余姚多思教育--小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)課程
老師全力以赴，只想為小學(xué)生提分。
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課程介紹
/小學(xué)英語(yǔ)課程說(shuō)明/
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課程目標(biāo)
總結(jié)歷年小學(xué)一至六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查方式、命題角度和答題技巧，并配有針對(duì)性訓(xùn)練題，既學(xué)既練，可有效提高做題效率，提升解題能力。
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詞匯課程
81幅思維導(dǎo)圖全面覆蓋小學(xué)階段必備單詞，結(jié)合小學(xué)詞匯應(yīng)試重、難點(diǎn)題型（單詞辯音、首字母填空、用詞的適當(dāng)形式填空等）特訓(xùn)將單詞難題逐一攻破，提升小學(xué)英語(yǔ)詞匯應(yīng)試能力。
小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)教材說(shuō)明
教材根據(jù)主題式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)要求，以小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科內(nèi)特定的知識(shí)點(diǎn)為主題，以教學(xué)單元的形式而開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)；教學(xué)內(nèi)容不拘泥于學(xué)科體系本身的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，而是根據(jù)小學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)小學(xué)生最近發(fā)展區(qū)的需要，確定教學(xué)主題，以問(wèn)題探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主要形式圍繞主題開(kāi)展教學(xué)，并在此基礎(chǔ)上，拓展增加與主題相關(guān)的課外教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)整合后形成高度結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
為什么選擇多思教育
——為小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
我們有態(tài)度
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科學(xué)引導(dǎo)學(xué)習(xí)
打好課業(yè)基礎(chǔ)
激活語(yǔ)言天賦
激發(fā)學(xué)習(xí)潛力
提升詞語(yǔ)量
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掌握1000多個(gè)常用詞匯, 運(yùn)用“自然拼讀”規(guī)則初級(jí)“見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)”全面掌握知識(shí)，成績(jī)逐步提升
授課氛圍好
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互動(dòng)教學(xué)有深度
High翻歡樂(lè)學(xué)習(xí)
風(fēng)趣幽默授課
有助快速記憶
多方位培養(yǎng)
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運(yùn)用200個(gè)左右常見(jiàn)句型,初步形成英語(yǔ)母語(yǔ)思維能力,
閱讀簡(jiǎn)單英文課外讀物
與外教老師流暢交流
余姚多思教育英語(yǔ)老師
朱老師上課時(shí)教態(tài)自然,有親和力，課堂上指令明確、到位，善于啟發(fā)學(xué)生，因材施教。整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)符合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的需要，教學(xué)各環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，從歌曲《Butterfly》引出讓學(xué)生們跟著butterfly進(jìn)行一場(chǎng)有趣的農(nóng)場(chǎng)之旅。在旅行的過(guò)程中，以舊帶新，由近及遠(yuǎn)。
余姚多思教育
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多思國(guó)際英語(yǔ)余姚中心作為多思教育集團(tuán)在浙江省的一家分校，深知質(zhì)量是教育之本，處處以學(xué)員為中心，開(kāi)業(yè)七年來(lái)取得了不斐的成績(jī)。多思先進(jìn)的教學(xué) 理念、雄厚的師資力量，高雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，到余姚七年來(lái)吸引了數(shù)千名學(xué)員前來(lái)求學(xué)，并為數(shù)十家中外合資企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)提供了專業(yè)的企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)。 選擇多思，選擇夢(mèng)想！你們的成功是我們的驕傲，多思全體員工愿意在您的英語(yǔ)求學(xué)道路上竭誠(chéng)為您服務(wù)。
小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇
看教材和課程；教科書(shū)和課程設(shè)置直接決定孩子將學(xué)習(xí)什么，即經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后會(huì)有什么改進(jìn)。對(duì)于中國(guó)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)地需要英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)。像多思教育一樣，除了主要課程之外，建立一個(gè)專門(mén)的聽(tīng)力，口語(yǔ)，閱讀和寫(xiě)作課程，以及一個(gè)可以提高學(xué)習(xí)興趣和綜合思維能力的課程是非常好的。匹配的教科書(shū)是原始的Everybody Up，以提高兒童的英語(yǔ)實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)興趣。
多思教育小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)服務(wù)
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1
小班授課
解決班級(jí)人數(shù)過(guò)多的困擾， 學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)學(xué)習(xí)更有效率零。
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2
上課靈活
多媒體電腦學(xué)習(xí)，再也不用擔(dān)心缺課問(wèn)題，學(xué)習(xí)進(jìn)度，盡在掌握。
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3
專屬課程
提供屬于您自己的課程輔導(dǎo)和全程服務(wù)，享受個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境。
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4
學(xué)習(xí)顧問(wèn)
私人顧問(wèn)指導(dǎo)，隨時(shí)隨地解答您在學(xué)習(xí)期間遇到的問(wèn)題。順利學(xué)習(xí)知識(shí)。
小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力怎么學(xué)
精聽(tīng)VS.泛聽(tīng)
精聽(tīng)是小朋友聽(tīng)到了，并且理解了，這些精聽(tīng)的內(nèi)容是后期小朋友真正能夠輸出的內(nèi)容，很多語(yǔ)言學(xué)家覺(jué)得不建立在理解上的語(yǔ)言輸入是沒(méi)有意義的。但是我個(gè)人覺(jué)得泛聽(tīng)有泛聽(tīng)的功能，泛聽(tīng)是指就給孩子放著音頻，不去解釋，不要求她理解，給她一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，這種方式，孩子可能不會(huì)把聽(tīng)到的內(nèi)容輸出出來(lái)，因?yàn)樗欢馑?，但是可以培養(yǎng)一定的對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)。我建議是精聽(tīng)泛聽(tīng)結(jié)合。
針對(duì)不同學(xué)員自身弱項(xiàng)進(jìn)行定制題庫(kù)訓(xùn)練。十年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)，手把手訓(xùn)練，快速提升學(xué)員英語(yǔ)綜合考試能力。
體驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)的魅力
寧波英語(yǔ)口語(yǔ)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
個(gè)試聽(tīng)名額
