濰坊金色雨林

我們集合眾多心理學(xué)家、青少年教育專家、教學(xué)研發(fā)專家、認(rèn)知力領(lǐng)域?qū)＜?、以及?qiáng)大的課件研發(fā)團(tuán)隊之力組成的團(tuán)隊。旨在幫助學(xué)員掌握學(xué)習(xí)能力、改善思維模式，更好的獲取知識，收獲成功。同時，亦是多家小學(xué)，初中，公益組織，社會義工培訓(xùn)的選擇，有著良好的社會反響與口碑。

多用腦：我們的大部分能量來自于大腦。大腦就像肌肉一樣工作，經(jīng)常用會增加思維肌肉，如果用得不夠，就會收縮。神經(jīng)學(xué)家理查德·雷斯塔克說，大腦在任何年齡都可以不斷優(yōu)化。肝臟、肺和腎臟等器官因過度使用而磨損，但大腦卻因使用而變得敏銳。我們可以經(jīng)常主動做一些腦力鍛煉，比如學(xué)習(xí)新知識、新技能。研究發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)人們學(xué)習(xí)新東西時，他們就會在大腦細(xì)胞中建立新的連接。即使大腦顯示出衰老的跡象，一些細(xì)胞受到損傷，這些連接仍然可以用來挽救一些腦細(xì)胞。

記憶不準(zhǔn)確：兒童早期記憶的準(zhǔn)確性也隨著年齡的增長而增加。大多數(shù)幼兒的特點是記憶不完整、思維混亂、歪曲事實和線索。例如，一個孩子聽一個故事，他只記得某個感興趣的細(xì)節(jié)，但不能記住整個故事的情節(jié)，或混合其他故事的情節(jié)。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣：很多孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，大部分原因是因為方法太無聊，孩子們根本不知道為什么要學(xué)習(xí)。在這個時候，父母必須盡一切可能讓學(xué)習(xí)變得生動有趣，這樣孩子們才能集中注意力學(xué)習(xí)。眾所周知，無論是成人還是兒童，只要他們遇到自己感興趣的事情，就會不加思索地將注意力集中在這件事情上。