太原新航道

太原新航道托福培訓(xùn)班

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太原新航道機構(gòu)介紹

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新航道國際教育集團(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由中國著名英語教育專家與教學(xué)管理專家胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外教育精英及專家學(xué)者共同創(chuàng)辦于2004年，國際數(shù)據(jù)集團(IDG)（美國）和Kaplan國際教育集團（美國）參與戰(zhàn)略投資?！靶潞降馈比齻€字源于胡敏教授創(chuàng)辦機構(gòu)時對其二十一年教育實踐的總結(jié)，下決心在大學(xué)的“廟堂英語”和培訓(xùn)機構(gòu)的“江湖英語”之間開辟語言教育的新航道。新航道國際教育集團恪守“奮斗成就夢想”的核心價值觀，堅持“高能高分”的教育理念，立志“做全球頂尖的教育機構(gòu)”，幫助中國學(xué)子和家庭實現(xiàn)更美好的人生。

新航道國際教育集團下轄培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)咨詢公司、美國AP課程中心、在線教育事業(yè)部、優(yōu)加青少英語事業(yè)部、派樂多幼少兒英語事業(yè)部、圖書出版事業(yè)部、加盟事業(yè)部、各省市分支機構(gòu)等五十五家機構(gòu)，合作單位包括北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、外交學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、教育部高等教育出版社、麥克米倫教育（英國）等知名學(xué)府和學(xué)術(shù)機構(gòu)。

新航道以構(gòu)建中國完美社會英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅持，我成功” 為精神內(nèi)涵，提出并堅持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

新航道培訓(xùn)學(xué)校在英語培訓(xùn)領(lǐng)域：研發(fā)大批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材，引進美國Kaplan國際教育集團多年培訓(xùn)研究成果及新托福模擬網(wǎng)考體系，創(chuàng)建定制式英語培訓(xùn)模式，組建了“托福夢之隊”、“考研英語夢之隊”等國內(nèi)外考試培訓(xùn)團隊，為廣大學(xué)子提供托福、新托福、考研英語、四六級考試、口語、新魅力英語等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程。

太原新航道托福課程詳情

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太原新航道托福入門沖90分班

【招生對象】

目標(biāo)分?jǐn)?shù)為90分

【課程特點】

階段一：聽說培養(yǎng)學(xué)生在英文口語交流中進行較復(fù)雜的對話和給出辯證性觀點的能力。讀寫培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中應(yīng)用篇章架構(gòu)和應(yīng)對不同文體等能力。階段二：聽力剖析各類題型、解題思路和常見文章結(jié)構(gòu)，提升學(xué)員核心聽力能力?？谡Z加強學(xué)員在綜合口語中提取閱讀、聽力要點的技巧。閱讀幫助學(xué)員建立閱讀邏輯思維，并且能夠?qū)τ诙温浣Y(jié)構(gòu)、文章結(jié)構(gòu)有清晰認(rèn)識。寫作使學(xué)員能夠在獨立寫作中做到結(jié)構(gòu)完整、論證合理、句型多樣以及語言通順。

【培訓(xùn)時長】

108小時

【培訓(xùn)教材】

階段一： 《留學(xué)英語預(yù)備課程4》聽說并進 《留學(xué)英語預(yù)備課程4》讀寫互通 階段二： 聽力《托福聽力金牌教程》 閱讀《托福閱讀金牌教程》 寫作《托福寫作金牌教程》 口語《托福口語金牌教程》 TPO?？架浖?

