韋博國際英語

英語口語知識點總結(jié)：

“口到”。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動口是學(xué)不好的，同學(xué)們最 大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最 好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習(xí)英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學(xué)進(jìn)行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。

英語口語學(xué)習(xí)有什么好處：

1增強大腦的能力。
能講多種語言的人，尤其是小孩子，擅長在兩種口語、寫作和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中轉(zhuǎn)換。在一項研究中，參與者在使用模擬駕駛系統(tǒng)的同時做了其他分散注意力的事情。研究發(fā)現(xiàn)能講多種語言的人在這種駕駛過程中更少出錯。
2人更聰明。
講外語會迫使你的大腦去識別、調(diào)整語義，并且在不同的語言系統(tǒng)中交流，以此提升大腦的功能。此技能也會幫助人解決其他問題時懂得調(diào)整。
3能夠提高記憶力。
大腦越用越靈活，所以很多教育者都會將大腦比作肌肉。學(xué)習(xí)一門語言需要記憶規(guī)則和詞匯，這些有助于鍛煉認(rèn)知“肌肉”。而這樣的鍛煉會全面提升記憶力，這意味著能講多種語言的人更擅于記憶列表或者次序。研究顯示，雙語學(xué)習(xí)者更擅長記住購物清單、人名和方位。
4能夠明察事理。
來自西班牙龐培法布拉大學(xué)的一項研究表明：說多種語言的人更會觀察周圍的事物、環(huán)境。更擅長于講注意力集中在相關(guān)信息上，同時去排除一些無關(guān)的干擾，更擅長于找出迷惑性的信息。
5人更自信。
據(jù)芝加哥大學(xué)的一項研究，能講兩種語言的人傾向于做出更理性的決定。任何語言的詞匯都包含細(xì)微的差別和微妙的暗示，而這些偏差則會潛意識地影響人的判斷。能講多種語言的人會用第二語言考慮自己最初的結(jié)論是否成立，會對自己的決定更加自信。
7能夠延緩老年癡呆。
針對這一話題開展過多項研究，結(jié)果是一致的。對于只講一種語言的成人，初現(xiàn)癡呆癥狀的平均年齡是71.4。對于能講兩種或者以上語言的成人，平均年齡為75.5。這些研究考慮了諸如教育、收入、性別和身體健康等多方面的因素，但結(jié)果都是一致的。

英語口語就業(yè)方向：

相關(guān)工作職位
英語教師，文化文學(xué)類翻譯，經(jīng)濟金融類英語編輯，國際臺英語資料編輯，外國文學(xué)策劃編輯，英語技術(shù)支持，商務(wù)英語口語老師，外貿(mào)業(yè)務(wù)專員，英語寫作老師，少兒英語教師，英語財務(wù)，英語網(wǎng)絡(luò)工程師，感覺統(tǒng)合指導(dǎo)教師，專利信息工程師（英語），英語譯審/翻譯，英語學(xué)科編輯，英語教師，電子商務(wù)專員，考研英語教師，法律英文編輯，英語導(dǎo)游。

英語口語知識點：

傳統(tǒng)面試問題
1、Whatcanyoutellmeaboutyourself?
2、Whatwouldyouliketobedoingfiveyearsaftergraduation?
3、Whatisyourgreateststrength?
行為面試問題
1、Describethebest/worstteamofwhichyouhavebeenamember.
2、Tellmeaboutatimewhenyourcourseloadwasheaviest.Howdidyougetallofyourworkdone?
3、Givemeaspecificexampleofatimewhenyousoldsomeoneonanideaorconcept.
壓力面試問題
1、Whatkindsofpeopledoyoufinditdifficulttoworkwith?
2、Whataresomeofthethingsyoufinddifficulttodo?
3、Howwouldyouevaluatemeasaninterviewer?