng)UI設(shè)計部門與用戶需求溝通時，用戶希望快速看到總體效果。這時，你可以用筆在紙上畫一個框架圖，根據(jù)用戶的需要進(jìn)行修改，在理解清楚后用計算機(jī)軟件制作。
北大青鳥大事記
1999年-2002年
1999年，在北大青鳥創(chuàng)始人楊芙清院士的主導(dǎo)下， 北大青鳥進(jìn)入IT職業(yè)教育領(lǐng)域。與國家人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心合作，對軟件工程師職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行OSTA聯(lián)合認(rèn)證。
2003年-2006年
北大青鳥職業(yè)教育正式開展院校合作業(yè)務(wù)，并簽約第一家合作院校。2006年12月，合作院校數(shù)量超過180所。 2006年12月，合作伙伴超過200家。
2010年-2016年
北大青鳥云平臺上線，開展線上線下一體化教學(xué)。 12月，全國累計培訓(xùn)學(xué)員突破50萬人，合作院校超過600所。2016年9月，北大青鳥深入云南鹽津山區(qū)，開展了以“施愛、助學(xué)、圓夢”為主題的公益助學(xué)活動，以實(shí)際行動助力懷有IT夢想的寒門學(xué)子順利圓夢。
2019年-2020年
榮獲由中國網(wǎng)、百度、騰訊頒發(fā)的“社會信賴職業(yè)教育品牌”、“年度影響力教育品牌”、“2019年度教育行業(yè)典范”等獎項(xiàng)。2020年榮獲中國保護(hù)消費(fèi)者基金會頒發(fā)的“保護(hù)消費(fèi)權(quán)益信譽(yù)單位”。 北大青鳥職業(yè)教育以實(shí)力獲取榮譽(yù)，以榮耀閃耀品牌！
ui設(shè)計風(fēng)格有哪幾種
彩色軟布
這里有許多涼爽、明亮、美觀的景觀規(guī)劃。它們以明亮柔和的色彩覆蓋風(fēng)景，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的色彩和部署技巧。使用柔和的色彩布景可以使整個方案看起來現(xiàn)代、安靜、清新，使內(nèi)容真實(shí)，吸引用戶的注意力。
想了解更多武漢北大青鳥的課程，歡迎聯(lián)系我們，我們會有專業(yè)的老師對您的問題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會及時聯(lián)系您，歡迎您隨時來體驗(yàn)我們的課程。
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客服在線時間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
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