課程簡介:記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。對記憶基本的、也是被廣泛接受的分類,是根據(jù)記憶持續(xù)的時間將其分為三種不同的類型:感覺記憶,短時記憶和長時記憶。感覺記憶是記憶系統(tǒng)的開始階段,它是一種原始的感覺形式,是記憶系統(tǒng)在對外界信息進行進一步加工之前的暫時登記;在短期記憶時期,聲音回路儲存聲音信息,這可以內(nèi)在不斷重復長時間存在,中央執(zhí)行系統(tǒng)管理這兩個系統(tǒng)并且將信息與長期記憶的內(nèi)...[詳情]
課程簡介:您孩子是否存在“上課注意力不集中,喜歡做小動作,作業(yè)拖拉,讀寫困難”等情況,競思注意力訓練利用大腦思考所發(fā)出的電波,分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時,競思訓練獎勵大腦,獎勵分數(shù);大腦低效使用時,訓練儀提醒培訓者,扣除分數(shù)。高效用腦被不斷獎勵,而低效用腦被提醒和及時糾正。**與訓練程序互動,正確高效的使用大腦時,學員大腦不斷被獎勵,從而學習和鞏固正確的注意力方法,根本提高注意力能力。?注意力不...[詳情]
課程簡介:競思教育是中國**家注意力訓練機構(gòu),總部TalegenesLLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室,提供強大的技術(shù)設備支撐。截止目前已成功改善美國100000學員、中國600000學員注意力問題,有效率高達91%。并憑借頂尖的科學技術(shù)、強大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。孩子注意力有問題,怎么辦?如...[詳情]
課程簡介:競思教育是中國**家注意力訓練機構(gòu),總部TalegenesLLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室,提供強大的技術(shù)設備支撐。截止目前已成功改善美國100000學員、中國600000學員注意力問題,有效率高達91%。并憑借頂尖的科學技術(shù)、強大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。孩子注意力有問題,怎么辦?如...[詳情]
課程簡介:課程介紹注意力不集中的七大表現(xiàn):波動型:情緒不穩(wěn)定、考試發(fā)揮異常、非常依賴狀態(tài)、能力發(fā)揮不穩(wěn)定分心型:粗心和注意力分散、對不感興趣的事尤其容易走神、淘氣多動注意力不足型:對難的挑戰(zhàn)難以集中注意力,成績差不會解決難題緊張不安型:可發(fā)展成為以下情況:不安、叛逆、自閉、焦慮、大腦容易疲倦、想太多分心及緊張不安型:思維容易游移、有壓力大的潛質(zhì)、大腦游移過快、用腦低效分心及注意力不足型:集中注意力時間短、深...[詳情]
課程簡介:課程介紹注意力不集中的七大表現(xiàn):波動型:情緒不穩(wěn)定、考試發(fā)揮異常、非常依賴狀態(tài)、能力發(fā)揮不穩(wěn)定分心型:粗心和注意力分散、對不感興趣的事尤其容易走神、淘氣多動注意力不足型:對難的挑戰(zhàn)難以集中注意力,成績差不會解決難題緊張不安型:可發(fā)展成為以下情況:不安、叛逆、自閉、焦慮、大腦容易疲倦、想太多分心及緊張不安型:思維容易游移、有壓力大的潛質(zhì)、大腦游移過快、用腦低效分心及注意力不足型:集中注意力時間短、深...[詳情]