【招生費用】

7680元

太原新航道托福精講沖90分班

【招生對象】

經(jīng)過入學(xué)測試基礎(chǔ)一般，目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求90分的同學(xué)。

【課程特點】

階段1：講授聽力考試常見場景及詞匯，進行例如圖書館場景，選課場景等專項詞匯及聽力訓(xùn)練；分析閱讀文章背景，長難句解析，進行同義替換等技能的專項訓(xùn)練；補充口語獨立任務(wù)中常用句型及詞匯，聽說練習(xí)結(jié)合，對口頭轉(zhuǎn)述等技能進行專項訓(xùn)練；分析高分范文，掌握基本寫作句型，分析學(xué)術(shù)寫作的整體構(gòu)建思路。 階段2：利用TPO真題，分題型串講真題，綜合講解快速、準(zhǔn)確的答題技巧；穿插機經(jīng)或真題的練習(xí)，掌握** 新考場咨詢，為接下來的托福考試做**充分準(zhǔn)備。

【培訓(xùn)時長】

72小時

【培訓(xùn)教材】

階段1： 聽力《托福真經(jīng)系列》 閱讀《托福真經(jīng)系列》《托福閱讀內(nèi)部講義》 寫作《托福真經(jīng)系列》 口語《托福真經(jīng)系列》 階段2： 《TPO內(nèi)部講義》 《托福聽力、口語內(nèi)部講義》 《托福閱讀、寫作內(nèi)部講義》

【招生費用】

5280元

太原新航道托福入門沖100分班

【招生對象】

目標(biāo)分?jǐn)?shù)為100分

【課程特點】

階段一：聽說培養(yǎng)學(xué)生在交流中進行較復(fù)雜的對話和給出辯證性觀點的能力。讀寫培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中應(yīng)用篇章架構(gòu)和應(yīng)對不同文體等能力。階段二：聽力提升學(xué)員核心聽力能力?？谡Z幫助進行較為流利、思路清晰的表達。閱讀幫助學(xué)員建立閱讀邏輯思維。寫作使學(xué)員能夠在獨立寫作中做到結(jié)構(gòu)完整、論證合理、句型多樣以及語言通順。階段三針對性提升學(xué)員的聽力能力?？谡Z加強學(xué)員對于綜合口語中的閱讀、聽力要點完整度的練習(xí)。閱讀剖析閱讀十大題型解題技巧，使學(xué)員掌握有難度的題目。寫作幫助學(xué)員完成結(jié)構(gòu)合理論證豐富詞匯精準(zhǔn)句型多樣的文章。

【培訓(xùn)時長】

180小時

【培訓(xùn)教材】

階段一： 《留學(xué)英語預(yù)備課程4》聽說并進 《留學(xué)英語預(yù)備課程4》讀寫互通 階段二： 聽力《托福聽力金牌教程》 閱讀《托福閱讀金牌教程》 寫作《托福寫作金牌教程》 口語《托福口語金牌教程》 TPO?？架浖?階段三： 《TPO內(nèi)部講義》 《托福聽力、口語內(nèi)部講義》 《托福閱讀、寫作內(nèi)部講義》 TPO?？架浖?

【招生費用】

12380元

太原新航道托福精講沖100分班

【招生對象】

目標(biāo)分?jǐn)?shù)為100分

【課程特點】

階段一：聽說培養(yǎng)學(xué)生在交流中進行較復(fù)雜的對話和給出辯證性觀點的能力。讀寫培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中應(yīng)用篇章架構(gòu)和應(yīng)對不同文體等能力。階段二：聽力提升學(xué)員核心聽力能力?？谡Z幫助進行較為流利、思路清晰的表達。閱讀幫助學(xué)員建立閱讀邏輯思維。寫作使學(xué)員能夠在獨立寫作中做到結(jié)構(gòu)完整、論證合理、句型多樣以及語言通順。

【培訓(xùn)時長】

144小時

【培訓(xùn)教材】

階段一： 聽力《托福聽力金牌教程》 閱讀《托福閱讀金牌教程》 寫作《托福寫作金牌教程》 口語《托?？谡Z金牌教程》 TPO模考軟件 階段二： 《TPO內(nèi)部講義》 《托福聽力、口語內(nèi)部講義》 《托福閱讀、寫作內(nèi)部講義》 TPO?？架浖?

