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注意力訓練課程
集中腦力訓練強化認知技能
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研究調(diào)查顯示,學習成績不好的孩子,注意力問題占65%,雖然在青春期的時候有一部分孩子的注意力問題會得到改善,但是仍有30%的孩子注意力問題會伴隨終身,影響孩子未來的工作能力和社會交往能力。
學習,離不開注意與記憶
注意(attention)是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學習知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。對孩子來說,注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息,認識事物重要工具,是孩子學習中的基礎能力,良好的注意力與及記憶力是學習效果的重要保證。
注意力不集中,記憶力不佳,背后有原因!
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上課聽課不完整
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容易走神
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動作磨蹭馬虎
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看句子邊看邊忘
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無法記住知識點
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看課文漏字
很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象,往往導致一個結(jié)果那就是記憶力不好,成績不佳。 但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學習效果的重要因素。
集中注意力技巧
釋放負能量:較長時間壓抑的狀態(tài)讓大腦有些迷糊,身體積累了過多的二氧化碳等,大腦有些缺氧,這個時候伸伸懶腰,做做有氧運動有助于身體的復蘇,喝點水也有利于大腦功能的蘇醒。
有好的聽知覺與視知覺,才有好的注意力,記憶力
聽知覺
聽知覺是指孩子能夠集中有
意義的聲音上,主動去理解聽到的聲音的能力,它是把聽到的信號通過神經(jīng)傳導到達大腦的聽覺中樞,并進行整理加工和理解。
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視知覺
視知覺不同于視力,不僅僅是能看見,而且是能把看見的信息經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳輸達到大腦的視覺中樞,在進行搜索,分別,識別和解釋看到的對象,是一種接受、處理視覺信息和理解信息的過程,視知覺的好壞決定了閱讀的效率。
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注意力是記憶力的基礎,記憶力是注意力的結(jié)果。兩種知覺與注意力、記憶力構(gòu)成了孩子與外界信息互動的基本能力。只有各個環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展,才能擁有良好的學習效果。
孩子注意力不集中怎么辦?
提高興趣:孩子之所以注意力不集中,多半是所作之事并不能引起他的興趣,此時我們應該幫助孩子找到學習的興趣,讓他自發(fā)的想去學。
金色雨林注意力/記憶力課程
增強視/聽知覺能力,提升學習效果
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金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設定訓練目標,并選取相應題庫與工具進行實操訓練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。 點擊注冊-免費試聽
幫助孩子
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增強自信心,提高聽課效率
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延長專注力時間,擴展記憶容量
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提高視、聽能力,改善聽課質(zhì)量
注意力不集中的危害
學業(yè)成績差:上課難以集中注意力,首先的確會影響到孩子的學習成績。因為對授課內(nèi)容一知半解,作業(yè)拖拉,學習容易走神、發(fā)呆,被無關的事情吸引,導致學習費時,效率低下。
金色雨林優(yōu)美教學環(huán)境,是孩子成長的天地
金色雨林機構(gòu)簡介
金色雨林相信,每個孩子都具備自主學習,自信成長的能力
金色雨林學習能力教育工作始于1994年,1999年成立金色雨林學習能力研究中心。是全國首家專業(yè)為3-14歲兒童提供學習能力,心理素質(zhì)、家庭教育等方面咨詢、測評)專業(yè)訓練的優(yōu)教機構(gòu)。目前擁有近百家分中心。26年已累計幫助了近五十萬名兒童成功學習、自信成長,其學習能力訓練有效率高達96.8%。金色雨林是中國學習能力訓練第一品牌,是中國兒童學習能力領域的領導者。
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