西安諾亞教育--英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程
“多元化”輔助課課程體系
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使學(xué)生掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)日常用語(yǔ),掌握常用詞匯,掌握常用表達(dá)法,日常用語(yǔ),學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)表達(dá)自己的意思、想法。能夠針對(duì)不同的話題用日常的英語(yǔ)進(jìn)行交際,達(dá)到交流的目的。
發(fā)音并不難,有可能只是欠缺專(zhuān)業(yè)的診斷和及時(shí)的反饋導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果差,也有可能是,只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的,不停在練習(xí)音標(biāo)或單詞,而無(wú)法自然的交流。諾亞開(kāi)設(shè)的語(yǔ)音課程,采用的方法論是我們普通人,不管有沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ),都能運(yùn)用的。
1.開(kāi)學(xué)典禮,英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)梳理;2.26個(gè)英文字母的發(fā)音梳理;3.48個(gè)音標(biāo)發(fā)音梳理(第一部分);
4.48個(gè)音標(biāo)發(fā)音梳理(第二部分);5.48個(gè)音標(biāo)發(fā)音梳理(第二部分)6.特邀英語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)人講座(第一次);
7.生活英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際場(chǎng)景應(yīng)用;8.工作口語(yǔ)實(shí)際場(chǎng)景使用技巧;9.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)場(chǎng)景表達(dá);
10.情緒及情感英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá);11.電話英語(yǔ)口語(yǔ)場(chǎng)景應(yīng)用;12.日期與時(shí)間英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá);
13.特邀英語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)人講座(第二次)。
“TSM系列教材均同步配備MyEnglishLab線上學(xué)習(xí)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)全面數(shù)字化練習(xí)。只要有一臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦,ipad。你可以隨時(shí)隨地進(jìn)行線上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。海量在線題庫(kù),想學(xué)多少都由你。
在線互動(dòng)復(fù)習(xí)
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點(diǎn)擊注冊(cè)-免費(fèi)試聽(tīng)教齡:10年
風(fēng)格:語(yǔ)言幽默,條理清晰,善于調(diào)動(dòng)孩子的積極性,循循善誘。畢業(yè)于北京語(yǔ)言大學(xué)。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí),持有劍橋TKT證書(shū)(Band4)。曾任劍橋口語(yǔ)考官。原小學(xué)國(guó)際體系創(chuàng)始人,負(fù)責(zé)人。
擅長(zhǎng)劍橋五級(jí)通用測(cè)評(píng)的教授,有多年自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),尤其口語(yǔ)寫(xiě)作的模板深受家長(zhǎng)好評(píng),以課堂干貨多著稱,所帶班級(jí)學(xué)員在KP測(cè)評(píng)中拿到無(wú)數(shù)好成績(jī)。
西安未央諾亞國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校于2006年在西安高新核心商務(wù)區(qū)CBD創(chuàng)立,成為西北首家成人高端英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們始終致力于打造英語(yǔ)學(xué)習(xí)新理念,為個(gè)人、企業(yè)、政府提供先進(jìn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案及優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,立志為中國(guó)更多的英語(yǔ)愛(ài)好者提供蕞為專(zhuān)業(yè)的服務(wù),讓他們體驗(yàn)成功的樂(lè)趣!諾亞國(guó)際英語(yǔ)10年以來(lái),累計(jì)培訓(xùn)以政府官員、外企高管、私企業(yè)主、商務(wù)白領(lǐng)及在校學(xué)生為代表的學(xué)員萬(wàn)余名,涉及金融、外貿(mào)、軟件、航空、酒店、物流等各類(lèi) 核心行業(yè)。 我們與全球知名的英語(yǔ)教育培訓(xùn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者和領(lǐng)導(dǎo)者培生(Pearson)教育集團(tuán)合作,將諾亞國(guó)際英語(yǔ)獨(dú)有的“多元學(xué)習(xí)法”與其經(jīng)歷170多年、在全球80多個(gè)國(guó)家成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,成為中國(guó)英語(yǔ)教育的改革先鋒。
英語(yǔ)發(fā)音。發(fā)音一定要在遵從一種發(fā)音準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上保持準(zhǔn)確。全球英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)則大體分為英式和美式。在查英語(yǔ)字典時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)單詞都標(biāo)注了英式發(fā)音 (BrE) 和美式發(fā)音 (NAmE)。兩種發(fā)音會(huì)有很大的差別。英式給人感覺(jué)更正式,而提到英國(guó)大家都會(huì)聯(lián)想到英國(guó)紳士,貴族或皇室,所以英式也給人一種高貴的感覺(jué),非常charming。美式給人感覺(jué)更隨意,也正如開(kāi)放的美國(guó)人,給人一種很放松的感覺(jué)。兩種發(fā)音最明顯的區(qū)別就是:英音不卷舌,美音多卷舌。
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從短期課程到長(zhǎng)期課程不等,根據(jù)您的需要和時(shí)間靈活選擇。在諾亞學(xué)校,學(xué)員的課程安排可以根據(jù)學(xué)員自己的時(shí)間進(jìn)行預(yù)排,比如:如果學(xué)員只有周內(nèi)的晚上有時(shí)間的話,課程也大多數(shù)會(huì)在晚上安排,這樣就為學(xué)員提供了方便。每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)需求有各有不同,有的學(xué)員希望提高對(duì)國(guó)外歷史文化的了解,諾亞的語(yǔ)言指導(dǎo)則會(huì)有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
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上課時(shí)間靈活,不會(huì)產(chǎn)生缺課落課的現(xiàn)象。諾亞的課程時(shí)間都是根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況安排的,較大化的滿足了每個(gè)學(xué)生的需求。由于報(bào)名時(shí)間不同,學(xué)生可能會(huì)擔(dān)心錯(cuò)過(guò)一些課程,而影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度。但我們諾亞國(guó)際英語(yǔ)的課程都是滾動(dòng)開(kāi)班,在任何時(shí)間報(bào)名都可以找到適合您時(shí)間的班級(jí)與課程,完全保證學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃與進(jìn)度。
首先,要重視英語(yǔ)在工作中的重要性。
在工作中,若因?yàn)檎Z(yǔ)言問(wèn)題溝通不暢,很有可能會(huì)影響工作的進(jìn)行,甚至給公司造成損失,后果可能十分嚴(yán)重。
其次,英語(yǔ)口語(yǔ)要足夠地道。
在日常交流中,若說(shuō)出太多的“中式英語(yǔ)”則會(huì)降低你自己在老板和客戶心中的形象,久而久之好的機(jī)會(huì)會(huì)被更優(yōu)秀的人爭(zhēng)取走。
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