首頁(yè) 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門(mén)問(wèn)答

您的位置: 首頁(yè) > 武漢幼兒智力開(kāi)發(fā)培訓(xùn)

武漢幼兒智力開(kāi)發(fā)培訓(xùn)大全

小類(lèi):幼兒智力開(kāi)發(fā)

清空篩選條件
武漢 幼兒智力開(kāi)發(fā)
  • 武漢江漢區(qū)自閉癥康復(fù)培訓(xùn)在哪里

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:武漢康語(yǔ)教育20種音系療法 30天開(kāi)口說(shuō)話(huà)在線(xiàn)咨詢(xún)家長(zhǎng),您是否有這樣的困擾?3歲小孩發(fā)音不清能訓(xùn)練嗎?可以的哦,康語(yǔ)全國(guó)有49所學(xué)校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)如何區(qū)別寶寶自閉癥和語(yǔ)言功能發(fā)育遲緩?自閉癥孩子除了不會(huì)說(shuō)話(huà)還有多種癥狀,而語(yǔ)言遲緩兒童,除了語(yǔ)言落后,其他...[詳情]

  • 武漢洪山區(qū)自閉癥干預(yù)機(jī)構(gòu)哪家好

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:武漢康語(yǔ)教育20種音系療法 30天開(kāi)口說(shuō)話(huà)在線(xiàn)咨詢(xún)家長(zhǎng),您是否有這樣的困擾?3歲小孩發(fā)音不清能訓(xùn)練嗎?可以的哦,康語(yǔ)全國(guó)有49所學(xué)校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)如何區(qū)別寶寶自閉癥和語(yǔ)言功能發(fā)育遲緩?自閉癥孩子除了不會(huì)說(shuō)話(huà)還有多種癥狀,而語(yǔ)言遲緩兒童,除了語(yǔ)言落后,其他...[詳情]

  • 武漢兒童醫(yī)院語(yǔ)言發(fā)育科

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:啟智認(rèn)知課掌握300組詞匯,認(rèn)知能力倍數(shù)增長(zhǎng)快速咨詢(xún)啟智認(rèn)知課教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對(duì)一教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容:前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力課程效果:①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽(tīng)者反應(yīng)技能③3...[詳情]

  • 武漢孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療機(jī)構(gòu)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)中心
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:武漢康語(yǔ)教育20種音系療法 30天開(kāi)口說(shuō)話(huà)在線(xiàn)咨詢(xún)家長(zhǎng),您是否有這樣的困擾?3歲小孩發(fā)音不清能訓(xùn)練嗎?可以的哦,康語(yǔ)全國(guó)有49所學(xué)校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)如何區(qū)別寶寶自閉癥和語(yǔ)言功能發(fā)育遲緩?自閉癥孩子除了不會(huì)說(shuō)話(huà)還有多種癥狀,而語(yǔ)言遲緩兒童,除了語(yǔ)言落后,其他...[詳情]

  • 武漢啟智認(rèn)知課

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)中心
    班制:夜班 開(kāi)班時(shí)間:星期三,常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:啟智認(rèn)知課掌握300組詞匯,認(rèn)知能力倍數(shù)增長(zhǎng)快速咨詢(xún)啟智認(rèn)知課教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對(duì)一教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容:前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力課程效果:①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽(tīng)者反應(yīng)技能③3...[詳情]

  • 武漢啟智認(rèn)知課

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢康語(yǔ)兒童康復(fù)中心
    班制:夜班 開(kāi)班時(shí)間:星期三,常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:啟智認(rèn)知課掌握300組詞匯,認(rèn)知能力倍數(shù)增長(zhǎng)快速咨詢(xún)啟智認(rèn)知課教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對(duì)一教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容:前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力課程效果:①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽(tīng)者反應(yīng)技能③3...[詳情]

  • 武漢表達(dá)能力培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢競(jìng)思教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:星期三,常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:表達(dá)能力什么是表達(dá)能力表達(dá)能力又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力,是指一個(gè)人善于把自己的思想、情感、想法和意圖等,用語(yǔ)言、文字、圖形、表情和動(dòng)作等清晰明確地表達(dá)出來(lái),并善于讓他人理解、體會(huì)和掌握。訓(xùn)練項(xiàng)目速讀法 勇氣訓(xùn)練 靜心訓(xùn)練 閱讀訓(xùn)練 背誦訓(xùn)練 練聲訓(xùn)練 復(fù)述訓(xùn)練 模仿訓(xùn)練 描述訓(xùn)練 角色訓(xùn)練 語(yǔ)言訓(xùn)練...[詳情]