【招生費用】

9880

太原新航道托福強化沖100分班

【招生對象】

目標(biāo)分?jǐn)?shù)為100分

【課程特點】

聽力使學(xué)員掌握利用篇章結(jié)構(gòu)解題的能力，以及做出合理推測的方法;3.**針對性練習(xí)，進一步提升學(xué)員的聽力能力?？谡Z使學(xué)員進行流利的、思路清晰、細節(jié)豐富的表達。加強學(xué)員對于綜合口語中的閱讀、聽力要點完整度的練習(xí)，力爭保證口頭表達過程中的流暢度和細節(jié)的豐富度。閱讀培養(yǎng)學(xué)員分析長難句結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)、以及文章結(jié)構(gòu)的能力;使學(xué)員掌握有難度的題目。寫作加強學(xué)員在綜合寫作中精煉精致的完成閱讀材料和聽力材料的改寫和縮寫;幫助學(xué)員在獨立寫作能夠中完成結(jié)構(gòu)合理、論證豐富、詞匯精準(zhǔn)、句型多樣的文章。

【培訓(xùn)時長】

72小時

【培訓(xùn)教材】

《TPO內(nèi)部講義》 《托福聽力、口語內(nèi)部講義》 《托福閱讀、寫作內(nèi)部講義》 TPO?？架浖?

【招生費用】

5280

太原新航道托福精講沖100分班（B C)

【招生對象】

目標(biāo)分?jǐn)?shù)為100分

【課程特點】

階段一：聽說培養(yǎng)學(xué)生在交流中進行較復(fù)雜的對話和給出辯證性觀點的能力。讀寫培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中應(yīng)用篇章架構(gòu)和應(yīng)對不同文體等能力。階段二：聽力提升學(xué)員核心聽力能力?？谡Z幫助進行較為流利、思路清晰的表達。閱讀幫助學(xué)員建立閱讀邏輯思維。寫作使學(xué)員能夠在獨立寫作中做到結(jié)構(gòu)完整、論證合理、句型多樣以及語言通順。

【培訓(xùn)時長】

144小時

【培訓(xùn)教材】

【招生費用】

3960元

 

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太原新航道師資力量

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托福寫作中的人物分類法

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一、何謂人物分類法

人物分類法從字面上看，就是指把一個抽象寬泛的人物詞具體化，從不同的方面去理解這個詞，這樣就可以衍生出很多我們從字面上難以去挖掘的寫作方向。我們首先來舉出一個非常簡單的例子?！皃eople”這個詞在雅思大作文的題目中出現(xiàn)的概率相對來講還是比較大的。我們第 一眼看到這個詞的反應(yīng)就是指人們，或者說是普通人，很大的一個群體。殊不知，按照不同的分類，可以從不同的領(lǐng)域來理解people這個詞。

比如說，我們一般會建議學(xué)生從如下這些方面去理解people這個詞在不同話題中的體現(xiàn)：

1. 按性別分(male/female)

2. 按年齡分 (baby, children, teenagers, young people, old people)

3. 按職業(yè)分 (housewife, commuter, …)

4. 按性格分 (introvert, extrovert)

5. 按地理位置分 (rural areas-poor, city center-rich)

如果我們看到這個詞都從上面這些方面去考慮或者把握的話，那話題的把控就會多方面一點，思路就會想得比較多一點。比如按照男女來理解people的話，那就可以從男女的不同性格特點來分析，比如男性稍微敢于挑戰(zhàn)，力氣比較大，但卻稍微有些粗心。相比女性就會更加耐心一點，但是比較內(nèi)斂和含蓄。下面朗閣海外考試研究中心的老師將從歷年的真題中選擇幾道典型的題目，幫助大家更好地理解人物分類法在分析題中的重要性。

二、分類法在雅思大作文中的體現(xiàn)

a. 典型案例1

In some countries, young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high school and starting university studies. Discuss the advantages and disadvantages for young people who decide to do this.

分析：這是一道比較典型的教育類話題，主要描述了學(xué)生空白年(gap year)的情況，要求考生根據(jù)這個現(xiàn)象來分析利弊。乍一眼，這道題并沒有找到特別明顯的分類詞，很多人覺得無從下手。下面我們一起來看一下，考官是如何把分類法貫穿在這道題中的。

考官范文Intro: It is quite common these days for young people in many countries to have a break from studying after graduating from high school. The trend is not restricted to rich students who have the money to travel, but is also evident among poorer students who choose to work and become economically independent for a period of time.