課程簡介:【課程簡介】我國心理學家曾統(tǒng)計出了一個驚人的數(shù)字:在人群中,80%的人都在不同的年齡階段存在不同程度的心理疾病、人格缺陷。專家表示,心理咨詢作為一種提供有效心理援助的專業(yè)活動,正成為現(xiàn)代社會的一個重要職業(yè)領域。特別是2008年5月12日,四川汶川大地震后,心理干預國人婦孺皆知,心理咨詢行業(yè)空前火爆!2012年10月26,中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議**了《中華人民...[詳情]
課程簡介:【課程詳情】多智元早期開發(fā)兒童全腦,以珠算為基礎,融入右腦音樂、圖像想象等元素,系統(tǒng)化、靈活化,**珠心算水平的不斷提升激發(fā)兒童固有的自然潛能的有氧腦體操。該課程能科學有效地訓練孩子的感知覺統(tǒng)合能力,注意力,記憶力,思考力,計算能力和豐富的形象思維想象能力!培養(yǎng)孩子的意志力、行動力、感知能力、靈感和自信心!1.教學理念啟發(fā)孩子的智慧;激發(fā)孩子的潛能。訓練孩子專注力;培養(yǎng)孩子行動力。2.課程特色八大...[詳情]
課程簡介:為什么孩子聰明,學習成績卻不盡如人意?家長是否了解影響兒童學習成績**主要的非智力因素:注意力發(fā)展落后 12-30%讀寫困難 10%學習相關的感知覺功能發(fā)展落后 18%心理、情緒因素影響:9%35%以上小學生存在以上問題的一種或幾種。這些聰明的“笨小孩”,只要參加針對性的干預訓練,以適合的方法和技巧學習,就可以提升注意力和讀寫水平,規(guī)避不足發(fā)揮特長。天才就是集中注意力...[詳情]
課程簡介:孩子在寫作業(yè)的時候注意力不集中,寫著寫著就不知道想想什么了,而且小動作也多;一下子玩橡皮、一下子去動動其他的。一個小時的作業(yè)常常兩三個小時都寫不完,所以每天總是很晚才能睡覺。小健為了作業(yè)的事經(jīng)常挨爸爸的揍。老師也反應小健上課注意力不集中,而且還經(jīng)常搗亂,很調(diào)皮,一會兒拽別人的頭發(fā),一會兒拉別人的衣服,影響其他的同學和課堂秩序。小孩子寫作業(yè)注意力不集中怎么辦? 武漢兒童注意力訓練中心?競思...[詳情]
課程簡介:注意力不集中是多動癥**主要的表現(xiàn)癥狀之一,也是**讓家長頭疼的癥狀。注意力不集中常常會導致孩子上課不聽講、好動等等,從而帶來的是老師、同學甚至是社會在不知情的狀況下疏遠孩子。因此家長要多關注孩子,接下來讓武漢競思注意力訓練的專家來幫助大家。注意力,每個人生來都差不多,為何有些孩子注意力很好,有些孩子注意力特別差,差別在哪?其實每個人生下來專注力都是差不多的,并不需要特別去培養(yǎng)。不過值得一說的是,...[詳情]
課程簡介:【課程簡介】對于6—12歲的孩子,會表現(xiàn)出經(jīng)常性的丟三落四、總是記不住剛說過的話或做過的事情、不能對同一件事情保持長時間的關注、需要被叫很多次才能聽到,而且手腳總是喜歡不停的亂動,總是安靜不下來等現(xiàn)象,這些都是因為孩子的注意力不集中。 根據(jù)注意力的相關特質(zhì),我們專門設計了對注意力進行針對性培養(yǎng)的相關課程,**訓練使孩子聽覺注意水平提高、視覺注意質(zhì)量增加、注意持續(xù)時間延長、注意范圍擴大等,...[詳情]
課程簡介:【課程介紹 】注意力不集中常指注意力障礙。兒童注意不集中,對學齡期的孩子影響巨大,不及時進行改善或治療,將耽誤孩子學習文化知識的黃金時間,影響將來升學和就業(yè),影響孩子一生。造成注意力不集中因素很多,其中兒童缺鋅是比較常見的因素之一,因此補鋅是有助于提高兒童注意力不集中的,兒科專家呼吁重視“注意力不集中”,尤其是學齡期孩子注意力障礙問題。當孩子缺乏注意力時通常會表現(xiàn)出下面這些情況。1、三心...[詳情]
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