  • 武漢注意力集中訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢競(jìng)思教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:星期六,常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:武漢注意力集中訓(xùn)練注意力不集中常指注意力障礙。兒童注意不集中,對(duì)學(xué)齡期的孩子影響巨大,不及時(shí)進(jìn)行改善或治療,將耽誤孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)間,影響將來(lái)升學(xué)和就業(yè),影響孩子一生。造成注意力不集中因素很多,其中兒童缺鋅是比較常見(jiàn)的因素之一,因此補(bǔ)鋅是有助于提高兒童注意力不集中的,兒科專(zhuān)家呼吁重視“注意力不集中”,尤其是學(xué)齡期孩子注意力障礙問(wèn)題。注意力不集中所產(chǎn)生的危害1、注意力集中時(shí)間比其他孩子短,而...[詳情]

  • 武漢注意力集中訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢競(jìng)思教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:星期五,常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:武漢注意力集中訓(xùn)練注意力不集中常指注意力障礙。兒童注意不集中,對(duì)學(xué)齡期的孩子影響巨大,不及時(shí)進(jìn)行改善或治療,將耽誤孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)間,影響將來(lái)升學(xué)和就業(yè),影響孩子一生。造成注意力不集中因素很多,其中兒童缺鋅是比較常見(jiàn)的因素之一,因此補(bǔ)鋅是有助于提高兒童注意力不集中的,兒科專(zhuān)家呼吁重視“注意力不集中”,尤其是學(xué)齡期孩子注意力障礙問(wèn)題。注意力不集中所產(chǎn)生的危害1、注意力集中時(shí)間比其他孩子短,而...[詳情]

  • 武漢自信心培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢競(jìng)思教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:星期五,常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:自信心什么是自信心自信心是一種反映個(gè)體對(duì)自己是否有能力成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)的信任程度的心理特性,是一種積極、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài),也稱(chēng)為信心。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、就業(yè)、成就等多方面的個(gè)體心理和行為。產(chǎn)生自信心,是指不斷地超越自己,產(chǎn)生一種來(lái)源于內(nèi)心深處的**強(qiáng)大力量的過(guò)程。訓(xùn)練項(xiàng)目微笑訓(xùn)練 抗壓訓(xùn)練 心境訓(xùn)練 ...[詳情]

  • 武漢表達(dá)能力培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢競(jìng)思教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:星期五,常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:表達(dá)能力什么是表達(dá)能力表達(dá)能力又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力,是指一個(gè)人善于把自己的思想、情感、想法和意圖等,用語(yǔ)言、文字、圖形、表情和動(dòng)作等清晰明確地表達(dá)出來(lái),并善于讓他人理解、體會(huì)和掌握。訓(xùn)練項(xiàng)目速讀法 勇氣訓(xùn)練 靜心訓(xùn)練 閱讀訓(xùn)練 背誦訓(xùn)練 練聲訓(xùn)練 復(fù)述訓(xùn)練 模仿訓(xùn)練 描述訓(xùn)練 角色訓(xùn)練 語(yǔ)言訓(xùn)練...[詳情]

  • 武漢注意力集中訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢競(jìng)思教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:星期五,常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:武漢注意力集中訓(xùn)練注意力不集中常指注意力障礙。兒童注意不集中,對(duì)學(xué)齡期的孩子影響巨大,不及時(shí)進(jìn)行改善或治療,將耽誤孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)間,影響將來(lái)升學(xué)和就業(yè),影響孩子一生。造成注意力不集中因素很多,其中兒童缺鋅是比較常見(jiàn)的因素之一,因此補(bǔ)鋅是有助于提高兒童注意力不集中的,兒科專(zhuān)家呼吁重視“注意力不集中”,尤其是學(xué)齡期孩子注意力障礙問(wèn)題。注意力不集中所產(chǎn)生的危害1、注意力集中時(shí)間比其他孩子短,而...[詳情]

