海門全納教育

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  2-3周歲寶寶感覺統(tǒng)合課程

  2-3感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程： 課程介紹：本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)，由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓(xùn)練，通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎(chǔ)訓(xùn)練，調(diào)整八大運(yùn)動功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進(jìn)而達(dá)到身體機(jī)能的提升，是孩子成長過程的必修課。 課程特色：以幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為目標(biāo)，提升幼兒語言、運(yùn)動、情緒、思維等各項(xiàng)能力。

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  3-6周歲兒童核心能力訓(xùn)練課程

  課程介紹：本課程以教育部3-6歲兒童能力發(fā)展指南為依據(jù)，采取"動態(tài)+靜態(tài)"的上課模式，訓(xùn)練提升兒童成長必備的九大核心能力：感覺統(tǒng)合能力、注意力、思維力、記憶力、空間知覺、觀察力、語言表達(dá)能力、情緒管理能力、社會交往能力。培養(yǎng)孩子的興趣，建立孩子的自信心；在快樂中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)中成長為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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  7-12周歲兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程

  課程介紹：本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展，開發(fā)視知覺、聽知覺、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能，訓(xùn)練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力，還訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)能力，以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會適應(yīng)方面，能讓孩子終身受益并可持續(xù)發(fā)展，幫助孩子實(shí)現(xiàn)從平凡到優(yōu)秀到卓越的人生跨越。

兒童能力發(fā)展關(guān)鍵期：

0-3  是視覺包括立體知覺，顏色知覺，空間知覺，大運(yùn)動、精細(xì)動作等發(fā)育關(guān)鍵期

3-4歲 是語言、個性養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

4-5歲 是記憶能力發(fā)展的關(guān)鍵期，是身體感覺、手、眼雙側(cè)協(xié)調(diào)合作發(fā)展關(guān)鍵期

5歲左右 是掌握數(shù)理概念，運(yùn)算綜合數(shù)學(xué)能力養(yǎng)成的關(guān)鍵期，是視聽認(rèn)知，手眼協(xié)調(diào)，空間關(guān)系明確，運(yùn)作目的性，準(zhǔn)確性發(fā)展階段。

5-6歲 是掌握語言規(guī)則，理解詞匯以及綜合語言能力形成的關(guān)鍵期。

6歲左右 是兒童創(chuàng)造能力開始發(fā)展的關(guān)鍵期

7歲 是抽象思維開始發(fā)展期

8歲 是思維的演繹，推理能力發(fā)展時期。

9-12歲 是從理論出發(fā)對抽象邏輯思維進(jìn)行系統(tǒng)形式運(yùn)算能力的關(guān)鍵期。

讓每個孩子在關(guān)鍵期都能獲得相應(yīng)的能力訓(xùn)練！

抓住關(guān)鍵期教育給孩子一個不留遺憾的童年！

全納學(xué)習(xí)能力測評，全納-培養(yǎng)“自信、專注、有愛心”的孩子

2-12歲兒童能力發(fā)展情況測評

能力發(fā)展測評由家長報告、學(xué)生測評、測評師觀察三部分組成 -

全面了解孩子能力發(fā)展?fàn)顩r全納的測評系統(tǒng)是“科學(xué)教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果的實(shí)踐應(yīng)用，測評體系嚴(yán)格依據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律開展，由獲得全國職業(yè)人才認(rèn)證管理中心頒發(fā)的《兒童學(xué)習(xí)能力開發(fā)指導(dǎo)師》資格證書的教師，針對不同年齡的孩子進(jìn)行科學(xué)測評，定制個性化的教學(xué)方案。再通過使用專業(yè)教具進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，能充分開發(fā)其潛能，全面提升注意力、觀察力、記憶力、計算力、想象力、創(chuàng)造力、思維力等成長核心能力。全面提升孩子的情緒管理，自信心等心理素質(zhì)。

針對不同年齡的孩子進(jìn)行科學(xué)測評

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  感統(tǒng)發(fā)展測評

  針對學(xué)齡前兒童，通過大運(yùn)動、精細(xì)動作、認(rèn)知水平、言語（語言） 能力、社交能力等五大領(lǐng)域測查學(xué)前兒童能力發(fā)展水平。

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  學(xué)習(xí)能力測評

  針對學(xué)齡兒童，從感覺運(yùn)動能力、聽知覺能力、視知覺能力和思維等級、 閱讀理解能力五大方面判斷孩子的學(xué)習(xí)能力水平。

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  南通全納教育簡介

  全納教育真誠地歡迎你們加入！這是一個既需要專業(yè)素質(zhì)也需要熱誠的事業(yè)。我希望您能和我們一起用全納的專業(yè)精神感動家長，用全納的教學(xué)熱誠讓孩子享受學(xué)習(xí)的過程，這是我們?nèi){事業(yè)能夠成功的兩個關(guān)鍵要素。

  全納 — 把科學(xué)的教育獻(xiàn)給孩子北京中教全納教育科技有限公司（以下簡稱中教全納）是“科學(xué)教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果授權(quán)推廣機(jī)構(gòu)，是一家集兒童培訓(xùn)，家庭教育、師資培訓(xùn)，科研開發(fā)、文化出版為一體的多方面發(fā)展企業(yè)。

  為開發(fā)3.6億兒童少年潛能服務(wù)，使孩子實(shí)現(xiàn)“從落后到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越”的步步飛躍。