分析：粗體的這句話是指這種趨勢不僅僅局限在有錢的學(xué)生當(dāng)中，對于那些想要在經(jīng)濟上獨立的窮學(xué)生來講也是同樣明顯的?？脊倮梅诸惙?，對于題干核心詞high school graduates進行了有效的分類，分成了rich students & poor students。在這種分法的基礎(chǔ)上，整個開頭段就會顯得特別清楚，內(nèi)容也很充實，在得分上就會有一個明顯的提升。

b. 典型案例2

Some people think everyone should be a vegetarian and they do not need to eat meat to stay healthy. To what extent do you agree or disagree?

題目翻譯：有些人認(rèn)為每一個人都應(yīng)該變成素食主義者并且不需要**吃肉來保持健康。你在多大程度上同意或者不同意？

難點：(1). vegetarian這個詞是一個難點詞，很多考生在讀題的時候會受這個詞的影響。但事實上，這個詞應(yīng)該是雅思聽力的一個高頻詞匯，翻譯為素食主義者。

(2). 第二大難題就是題目讀懂之后，很多人并不能有效地切入主題，去理思路想觀點。事實上這道題目就可以用分類法快速解題。Everyone就是這道題的破題點，我們可以考慮哪些人比較適合吃素，而哪些人卻需要**吃肉來保持健康。在這種方向的點撥上，基本上觀點就很容易出來了。

e.g. those who are suggested to eat fruits and vegetables--middle-aged, old people or even fat people

段落示范：Eating vegetables is considered as a healthy lifestyle as fruits and vegetables provide people with many necessary nutrition, such as vitamin and cellulose. However, eating meat is particularly risky for middle-aged or old people as the fat in food may become a burden to their digestion and circulation system.

e.g. those who are recommended to eat meat to stay healthy--children, construction workers, athletes…

段落示范：Meat can be a part of healthy diet and it can also provide beneficial nutrients for the body. For example, athletes are advised to eat a certain amount of meat, which can supplement the energy consumed in their daily training. Meanwhile, meat can be a regular food in children’s diet so that children can grow taller and stronger.

在這種分類法的幫助下，這道題的整體框架基本上就確定下來了。本文觀點是whether people should be vegetarian is a personal choice and they should take their own physical conditions into consideration, 全文分成四段式：

c. 典型案例3

Putting criminals into prisons is not an effective way to deal with them. Instead, education and job training should be offered. To what extent do you agree or disagree?

題目翻譯：把罪犯關(guān)進監(jiān)獄不是一種處理他們的有效方式。相反的，教育和工作培訓(xùn)應(yīng)該被提供。你在多大程度上同意或者不同意？

難點：這道題本身在讀題上應(yīng)該不會有太大的問題，難點就是如何去構(gòu)思了。犯罪類話題在雅思寫作中本身就是一個比較不常見的話題，這種陌生感在考場上會加大考生的恐懼感。事實上，這道題也是典型的任務(wù)分類法題目，破題點在于“criminals”（罪犯）：

罪犯的分類可以有很多方面去考慮，比如我們比較推薦的就是按犯罪的嚴(yán)重程度去考慮：

(a). 犯嚴(yán)重罪的人(serious crimes)或者慣犯(habitual/repeated crimes)

對于這種類型的人來講，他們的惡劣行跡（例如勒索blackmail, 劫持hijack, 綁架kidnap）會給社會造成嚴(yán)重的后果。然而簡單的教育和工作培訓(xùn)是很難改變他們的行為的，所以這種人必須要關(guān)進監(jiān)獄來保護守法公民的安全。

(1). Imprisonment of criminals can ensure a safe living environment for the law-abiding citizens.（把罪犯關(guān)進監(jiān)獄可以確保守法公民的安全）