  • 武漢表達(dá)能力培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢競(jìng)思教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:星期五,常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:表達(dá)能力什么是表達(dá)能力表達(dá)能力又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力,是指一個(gè)人善于把自己的思想、情感、想法和意圖等,用語(yǔ)言、文字、圖形、表情和動(dòng)作等清晰明確地表達(dá)出來(lái),并善于讓他人理解、體會(huì)和掌握。訓(xùn)練項(xiàng)目速讀法 勇氣訓(xùn)練 靜心訓(xùn)練 閱讀訓(xùn)練 背誦訓(xùn)練 練聲訓(xùn)練 復(fù)述訓(xùn)練 模仿訓(xùn)練 描述訓(xùn)練 角色訓(xùn)練 語(yǔ)言訓(xùn)練...[詳情]

  • 武漢自信心培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢競(jìng)思教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:星期五,常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:自信心什么是自信心自信心是一種反映個(gè)體對(duì)自己是否有能力成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)的信任程度的心理特性,是一種積極、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài),也稱(chēng)為信心。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、就業(yè)、成就等多方面的個(gè)體心理和行為。產(chǎn)生自信心,是指不斷地超越自己,產(chǎn)生一種來(lái)源于內(nèi)心深處的**強(qiáng)大力量的過(guò)程。訓(xùn)練項(xiàng)目微笑訓(xùn)練 抗壓訓(xùn)練 心境訓(xùn)練 ...[詳情]

  • 武漢注意力集中訓(xùn)練

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):武漢競(jìng)思教育
    班制:周末班 開(kāi)班時(shí)間:星期五,常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:武漢注意力集中訓(xùn)練注意力不集中常指注意力障礙。兒童注意不集中,對(duì)學(xué)齡期的孩子影響巨大,不及時(shí)進(jìn)行改善或治療,將耽誤孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)間,影響將來(lái)升學(xué)和就業(yè),影響孩子一生。造成注意力不集中因素很多,其中兒童缺鋅是比較常見(jiàn)的因素之一,因此補(bǔ)鋅是有助于提高兒童注意力不集中的,兒科專(zhuān)家呼吁重視“注意力不集中”,尤其是學(xué)齡期孩子注意力障礙問(wèn)題。注意力不集中所產(chǎn)生的危害1、注意力集中時(shí)間比其他孩子短,而...[詳情]

共 43 條記錄 123
全國(guó)分站 熱門(mén)機(jī)構(gòu)

北京培訓(xùn)網(wǎng) 上海培訓(xùn)網(wǎng) 廣州培訓(xùn)網(wǎng) 深圳培訓(xùn)網(wǎng) 杭州培訓(xùn)網(wǎng) 蘇州培訓(xùn)網(wǎng) 南京培訓(xùn)網(wǎng) 天津培訓(xùn)網(wǎng) 佛山培訓(xùn)網(wǎng) 南寧培訓(xùn)網(wǎng) 長(zhǎng)沙培訓(xùn)網(wǎng) 重慶培訓(xùn)網(wǎng) 太原培訓(xùn)網(wǎng) 青島培訓(xùn)網(wǎng) 寧波培訓(xùn)網(wǎng) 鄭州培訓(xùn)網(wǎng) 西安培訓(xùn)網(wǎng) 廈門(mén)培訓(xùn)網(wǎng) 武漢培訓(xùn)網(wǎng) 成都培訓(xùn)網(wǎng) 無(wú)錫培訓(xùn)網(wǎng) 濟(jì)南培訓(xùn)網(wǎng) 昆明培訓(xùn)網(wǎng) 貴陽(yáng)培訓(xùn)網(wǎng) 揚(yáng)州培訓(xùn)網(wǎng) 徐州培訓(xùn)網(wǎng) 珠海培訓(xùn)網(wǎng) 合肥培訓(xùn)網(wǎng) 長(zhǎng)春培訓(xùn)網(wǎng)

申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額

已有10254人申請(qǐng)免費(fèi)試聽(tīng)

01電話(huà)咨詢(xún) |

QQ:
加盟合作:0755-83654572

今日已有25人申請(qǐng),本月限額500