康語GIS課程
學(xué)會16類社交技巧 融入學(xué)習(xí)生活
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成都康語校區(qū)全新視覺升級,孩子值得最好的!
一、科學(xué)的空間結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì) | 家長閱讀區(qū) |
家長是孩子最好的老師,書吧式的氛圍賦予了家長們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 在這里,家長們可以利用碎片化的陪讀時(shí)間翻閱圖書角的書籍,為自己加油充電,為孩子的進(jìn)步保駕護(hù)航。 |
兒童游玩區(qū) |
我們不僅僅滿足普通機(jī)構(gòu)常規(guī)意義上的上學(xué),教學(xué),放學(xué),回家。 在孩子的發(fā)展過程中,及時(shí)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行社交泛化是步入融合教育的前提。 |
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教具消毒區(qū) |
安全問題永遠(yuǎn)是康語對孩子的第一保護(hù)防線。 作為最經(jīng)常接觸孩子的教學(xué)教具,我們特地專門設(shè)置了一家教具消毒室。 每天晚上,特教老師們會將需要消毒的教具放入消毒間,每天早上,特教老師們會在開始一天的教學(xué)前從消毒間拿出教具。 這一來一回的傳遞,傳遞的是對孩子安全的保證。 |
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公共衛(wèi)生區(qū) |
在康語,每個(gè)人都值得最好的對待。 在廁所,隨處可見的紅藍(lán)標(biāo)識,讓孩子學(xué)會區(qū)分色彩。 同時(shí),獨(dú)立增加的親子衛(wèi)生間,更多的考慮家長對孩子,老師對孩子的貼心關(guān)懷。 同樣的,師生分離的衛(wèi)生間安排設(shè)置也給予特教老師和家長們最大的方便。 |
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二、舒適美觀和安全實(shí)用的小貼心 | 色彩運(yùn)用 |
空間的舒適靠的是色彩的和諧性,考慮到校區(qū)的主要使用者是孩子,我們直接在主色調(diào)康語夜鶯藍(lán)—淺湖藍(lán)色的基礎(chǔ)上增加了淺粉色,降低整體色彩的純度,從而使空間更加柔和,更加舒馨。 |
燈光運(yùn)用 |
對于言語障礙的孩子來說,冷色調(diào)有利于孩子的腦皮質(zhì)活動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài),因此,我們在教室的設(shè)計(jì)上主要以4000K色溫的燈光為主。 |
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三、硬件永遠(yuǎn)為專業(yè)服務(wù),專業(yè)的教學(xué)永遠(yuǎn)是康語的根本 |
康語每間教室里都有著屬于自己的主題風(fēng)格 或是“森林” 或是“海洋” 天馬行空的造型設(shè)計(jì) 即給予了老師們寓教于樂的工具 也拔高了孩子的認(rèn)知理解能力 |
康語2-7歲言語康復(fù)品牌( 簡稱“康語”)歸屬福建省康語教育科技有限公司,是國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲,語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
康語倍數(shù)成長課程
情景化教學(xué)環(huán)境中,用40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對孩子進(jìn)行一對一個(gè)別化訓(xùn)練,幫助孩子改善口部感覺,解決語音語調(diào)障礙,科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動(dòng)、語言與認(rèn)知、社會與情緒能力,激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣,享受社交的樂趣, 融入社會生活。
內(nèi)向的孩子很特別。如果你想深入了解我們內(nèi)向的部分,觀察我們內(nèi)向的孩子的成長規(guī)律,有很多關(guān)于內(nèi)向孩子的知識點(diǎn)。但我要告訴你,內(nèi)向的孩子不善于人際溝通,這在實(shí)踐中很常見。
那么首先,內(nèi)向的孩子為什么不善于溝通呢?
首先,他害怕。他怕什么?他擔(dān)心的是在互動(dòng)過程中不知道如何與他人相處,這對他來說是一個(gè)核心問題。如果我們想提高孩子們的相處能力,我們需要學(xué)習(xí)四種支持孩子的方法。
首先,讓孩子們學(xué)會送禮,形成良好的氛圍。例如,當(dāng)孩子們和孩子們一起玩的時(shí)候,他們會給每個(gè)人送一個(gè)糖果,每個(gè)人都會覺得這樣更好。
第二點(diǎn)是幫助孩子學(xué)習(xí)和服務(wù)他人。當(dāng)孩子在人際關(guān)系中為他人服務(wù)時(shí),他人往往對孩子有很多的認(rèn)可和欣賞。
第三是學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行身體接觸。在交往的過程中,人與人之間并沒有多少陌生的感情。
第四,要讓孩子學(xué)會觀察別人,學(xué)會問候別人,學(xué)會說話。其他人或孩子喜歡聽什么?他的聲音怎么樣?然后學(xué)習(xí)如何表達(dá)你的情緒,幫助你的孩子表達(dá)他們的情緒和需求。
康語2-7歲言語康復(fù)品牌( 簡稱“康語”)歸屬福建省康語教育科技有限公司,是國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲,語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
學(xué)習(xí)課程,并對基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整,規(guī)劃本階段備考計(jì)劃
目標(biāo):通過題型訓(xùn)練與練習(xí),深刻掌握考點(diǎn)和基本答題方法。
屬于。2006年起,我國將自閉癥歸類為精神殘疾。
自閉癥不是一種心理疾病,但大部分自閉癥兒童會有心理問題,如認(rèn)知、情緒和行為問題;自閉癥也不是性格孤僻。
一、每周四線上課程, 二、每兩周周二線上微課堂,每兩周周五在線答疑 .....
[詳情]提升理解能力和問題技巧,對于不會的物品,可以用選擇問句的方法,比如問:這是火車還是老虎呀?讓孩子二選一回答,降低難度。.....
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