(2). Sending criminals to prison is the best deterrent to those potential criminals and scare off the would-be criminals.（把罪犯關(guān)進監(jiān)獄對于潛在和將要犯罪的罪犯起到震懾作用）

(3). For the rights of victims, it is a spiritual consolation to the victims.（關(guān)進監(jiān)獄同樣對于受害者是一種精神安慰）

(b). 犯輕微罪的人(petty/minor crimes)

對于輕微犯罪者來說，比如青少年罪犯(juvenile offenders)或者是初犯(first-time criminals), 他們犯罪的動機一般都是由于法律意識的缺乏或者是經(jīng)濟拮據(jù)造成的，因此教育和工作培訓(xùn)基本上就可以使他們改變觀念，學(xué)會一技之長，成為社會有用之人。不然長期的監(jiān)獄生活反倒會讓他們失去自信，增加再次犯罪的幾率。

例句示范：Education is of critical importance to rehabilitate an offender, especially juvenile and first-time offenders. By receiving educational and vocational training, these people can change their attitudes toward society and family and help them to know about how to use non-violent means to solve the problems in life. In comparison, imprisonment excludes offenders from society, increasing the risks of recommitting crimes.

**分析，本題的**終觀點就是criminals’ situations should be taken into consideration before deciding whether they should be sent to prison or just given education and job training.

d. 典型案例4

Instead of asking the government to bear the cost of higher education, students should pay tuition fees themselves. To what extent do you agree or disagree?

題目翻譯：學(xué)生應(yīng)該自行承擔(dān)學(xué)費，而不是由政府來投資。你在多大程度上同意或者不同意這個話題？

難點：這道題與典型案例3不同的是它是考生比較熟悉的話題，教育類話題，并且在讀題上也沒有太大的障礙，都是基礎(chǔ)詞匯。唯獨要考慮的就是如何把這道題論證清楚。朗閣海外考試研究中心的老師建議考生們要抓住“students”這個詞去分類考慮。

(a). 經(jīng)濟能力可以承擔(dān)學(xué)費的

For those rich students who are able to afford the tuition fees, asking government to bear the cost for higher education not only adds a burden on the government but also affects the state funding on other sectors.

(b). 經(jīng)濟能力不足以承擔(dān)學(xué)費的

help those top students coming from humble background or remote rural areas to receive fine education;

help those ambitious but underprivileged young people to change their fates;

**上述的分類，我們對于這道題的態(tài)度基本上也已經(jīng)明確了，students’ personal situations should be considered before governments decide whether to offer free higher educational fees or not. 全文的分段可以如下：

e. 典型案例5

Individuals can do nothing to improve the environment. Only governments and large companies can make a difference. To what extent do you agree or disagree?

題目翻譯：個人不能做任何事情來改善環(huán)境。只有政府和大公司可以做一些改變。你在多大程度上同意或者不同意？

難點：部分同學(xué)可能會對“individuals”這個單詞有一些疑問。整體來說這道環(huán)境類題目是不難的，但是要寫得不通俗這也是需要好好去找破題點的。而individuals這個詞就是比較通俗的詞，容易去細分。

舉例示范：

(a). Commuters:

Instead of depending on private cars excessively, the public should be inspired to take public transit, walk on foot or ride bicycles, which would mitigate the pollution from the emission of the exhaust. Meanwhile, provided that we have to utilize personal cars, it is highly recommended that we should purchase and drive compact cars.

(b). Students:

Students are encouraged to do more online reading and reduce the frequency of using paper.

根據(jù)上文這樣的分析，這道題**終的表態(tài)句基本上就出來了：Solving environmental problems needs the cooperation of individuals, governments and large companies. 全文的分段可以如下：

總結(jié)：**對于上面5道題目的分析，相信各位考生應(yīng)該對人物分類法有了一個比較清晰的了解。希望大家在今后備考或者在考場上的時候，能有效地對一個抽象名詞進行一定的分類，做到分情況考慮，這樣能有助于在寫作思路上的擴充。

太原新航道地址

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地址：山西省太原市小店區(qū)長風(fēng)街